掌閱課外書評測 青少年手不釋卷的貼身伙伴

一、前言：比Kindle更懂閱讀 掌閱為青少年做了款“課外書”

不少人一旦言及電紙書閱讀器便會想到先發(fā)者亞馬遜，Kindle在大眾電紙書市場當(dāng)中是無可爭議的代表，但是在更為細(xì)分的青少年閱讀市場，尤其是中國本地化的用戶體驗(yàn)和內(nèi)容聚合打造，Kindle難言完美或是無對手。

掌閱是一個從2008年那個塞班統(tǒng)治著的時代便發(fā)力移動數(shù)字閱讀的內(nèi)分發(fā)平臺。到現(xiàn)在為止，它已經(jīng)囊括了國內(nèi)國際600多家版權(quán)方的高質(zhì)量海量圖書數(shù)字版權(quán)。在深耕內(nèi)容的同時，掌閱在2015年8月便發(fā)布了國內(nèi)數(shù)字閱讀平臺的第一款電紙書閱讀器。

受影響于移動設(shè)備的閱讀便攜性和不少閱讀器不接地氣的用戶體驗(yàn)以及國內(nèi)跟隨者的內(nèi)容資源匱乏，掌閱電紙書閱讀器和其配套內(nèi)容平臺在三年的時間當(dāng)中一直保持在讀者群體的高關(guān)注度以及快速的升級迭代。終于到今年七月份，面向青少年學(xué)生閱讀這一細(xì)分領(lǐng)域的“掌閱課外書”誕生了。

“掌閱課外書”是掌閱今天推出的全新產(chǎn)品，其受眾覆蓋7—18歲的廣泛青少年群體，并以手機(jī)APP和電紙書閱讀器兩種內(nèi)容承載形式而存在，而其中的電紙書閱讀器是基于掌閱目前最為高端的掌閱iReader Ocean而深度定制。

筆者發(fā)現(xiàn)，在硬件方面的具體配置以及參數(shù)上，掌閱課外書定制版與之前所發(fā)布的掌閱iReader Ocean絕無二致，那么其是如何在此基礎(chǔ)上做到深度定制化和用戶區(qū)隔的呢？下面一起來看。

二、外觀：磨砂紙感輕撫爽滑 單手握持仍舊輕松

包裝盒燙印著“掌閱課外書”五個大字，而“iReader Ocean定制版”則寓于底部，這意味著“課外書”才是今天的主角，iReader Ocean只是將之具現(xiàn)的實(shí)體承載者。

機(jī)身正面的下巴上有iReader的logo，非常醒目。iReader Ocean去掉了初代開始曾經(jīng)延續(xù)過許久時間的實(shí)體按鍵，整個機(jī)身看起來也看起來更加簡潔。

機(jī)身頂部的按鍵有著全黑機(jī)身當(dāng)中非常惹眼的一抹紅色，極強(qiáng)的辨識度讓使用者一目了然且方便尋覓按壓。

機(jī)身背面采用了磨砂質(zhì)感的材質(zhì)，筆者認(rèn)為其手感一流，布局設(shè)計(jì)與iPad Air略有相似，也許是英雄所見略同吧。背殼中間是掌閱的品牌logo，其底部是產(chǎn)品及品牌信息。

為了解決前幾代機(jī)器背面被用戶所集中吐槽的“指紋收集器”的問題，掌閱iReader Ocean選擇了日本特供的武藏漆，在保證手感的同時解決了這個曾經(jīng)看起來慘不忍睹的問題。

掌閱課外書iReader Ocean定制版的底部相當(dāng)干凈，只有一個充電插口與一個狀態(tài)指示燈。同時，也可看出iReader Ocean的側(cè)面還是相當(dāng)纖薄的，能發(fā)現(xiàn)其整體設(shè)計(jì)并不是方方正正的線條直來直往，機(jī)器邊角處有著十分明顯的圓滑過渡讓整臺機(jī)器圓潤不少，單手握起來依舊輕松。

