VR教學(xué)系統(tǒng)賦能高校智慧教育更加現(xiàn)代化落地化

思政VR教學(xué)系統(tǒng)賦能高校智慧紅色教育。為了貫徹思政課創(chuàng)新化、主動(dòng)化、科技化精神，將高科技融入思政課程教學(xué)項(xiàng)目需提上日程，VR體驗(yàn)實(shí)操式思政教學(xué)形式將進(jìn)一步走入各大高校、企業(yè)事業(yè)單位紅色教學(xué)課程中。

近日，南京城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式把思政VR教育實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)引入到教學(xué)課程中，其中技術(shù)機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)94名同學(xué)一同進(jìn)入實(shí)訓(xùn)科室體驗(yàn)，正式開展思政VR教學(xué)實(shí)訓(xùn)室投入使用后的教學(xué)實(shí)踐授課，讓紅色教育課程變得生動(dòng)有趣化。

相比于傳統(tǒng)的思政教育模式，只可以通過干巴巴的理論知識(shí)，難免會(huì)讓體驗(yàn)者有一些枯燥和乏味；而思政VR教學(xué)系統(tǒng)在創(chuàng)新教育形式，加強(qiáng)紅色文化教育，提升思政課成效前提下，將思政教育與現(xiàn)代化傳播方式相結(jié)合，給人耳目一新的感覺。在紅色文化館，4K修復(fù)歷史影像、VR體驗(yàn)虛擬場(chǎng)館、云廣播等新技術(shù)手段的應(yīng)用，將思政教育、紅色文化與現(xiàn)代化傳播方式相結(jié)合，帶來一種全新的視聽體驗(yàn)，讓青年學(xué)生更加沉浸其中，入腦入心。

在思政實(shí)訓(xùn)室中，學(xué)生們戴上VR頭盔足不出戶即可體驗(yàn)到VR井岡山會(huì)師、VR黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)、VR重走長(zhǎng)征路等項(xiàng)目，VR技術(shù)交互性能讓體驗(yàn)者通過手柄于所處場(chǎng)景中的歷史人物以及事物進(jìn)行互動(dòng)，沉浸式的體驗(yàn)形式能夠加深學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)識(shí)以及掌握程度，通過VR技術(shù)，學(xué)生可以在虛擬環(huán)境中充分利用人的感知功能，深刻體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的歷史過程，帶來更加真實(shí)、身臨其境的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)與虛擬的互補(bǔ)”，推動(dòng)思政課同信息技術(shù)融合。

思政VR教學(xué)特點(diǎn)：拒絕文物式教育、拒絕景點(diǎn)式體驗(yàn)，將時(shí)空搬到身邊、讓實(shí)踐深入普及：

1、實(shí)現(xiàn)全沉浸式體驗(yàn)，身臨其境式體驗(yàn)學(xué)習(xí)，化被動(dòng)為主動(dòng)，親身體驗(yàn)我黨和國(guó)家成立的偉大歷程。

2、打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)局限，沉浸式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得容易、高效解決以往存在的展板、書本知識(shí)過于單調(diào)抽象、多媒體只能看不能實(shí)踐體驗(yàn)等問題。

3、顛覆黨建思政教育模式，運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)交加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部思想政治教育的方式，顛覆性的實(shí)現(xiàn)由”觀摩為中心“向”交互為中心“轉(zhuǎn)變。

4、不受場(chǎng)地與空間限制，將實(shí)踐場(chǎng)景搬到身邊，穿古述今不受場(chǎng)地限制，不受時(shí)空局限，置身于歷史、現(xiàn)實(shí)與未來的現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)和觸摸紅色豐碑歷程。

思政VR教學(xué)方式能夠使教學(xué)手段更科學(xué)化、多樣化、高效益，能提供直觀、形象的視聽覺材料，讓紅色教育更加現(xiàn)代化落地化。

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