深圳眾視廣分享教學(xué)一體機(jī)的操作流程

一、使用教學(xué)一體機(jī)的操作流程

第1步：按下教學(xué)一體機(jī)右下方面板上的電源鍵，電腦投影同步開(kāi)機(jī)。

第2步：開(kāi)展正常的教學(xué)工作。

第3步：下課關(guān)機(jī)：按下教學(xué)一體機(jī)右下方面板上的電源鍵，電腦投影同步關(guān)機(jī)?；蛲ㄟ^(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的關(guān)機(jī)程序，關(guān)閉計(jì)算機(jī)。關(guān)閉計(jì)算機(jī)后，投影儀會(huì)在充分冷卻后自動(dòng)關(guān)機(jī)。

第4步：教師關(guān)閉黑板

二、使用教學(xué)一體機(jī)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法

1、使用教學(xué)一體機(jī)開(kāi)展班級(jí)文娛活動(dòng)。

可以使用本機(jī)的視頻播放功能開(kāi)展文娛活動(dòng)，使用方法：安裝“酷我k歌”軟件，通過(guò)該軟件提前從網(wǎng)上下載準(zhǔn)備演出的歌曲；使用一個(gè)外置麥克風(fēng)接入電腦的音頻輸入插孔（在一體機(jī)右側(cè)方有一個(gè)6.5的插頭），這種方法只能使用一只麥克風(fēng)。如果需要使用兩只麥克風(fēng)，需要另外安裝一個(gè)功放設(shè)備，把麥克風(fēng)接在功放上，再把功放的輸出接到電腦音頻輸入線上。

還可以使用一臺(tái)DVD，一臺(tái)功放，把DVD的AV輸出線連接到一體機(jī)右方的AV輸入線接口。

它集合了電子白板、短焦投影、功放、音響、計(jì)算機(jī)、視頻展臺(tái)、中控等多媒體設(shè)備功能于一體，極大的滿(mǎn)足了學(xué)校信息化教學(xué)對(duì)媒體設(shè)備的需求。

為了更快的掌握這個(gè)嶄新的教學(xué)平臺(tái)，使之能夠快速的融入到我校的現(xiàn)代化教育教學(xué)當(dāng)中，我在經(jīng)歷了兩小時(shí)的技術(shù)培訓(xùn)后，結(jié)合自身已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始了自行研究。這篇文章就是根據(jù)我在使用東泰（DTIT）多媒體教學(xué)一體機(jī)中所累積的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的，如果在專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)或是操作方法上存在錯(cuò)誤，還望各位教師多多包涵，并給予指正。

經(jīng)驗(yàn)告訴我：要想合理利用東泰（DTIT）多媒體教學(xué)一體機(jī)，使之完美的融入到學(xué)校的日常教學(xué)之中，最關(guān)鍵的還是在于如何正確使用針對(duì)其開(kāi)發(fā)的軟件——“多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件 7.0”。而在使用“多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件 7.0”的過(guò)程中居于其核心統(tǒng)治部分的就是對(duì)“控制模式”、“窗口模式”、“全屏模式”、“注解模式”、“透明注解模式”這五種工作模式的合理操作。

2、計(jì)算機(jī)在使用過(guò)程中，出現(xiàn)藍(lán)屏或死機(jī)等故障。

解決辦法：教學(xué)一體機(jī)右側(cè)后方有一個(gè)總電源開(kāi)關(guān)，找到那個(gè)開(kāi)關(guān)，關(guān)閉總電源，過(guò)20秒后重新打開(kāi)總電源，再通過(guò)正常方法開(kāi)機(jī)。

3、計(jì)算機(jī)在使用過(guò)程中，出現(xiàn)觸摸屏定位不準(zhǔn)現(xiàn)象。

三、教學(xué)一體機(jī)其他功能及使用方法

1、直接播放U盤(pán)中的音樂(lè)或視頻。

操作過(guò)程：把U盤(pán)直接接入到一體機(jī)右方外接的USB接口中，把信號(hào)源選擇設(shè)置為“多媒體”，使用一體機(jī)面板按鍵，即可播放聲音或視頻。

2、使用筆記本電腦以投影儀為輸出設(shè)備。

操作過(guò)程：用一根VGA線連接筆記本與投影儀右側(cè)的VGA輸入接口，再調(diào)節(jié)相應(yīng)的輸入源即可。

下面，我就來(lái)詳細(xì)講解如何理解和正確操作“多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件 7.0”中的五種工作模式。