總的來說，在外觀方面掌閱課外書iReader Ocean定制版仍是掌閱閱讀器的家族面孔，配色方面中規(guī)中矩?zé)o可稱道，令人最滿意的是纖薄的握持質(zhì)感疊加武藏漆覆蓋的磨砂后蓋，這感覺真的是如執(zhí)宣紙質(zhì)水墨繪本，典雅舒適。

三、體驗(yàn)：6.8英寸墨水屏圖文皆護(hù)眼 類手機(jī)UI操作無門檻

1、操作體驗(yàn)

長按機(jī)身頭頂?shù)奈锢戆存I開機(jī)之后，即可看到如上圖所示的初始畫面。使用者可以根據(jù)自己的需要在“10歲以下”、“11到14歲”、“15歲以上”的三個年齡段當(dāng)中進(jìn)行選擇，此選擇會影響內(nèi)置閱讀平臺所展示并推送的內(nèi)容。

和手機(jī)操作十分接近，此閱讀器支持使用者在屏幕上方下滑快捷工具欄，用以開關(guān)WiFi或是調(diào)整閱讀燈亮度，甚至還能在此直接進(jìn)入設(shè)置頁面，如下圖所示。

完成如上的初始化選擇之后，初次使用還需要手動連接WiFi以及登錄“掌閱課外書”賬號。依次點(diǎn)擊“我的”→“無線網(wǎng)絡(luò)”即可完成前者，至于后者點(diǎn)擊“立即登錄”輸入手機(jī)號及短信驗(yàn)證碼即可。這種操作步驟以及畫面UI給人的感覺和操作手機(jī)相差不大。

熟悉電紙書的朋友們應(yīng)該都有了解，無論是Kindle還是掌閱iReader Ocean，其采用的都是同一家供應(yīng)商即***元太/E-ink生產(chǎn)的電子墨水屏幕。這種屏幕的特性是以不連續(xù)刷新保證顯示效果，否則連翻幾頁之后屏幕上的文字邊緣以及圖案會發(fā)虛。

但是對于一部分處女座和強(qiáng)迫癥來說“看不得”閱讀器一閃而過的刷新畫面，由此掌閱課外書閱讀器還支持對于閱讀刷新頻率的自主選擇，提供了圖中所示的五個刷新頻率的選項(xiàng)。

經(jīng)過筆者實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)閱讀器的刷新動作，以及大家對墨水屏固有的多發(fā)“殘影”的現(xiàn)象在無圖的文字畫面基本感知不到，如下所示。

如下所示，在多圖的頁面當(dāng)中殘影和閱讀器的刷新動作會較為顯眼，不過相比較E-ink的電子墨水屏幕給我們帶來的更低功耗與更好觀感，這點(diǎn)小缺憾還是可以不計(jì)較的。

2、閱讀體驗(yàn)

閱讀觀感以及相關(guān)功能的供給是電紙書的核心所在，作為一個偽科幻迷和偽三體粉，筆者掏出一本買了很久卻仍舊嶄新的《三體之地球往事》直觀地與掌閱課外書閱讀器相對比，如下圖所示。

如上圖所示，對比起來，首先能夠發(fā)現(xiàn)右邊的電紙書閱覽器所展示的文字顏色以及“紙張”顏色更為純粹，灰白色疊加黑色的顯示效果讓眼睛的負(fù)擔(dān)輕松不少。

此外，我們還能發(fā)現(xiàn)此電紙書閱讀器且因其墨水屏的特性在燈光下沒有傳統(tǒng)液晶易出現(xiàn)反光現(xiàn)象。還有最重要的一點(diǎn)，在強(qiáng)光下閱覽紙質(zhì)書非常傷眼，而此電紙書卻可調(diào)節(jié)閱讀燈亮度，即使在強(qiáng)光下也能以正常示人，如下所示。

上為最低亮度 下為最高亮度 間隔多達(dá)20級

掌閱課外書閱讀器的操作方式延續(xù)了iReader UI操作系統(tǒng)的慣例，由于機(jī)器除了電源鍵外沒有其它任何按鍵，所以iReader UI操作系統(tǒng)的大部分操作交互置于屏幕觸控區(qū)域。

