資料介紹
1、結(jié)合實例理解功率的概念。了解功率在實際中的應(yīng)用。
2、理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系,并能進行簡單計算。能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。
3、通過實驗探究,知道在電流一定時,導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比;在電壓一定時,導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成反比
專題一:認識電流做功和能量轉(zhuǎn)化的關(guān)系
電流通過導(dǎo)體會產(chǎn)生電流效應(yīng):
判斷電流做功的多少可通過電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)即電能轉(zhuǎn)化成的其他形式的能的多少來認識電功
例1: 寫出下列用電器在工作時的能量轉(zhuǎn)化
1、電爐子:???????????????????????????????????????? 。
2、電動機:????????????????????????????????????????????? 。
3、電燈:????????????????????????????????????????????? 。
電流做功的過程實際就是能量的轉(zhuǎn)化過程,電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。
注意問題:
W=UIt是求電功普遍適用的公式,利用其他公式求電功的前提必須是在電流將消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,即電路是純電阻電路。
知識應(yīng)用:
科學(xué)探究:影響電流做功因素;實驗探究:影響電流做功快慢因素;對電功、電功率的理解等。
用電能表測量電功(或電能)的多少。
例2:小劉出差時恰逢抄表日,其電能表示數(shù)如圖甲所示,出差返回時發(fā)現(xiàn)家中有一盞60W臺燈亮著,檢查其它電器都已切斷電源,再查看電能表示數(shù)如圖乙所示,則小劉出差時間長達????????????????????? (?????? )
A 2400h??????????? B 14.4h
C 0.24h????????????? D 240h
分析:
消耗的電能應(yīng)為前后兩次電能表讀數(shù)差,即消耗電能為14.4kW·h
2、理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系,并能進行簡單計算。能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。
3、通過實驗探究,知道在電流一定時,導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比;在電壓一定時,導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成反比
專題一:認識電流做功和能量轉(zhuǎn)化的關(guān)系
電流通過導(dǎo)體會產(chǎn)生電流效應(yīng):
判斷電流做功的多少可通過電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)即電能轉(zhuǎn)化成的其他形式的能的多少來認識電功
例1: 寫出下列用電器在工作時的能量轉(zhuǎn)化
1、電爐子:???????????????????????????????????????? 。
2、電動機:????????????????????????????????????????????? 。
3、電燈:????????????????????????????????????????????? 。
電流做功的過程實際就是能量的轉(zhuǎn)化過程,電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。
注意問題:
W=UIt是求電功普遍適用的公式,利用其他公式求電功的前提必須是在電流將消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,即電路是純電阻電路。
知識應(yīng)用:
科學(xué)探究:影響電流做功因素;實驗探究:影響電流做功快慢因素;對電功、電功率的理解等。
用電能表測量電功(或電能)的多少。
例2:小劉出差時恰逢抄表日,其電能表示數(shù)如圖甲所示,出差返回時發(fā)現(xiàn)家中有一盞60W臺燈亮著,檢查其它電器都已切斷電源,再查看電能表示數(shù)如圖乙所示,則小劉出差時間長達????????????????????? (?????? )
A 2400h??????????? B 14.4h
C 0.24h????????????? D 240h
分析:
消耗的電能應(yīng)為前后兩次電能表讀數(shù)差,即消耗電能為14.4kW·h
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