一、控制模式

“控制模式”是“多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件 7.0”的默認(rèn)工作模式，在其它任意模式下用白板筆點(diǎn)擊“控制模式按鈕”也可以進(jìn)入“控制模式”，它是一種把白板筆當(dāng)成計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)來(lái)使用的模式，我們可以簡(jiǎn)單的把它理解為計(jì)算機(jī)模式。在“控制模式”下，計(jì)算機(jī)是完全處在對(duì)系統(tǒng)的日常應(yīng)用范圍內(nèi)的，白板筆即鼠標(biāo)，可以實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)的四種操作：移動(dòng)、單擊、雙擊、拖動(dòng)。鼠標(biāo)右鍵的操作在白板筆中實(shí)現(xiàn)起來(lái)略微復(fù)雜些：白板筆上有一個(gè)比較長(zhǎng)的按鍵，用手正常握筆，離筆頭近的為鼠標(biāo)右鍵，離虎口近的為后端按鍵。在白板筆輕觸白板的同時(shí)按一下離筆頭近的按鍵，即可彈出右鍵菜單。后端按鍵是在實(shí)現(xiàn)白板筆模式切換時(shí)才會(huì)用到的，希望各位教師在日常使用過(guò)程中不要弄錯(cuò)。

教輔軟件在教學(xué)中的使用對(duì)于現(xiàn)在的教師來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)了，無(wú)論是自制的演示文稿、FLASH動(dòng)畫(huà)、其它工程文件或是自制的圖片、聲音、視頻都可以在“控制模式”下正常調(diào)用，尤其是演示文稿，我個(gè)人認(rèn)為最好的方式就是在這種模式下運(yùn)行（在“窗口模式”中有說(shuō)明）。在“控制模式”下，我們還可以直接使用懸浮面板中的除普通筆和熒光筆之外的其它工具，或是用白板筆點(diǎn)擊menu調(diào)出軟件菜單，軟件菜單里提供的功能全都可以用，不過(guò)需要注意的是在這種模式下點(diǎn)擊繪圖子菜單里的熒光筆或是直線、圖形工具就會(huì)進(jìn)入“注解模式”，點(diǎn)擊其它筆則會(huì)進(jìn)入“透明注解模式”。當(dāng)軟件離開(kāi)“控制模式”而進(jìn)入其它模式后，白板筆即失去了以鼠標(biāo)形式控制系統(tǒng)的功能，真正進(jìn)入了多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件的使用范圍。

二、窗口模式

在任意一種模式下點(diǎn)擊“窗口模式按鈕”即可進(jìn)入軟件的“窗口模式”。此模式是多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件的常規(guī)模式。在“窗口模式”下，可以看到多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件的菜單欄、工具欄、標(biāo)題欄、側(cè)邊欄以及操作區(qū)，軟件的全部功能都可以在這種模式下實(shí)現(xiàn)。

在“窗口模式”下操作的時(shí)候需要注意，懸浮面板會(huì)自動(dòng)消失。在懸浮面板消失的狀態(tài)下，我們只能通過(guò)“視圖－全屏顯示”的方法調(diào)出“全屏模式”，其它模式的調(diào)用在懸浮面板消失的狀態(tài)下是無(wú)法完成，但還是可以通過(guò)兩種方法實(shí)現(xiàn)其它模式的切換。

第一種方法：點(diǎn)擊“窗口模式”右上角的最小化按鈕，使“窗口模式”最小化到任務(wù)欄，這樣做的結(jié)果是使軟件重新回到“控制模式”，在“控制模式”下懸浮面板會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。

第二種方法：如果想在“窗口模式”下直接切換到“控制模式”或“注解模式”，還有一種更快捷的方式。用白板筆點(diǎn)擊一體機(jī)屏幕右側(cè)的快捷鍵（在多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件啟動(dòng)的狀態(tài)下才可以用），快捷鍵圖標(biāo)與懸浮面板上的圖標(biāo)外觀是一樣的，功能也是一一對(duì)應(yīng)的。

除演示文稿外，軟件可以識(shí)別的外部資源也可以預(yù)先在這種模式下通過(guò)“插入－插入資源－來(lái)自文件”的方法導(dǎo)入。演示文稿原則上也可以通過(guò)上面的方法導(dǎo)入，只是插入到多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件頁(yè)面后沒(méi)有了自定義動(dòng)畫(huà)效果，并在頁(yè)面回放過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)不能正常退出的現(xiàn)象，我想這是用演示文稿講課的教師們所不愿意看到的。在這種模式下我沒(méi)有找到正常使用演示文稿的辦法，所以建議各位教師在“控制模式”下運(yùn)行演示文稿以及集成FLASH播放器的動(dòng)畫(huà)文件或是其它可直接執(zhí)行的工程文件。