在進(jìn)入文章閱讀界面之后，點(diǎn)擊屏幕的上半部分，就會調(diào)出相關(guān)設(shè)置界面，使用者可以對閱讀燈的亮度等級、字體型號大小、進(jìn)度、目錄進(jìn)行調(diào)整設(shè)置，如下所示。

在使用過程當(dāng)中筆者還發(fā)現(xiàn)對所閱文字施以長按動作，可喚出如下窗口，來進(jìn)行下一步的“筆記”、“復(fù)制”、“標(biāo)記”、“搜索”、“翻譯”、“百科”等操作。

以圖中的“納米材料”為例，進(jìn)一步點(diǎn)擊“百科”之后，頁面即跳轉(zhuǎn)百度百科界面對該詞做進(jìn)一步闡釋和發(fā)散表述。這樣一來對于使用者來說也更加方便，免去了過去一邊讀書一邊翻字典加百度的麻煩，一步到位。

筆者嘗試了一下“翻譯”的功能，其支持漢譯英與英譯漢，在閱讀英文書籍時隨手一查譯文譯釋，或者遇上哪個漢語詞匯想知道如何用英文表述，隨手一查還是相當(dāng)方便的。

掌閱課外書閱讀器還支持對書籍內(nèi)容的關(guān)鍵詞檢索功能，以《三體》這種稍稍大部頭的小說為例，如果有感于時間線的漫長或是情節(jié)的冗雜，想要盡快知曉提及“科學(xué)邊界”的所有信息，那么直接點(diǎn)擊屏幕上方搜索圖標(biāo)即可。

3、圖文混合顯示

圖文混編后的顯示效果對于包含閱讀器在內(nèi)的所有閱讀介質(zhì)來說都是一個考驗(yàn)。每當(dāng)筆者回想起小時候拿著手電筒躲在被窩里偷看巴掌大小的漫畫的那個晚上，眼睛都是一陣酸痛和模糊。

在圖片細(xì)節(jié)以及文字都較為多而雜的畫面當(dāng)中，掌閱課外書閱讀器也顯露出了相對較為不錯的顯示效果，沒有出現(xiàn)通常印刷物當(dāng)中多見的涂抹和細(xì)節(jié)缺失。也就是說用掌閱課外書閱讀器看書可以規(guī)避掉傳統(tǒng)紙質(zhì)書易出現(xiàn)的印刷錯誤和各種質(zhì)量問題。

總的來說，在UI的操作以及閱讀使用等操作體驗(yàn)上，掌閱閱讀器算得上是無限接近于大家常用的智能手機(jī)，使得此設(shè)備上手門檻極低。相比較Kindle那種和亞馬遜網(wǎng)站一樣難用、難琢磨、有悖國內(nèi)用戶的操作，掌閱閱讀器的體驗(yàn)還相對不錯。

四、內(nèi)容資源：全球數(shù)萬部優(yōu)質(zhì)課外讀物 獨(dú)立閉環(huán)內(nèi)容平臺

1、獨(dú)立內(nèi)容平臺

“掌閱課外書”的手機(jī)客戶端以及紙質(zhì)書閱讀器作為面向青少年學(xué)生的特供版，其內(nèi)容平臺與我們平時所使用的“掌閱”APP是隔絕的，即使使用同一賬號登陸，兩者之間內(nèi)容及使用記錄也互不相同，如下圖所示。

左為筆者的“掌閱”書架 右為筆者的“掌閱課外書”書架

在“掌閱”與“掌閱課外書”當(dāng)中分別針對同一關(guān)鍵詞“后宮”檢索，兩者所出現(xiàn)的結(jié)果也基本不相同，可見掌閱課外書內(nèi)容把控的嚴(yán)格。

左為“掌閱” 右為“掌閱課外書”

此外，筆者還發(fā)現(xiàn)在非定制版掌閱iReader Ocean設(shè)備當(dāng)中出現(xiàn)的WiFi傳書以及USB導(dǎo)入圖書等功能在掌閱課外書定制版當(dāng)中被關(guān)掉或隱去，避免孩子們?yōu)E用設(shè)備去看其它的東西，確保為青少年提供安全優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。

