電子測(cè)量與儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

《電子測(cè)量與儀器》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱
一、課程概況
1、開課單位：理工系
2、適應(yīng)專業(yè)：移動(dòng)通信技術(shù)
3、開課時(shí)間：一學(xué)期（第二學(xué)期）
4、總學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)
5、修課方式：必修
6、考核方式：考查
7、教材及參考材料
（1）張學(xué)莊、廖? 希編著《電子測(cè)量與儀器》? 湖南科學(xué)技術(shù)出版社
（2）張乃國(guó)、廉有林編著《實(shí)用最子測(cè)量技術(shù)》? 電子工業(yè)出版社
（3）張敬則編著《電測(cè)儀器》??? 中國(guó)計(jì)量出版社
（4）茅中良等編著《常用電子測(cè)量?jī)x器使用與維修手冊(cè)》
???? 上海科技出版社
二、課程性質(zhì)和任務(wù)
1、課程性質(zhì)和任務(wù)
本課程是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)必修的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，是一門發(fā)展迅速、理論與實(shí)踐性都很強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)科，該技術(shù)廣泛采用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防建設(shè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究、通訊技術(shù)及醫(yī)療、環(huán)境保護(hù)等各領(lǐng)域，已成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中不可缺少的手段。
本課程任務(wù)是使學(xué)生熟悉和掌握常用的電子測(cè)量原理和方法，重點(diǎn)掌握常用的典型電子測(cè)量?jī)x器的原理、性能和使用方法，了解電子測(cè)量技術(shù)和儀器發(fā)展動(dòng)態(tài)，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能和運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
2、課程基本要求
（1）能夠比較熟悉和掌握常用的電子測(cè)量原理、方法及其儀器的原理、性能和使用方法
（2）了解電子測(cè)量技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展動(dòng)態(tài)
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高應(yīng)用技術(shù)與實(shí)踐的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、教學(xué)方法和教學(xué)形式建議
（1）該課程理論與實(shí)踐性都很強(qiáng)，要求學(xué)生要多動(dòng)腦思考問(wèn)題，多動(dòng)手實(shí)際操作。
（2）主講教師熟練掌握理論知識(shí)和一定實(shí)驗(yàn)技能。
（3）針對(duì)所留習(xí)題或?qū)嵺`項(xiàng)目，可以進(jìn)行幾次討論，以便學(xué)生掌握理論聯(lián)系實(shí)際技巧，并加深理解二者之間關(guān)系。
三、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)分配
學(xué)時(shí)分配：課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)為56學(xué)時(shí)，其中理論課學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)24學(xué)時(shí)
教學(xué)內(nèi)容?實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)
一、電子測(cè)量與儀器概述?
二、電流、電壓測(cè)量與儀器?3
三、電子元器件的測(cè)量與儀器?9
四、頻率、時(shí)間和相位的測(cè)量與儀器?3
五、波形測(cè)試與示波器應(yīng)用?3
六、失真指數(shù)，調(diào)制指數(shù)和頻率特性的測(cè)量與儀器?3
七、信號(hào)發(fā)生器及其應(yīng)用?
八、電子儀器校驗(yàn)的一般方法和程序?3