基于LabVIEW的醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)_郝連花

基于LabVIEW的醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)_郝連花
醫(yī)學(xué)成像及圖像處理在生命科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)診斷、臨床治 療等方面起著非常重要的作用, 醫(yī)學(xué)影像圖片質(zhì)量的高低直接 影響著醫(yī)生的目視判讀能力。在醫(yī)學(xué)影像教學(xué)中由于條件所限, 不可能在課堂上實(shí)時(shí)演示專業(yè)影像設(shè)備自帶的圖像處理軟件。 如何在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下,讓學(xué)生“眼見(jiàn)為實(shí)”和“去偽存 真”是教學(xué)中急需解決的實(shí)際問(wèn)題。肝臟又是人體至關(guān)重要的 組織器官之一,隨著影像學(xué)技術(shù)的發(fā)展和解剖學(xué)研究的深入,發(fā) 現(xiàn)肝臟的分段解剖具有顯著的個(gè)體差異性, 各肝段之間的實(shí)際 分界線也與經(jīng)典理論存在差異, 由于術(shù)前患者的影像圖片不清 晰或后處理方法不當(dāng), 使醫(yī)生沒(méi)有充分了解患者肝臟解剖結(jié)構(gòu) 而造成了大量誤診。為此,本文利用 LabVIEW 軟件制作成醫(yī)學(xué) 影像學(xué)肝門(mén)靜脈圖像處理教學(xué)系統(tǒng), 能讓學(xué)生在輕松愉快中方 便快捷地掌握醫(yī)學(xué)影像的處理方法, 并且對(duì)解剖部位的定位有 更精確的把握,為將來(lái)走上工作崗位夯實(shí)了基礎(chǔ),同時(shí)可以給臨 床醫(yī)生在患者術(shù)前提供有價(jià)值的醫(yī)學(xué)影像學(xué)參考依據(jù)。