三、全屏模式

在任意一種模式下用白板筆點(diǎn)擊“全屏模式按鈕”都會(huì)進(jìn)入“全屏模式”?！叭聊Ｊ健敝皇且环N使“窗口模式”達(dá)到滿(mǎn)屏顯示狀態(tài)的模式，從而方便對(duì)更多信息或更大內(nèi)容的瀏覽。

“全屏模式”和“窗口操作”在功能的使用上是完全一樣的，可以實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)軟件的全部功能，只是在“全屏模式”下集成功能的菜單欄和工具欄會(huì)消失，只能通過(guò)點(diǎn)擊懸浮面板里的menu調(diào)出軟件菜單，以菜單調(diào)用的形式使用全部功能。另外，每種模式切入至“全屏模式”后的狀態(tài)是不一樣的：直接從“控制模式”進(jìn)入“全屏模式”，此時(shí)的軟件會(huì)調(diào)出最后一次從“窗口模式”退出時(shí)的那一頁(yè)并使之滿(mǎn)屏；直接從“窗口模式”進(jìn)入”全屏模式”，就是把當(dāng)前窗口直接最大化；直接從“注解模式”下進(jìn)入“全屏模式”，軟件會(huì)保存當(dāng)前屏幕背景及教師在當(dāng)前頁(yè)內(nèi)的所有操作內(nèi)容于一張新創(chuàng)建的頁(yè)面內(nèi)并滿(mǎn)屏顯示；直接從“透明注解模式”進(jìn)入“全屏模式”，此時(shí)的軟件會(huì)根據(jù)需要自行決定是否創(chuàng)建空白頁(yè)、是否保存操作結(jié)果，并使之滿(mǎn)屏（關(guān)于透明注解模式的詳細(xì)使用方法，在“透明注解模式”中的第三和第四條里有介紹。）。

四、注解模式

在任意模式下用白板筆單擊“注解模式按鈕”或是在“控制模式”下點(diǎn)擊懸浮面板中的熒光筆工具，即可進(jìn)入“注解模式”狀態(tài)，這種模式也可以實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件的全部功能，同時(shí)也是一種十分適用于課程整合的模式，可以實(shí)現(xiàn)教輔軟件內(nèi)容和教師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容的完美融合。

在這種模式下，教師可以把計(jì)算機(jī)當(dāng)前屏幕或是課件運(yùn)行的當(dāng)前屏幕當(dāng)成是黑板來(lái)使用，白板筆可隨意操作，無(wú)論是用筆來(lái)圈改、繪畫(huà)，或是添加平面圖形、立體圖形，或是插入外部資源、庫(kù)中資源、攝像頭中的影像，或是使用幕布、放大鏡、直尺、圓規(guī)等工具都可以實(shí)現(xiàn)。在操作結(jié)束后，用白板筆點(diǎn)擊“控制模式”、“窗口模式”或是“全屏模式”之前均會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一張以當(dāng)前屏幕為背景并融合了所有已操作結(jié)果的頁(yè)面，頁(yè)面支持操作過(guò)程全程回放。如果教師想要達(dá)到只保留操作過(guò)程的效果，也可以通過(guò)點(diǎn)擊白板筆右鍵調(diào)出右鍵菜單，使用“刪除模板”功能，把頁(yè)面恢復(fù)為白色背景，或是使用“透明注解模式”來(lái)實(shí)現(xiàn)只保留操作結(jié)果的效果（具體使用方法，詳見(jiàn)“透明注解模式”中的第四條。）

五、透明注解模式

我之所以把它放在最后來(lái)講，是因?yàn)椤巴该髯⒔饽Ｊ健笔恰岸嗝襟w教學(xué)一體機(jī)軟件7.0”中最特殊的工作模式，軟件沒(méi)有為這種模式設(shè)計(jì)單獨(dú)的按鈕，它的實(shí)現(xiàn)只能在“控制模式”下用白板筆直接點(diǎn)擊懸浮面板中的“普通筆”工具或是進(jìn)入menu菜單中點(diǎn)擊除熒光筆之外的其它筆，才可以進(jìn)入“透明注解模式”。在這種模式下我們可以使用懸浮面板中的大部分工具，也可以通過(guò)單擊menu調(diào)出軟件菜單，從而實(shí)現(xiàn)軟件的大部分功能。

“透明注解模式”和 “注解模式”的大多數(shù)操作方法和結(jié)果是相同的，但還是以下一些差別。

第一：在“透明注解模式”下軟件的有些功能是限制使用的，例如：智能畫(huà)筆，熒光筆，手寫(xiě)文本識(shí)別，放大鏡等，而“注解模式”對(duì)軟件的功能沒(méi)有任何使用限制。