2、萬部版權(quán)書庫

掌閱課外書不僅僅如上所言，為青少年學(xué)生的課外閱讀把好了第一道篩選、分級的關(guān)口，其還令大浪淘沙后的書庫資源依然十分豐富。據(jù)官方的此前介紹，掌閱閱讀器書庫有全球36個國家的20000多本優(yōu)質(zhì)課外圖書。

如下圖所示，在“圖書館”當(dāng)中，掌閱課外書所收錄的內(nèi)容被內(nèi)容類別、年齡等各不相同的分類標(biāo)準(zhǔn)區(qū)隔出種類繁復(fù)的多重選項(xiàng)，十分細(xì)致和透徹。在書荒、書單被清空的時候，通過平臺分類薦書尋書閱讀的效果及效率還是相當(dāng)不錯的。

筆者發(fā)現(xiàn)其有“優(yōu)選”的頻道類目，大致可以將之理解為“精品”、“推薦”。果不其然，筆者點(diǎn)進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)有諸如“牛津通識讀本”、“心理學(xué)大師”、“二戰(zhàn)”、“唐宋八大家”、“XX叢書”、“XX全集”等極多的套餐專題。

對于想要系統(tǒng)化了解某一方面知識，或是全面涉獵、洞悉某一領(lǐng)域的讀者，尤其是還不具備系統(tǒng)化搜集整理信息的青少年學(xué)生來說，諸如此類的收集整合還是十分必要和有益的。

五、總結(jié)：讀好書 好讀書 青少年手不釋卷的貼身伙伴

縱觀當(dāng)前市面上所有款型的電紙書閱讀器，能夠全面堆料的款型本就少之，而如掌閱課外書iReader Ocean定制版此類專為青少年打造的閱讀設(shè)備就更罕見。

掌閱課外書iReader Ocean定制版站在了掌閱iReader Ocean強(qiáng)大的硬件基底上，6.8英寸的E-ink電子墨水屏幕搭配飛思卡爾imx6處理器，讓整臺設(shè)備運(yùn)行起來揮灑自如；20級可調(diào)的閱讀燈加1500mAh的大電池?cái)?shù)周續(xù)航讓此“課外書”在任何情況下都能夠滿足使用者所置身的使用場景。

而掌閱課外書iReader Ocean定制版的UI設(shè)計(jì)及內(nèi)容聚合整理，則是其憑借著十余年深耕閱讀領(lǐng)域的造詣?wù)驹诹饲嗌倌觊喿x的高地。類手機(jī)的UI讓孩子和家長都能輕松上手，嚴(yán)格過濾分類的內(nèi)容篩選保障7到18歲的閱讀人生的清凈無污、恬靜泰然。

因此，掌閱課外書iReader Ocean定制版在當(dāng)前的青少年閱讀設(shè)備之中是獨(dú)一無二的無替代選擇。但是筆者向諸位絮叨幾句的是，讀書的形式和工具再優(yōu)，也只是起到如虎添翼的助力作用。

讀書的意義并非外人眼中形式上的瀏覽翻閱，而是自己方能知味的烙于心、似如格物致知通達(dá)內(nèi)外的深刻領(lǐng)悟。所以說無論你最后選擇了用什么讀書、讀什么書，都切勿復(fù)現(xiàn)買櫝還珠的故事令人貽笑大方。

此外，除了國內(nèi)最強(qiáng)的課外書內(nèi)容，以及精心打造的大屏閱讀器外，掌閱課外書閱讀器在天貓正式上架還帶來多波豪禮：8月2日至7日預(yù)約期間，送價值199元的智能翻頁鍵皮套，并送暑假禮包，內(nèi)含專家優(yōu)選56本課外書（價值700元）及1個月會員；8月8日至10日現(xiàn)貨銷售，開售前50名加送199元智能翻頁鍵皮套（與預(yù)約不重疊），每天10點(diǎn)1元秒殺價值298元的掌閱課外書VIP年卡，十分難得。