第二：在進(jìn)入“透明注解模式”后，原來(lái)正常播放的動(dòng)態(tài)畫(huà)面還會(huì)繼續(xù)播放，而在進(jìn)入“注解模式”后原來(lái)播放的動(dòng)態(tài)畫(huà)面會(huì)定格（類(lèi)似于截屏效果），但聲音還會(huì)繼續(xù)播放。

第三：如果在從“窗口模式”或“全屏模式”切換到“控制模式”前，這些模式處在一張空白頁(yè)里，再?gòu)摹翱刂颇Ｊ健边M(jìn)入到“透明注解模式”時(shí)軟件不會(huì)再自動(dòng)創(chuàng)建空白頁(yè)；而如果在從“窗口模式”或“全屏模式”切換到“控制模式”前，這些模式處在一張非空白頁(yè)里，再?gòu)摹翱刂颇Ｊ健边M(jìn)入“透明注解模式”時(shí)軟件就會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一張空白頁(yè)（前提：在“透明注解模式”下不做任何操作）?！白⒔饽Ｊ健眲t每次都會(huì)創(chuàng)建一張以當(dāng)前屏幕為背景的新頁(yè)面。

第四：在“透明注解模式”下的所有操作都可以通過(guò)點(diǎn)擊右下角的“控制按鈕”來(lái)選擇是否保存。如果勾選了“總是保存注解”選項(xiàng)，則不管“窗口模式”或“全屏模式”下是否處在空白頁(yè)均會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一張白色背景的新頁(yè)面，并保留操作結(jié)果；如果沒(méi)有勾選“總是保存注解”選項(xiàng)，則會(huì)出現(xiàn)兩種情況：（1）從“窗口模式”或“全屏模式”切換到“控制模式”前，這些模式處在一張空白頁(yè)里，再?gòu)摹翱刂颇Ｊ健边M(jìn)入到“透明注解模式”時(shí)軟件不會(huì)再自動(dòng)創(chuàng)建空白頁(yè)，所做的操作也不會(huì)保留，即：不會(huì)看到任何效果；（2）從“窗口模式”或“全屏模式”切換到“控制模式”前，這些模式處在一張非空白頁(yè)里，再?gòu)摹翱刂颇Ｊ健边M(jìn)入“透明注解模式”時(shí)軟件就會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一張空白頁(yè)，但不會(huì)保留任何操作過(guò)程。

以上我所講到的“多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件 7.0”中的五種工作模式，是東泰（DTIT）多媒體教學(xué)一體機(jī)在實(shí)際使用過(guò)程中的靈魂，只有詳細(xì)的了解各種工作模式的運(yùn)行狀態(tài)，熟練的掌握各種工作模式間的切換方法，才能有效提高東泰（DTIT）多媒體教學(xué)一體機(jī)在日常教育教學(xué)工作中的使用效率，從而提高實(shí)際教學(xué)效果。

個(gè)人認(rèn)為在實(shí)際使用東泰（DTIT）多媒體教學(xué)一體機(jī)進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，最佳的操作步驟是：

1、 兩步開(kāi)機(jī)：（1）用藍(lán)色用戶(hù)卡靠近感應(yīng)區(qū)，聽(tīng)到“哆來(lái)咪”音樂(lè)則為馬達(dá)正轉(zhuǎn)驅(qū)動(dòng)，即開(kāi)門(mén)動(dòng)作（2）按住 “系統(tǒng)電源”按鈕，聽(tīng)到“哆來(lái)咪發(fā)唆啦西哆”音樂(lè),即系統(tǒng)加電成功。（等待若干秒后，一體機(jī)設(shè)備全部就緒）

2、 啟動(dòng)“多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件 7.0”，軟件會(huì)自動(dòng)進(jìn)入默認(rèn)的“控制模式”。

3、 在“控制模式”下啟動(dòng)上課所需的教輔軟件。

4、 在“控制模式”下演示教輔軟件或是根據(jù)需要在各種工作模式之間進(jìn)行切換，以便完成所需要的操作。

5、 兩步關(guān)機(jī)：（1）正常關(guān)閉WINDOWS系統(tǒng)（2）按住“系統(tǒng)電源”按鈕，聽(tīng)到“哆西啦唆發(fā)咪來(lái)哆”音樂(lè)，代表一體機(jī)進(jìn)入關(guān)機(jī)倒記時(shí)狀態(tài)，此時(shí)等待短焦投影的關(guān)機(jī)前散熱保護(hù)。大約兩分種左右，在中控指示燈全滅、短焦投影指示燈全滅的情況下，方可拔掉電源插頭。