千萬別讓“AI人工智能“成為皇帝的新衣

6月23日,今日頭條上一篇名為 “安徽高考榜單出爐:168中學為最大贏家? ?六、八中明顯掉隊了” 的文章一經(jīng)發(fā)布,一石激起千層浪,引起社會廣泛關注,那么到底是什么樣的榜單,讓大家如此重視呢?

今年安徽全省文理狀元均出自合肥!合肥168的劉鑫以681分成為文科狀元,合肥一中的王杜宸以710分總成績高居理科第一名!

從榜單還可以看出,合肥一中,168中學成績喜人,而文科全省前十名中,一六八中學占據(jù)四席,為全省最大贏家。同時,全省文理科前500名的考生中,合肥一中占了59席,168中學占了51席,太和一中也占了32席,而合肥傳統(tǒng)三強的另外兩強,合肥六中和合肥八中,居然跌落到了全省的第10名,和銅陵一中只是勉強打了個平手。

網(wǎng)友紛紛吐槽??指向AI教學弄虛作假

這份榜單,很快就成了網(wǎng)民的熱議對象:

網(wǎng)民5263753454227說:6中8中老師明顯不負責,干脆1中和168中學聯(lián)招,6中8中和5、7、9?、10一個檔次。

不過網(wǎng)友棲山小隱分析的原因是:不準招特長生,不準到縣城招,大家一個分數(shù)線試試。

但對這種說法,很多網(wǎng)友表示,這顯然是解釋不通的,因為合肥六中和八中的入校生源,與合肥一中和168中幾乎是沒有多大差距的,典型的是把一手好牌打爛了。

網(wǎng)友青云20190203就說,太和一中真的牛掰,六中換了校長,成績一落千丈,八中其實可以換一個校長了。

而這位名叫教育廳001的網(wǎng)友,光聽名字似乎很專業(yè),他說,“知道為什么嗎?我來告訴你們真正原因,合肥6中、8中天天用科大訊飛產(chǎn)品用的。學校不務實,校長不務實。

網(wǎng)友的點評,只是一家之言,僅能作為一個參考。不過,從高考榜單來看,一個不爭的事實就是,合肥六中和八中真的是掉隊了,不管網(wǎng)友是發(fā)泄心中不滿,還是怒其不爭,可能都是希望六中和八中真的要好好反思反思了。

為了驗證網(wǎng)友“教育廳001”的說法,一些好事的網(wǎng)友還真的去網(wǎng)上扒了一番,就在今年的4月19日,訊飛智學網(wǎng)上就刊登了“合肥六中:校企聯(lián)動 共創(chuàng)精準化教學新天地”的文章,其中有一段就是這樣描寫的:“老師們紛紛表示個性化學習手冊有效幫助同學們建立起錯題整理和變式練習的學習習慣,補足了過去難以開展的錯題場景?？拼笥嶏w大數(shù)據(jù)精準教學系統(tǒng)和個性化學習手冊的有效結合,可以更好地幫助老師基于數(shù)據(jù)進行分層輔導和針對性鞏固”

小編幫忙總結了一下,大概的意思就是說,合肥6中用了科大訊飛的大數(shù)據(jù)精準教學,在AI人工智能運用上,不僅給老師減負增效,更有利于提高學生的學習成績。

但這次安徽省的高考榜驗證的事實,卻是和這篇文章預想的截然不同,6中高考的成績,相較于合肥一中和168中學,似乎是不升反降。

那么問題來了,合肥6中的教師們不斷嘗試新的教學手段,與時俱進,這個本身沒問題。同時,現(xiàn)在國家大力倡導的信息化智能教學,也是大勢所趨,更不是問題,那么,問題到底出在哪了呢?難道真的如同網(wǎng)友“教育廳001”說的那樣,是有人把經(jīng)念歪了?

不過有人說了,網(wǎng)友從榜單上得出合肥六中和八中掉隊的結論,典型的是“事后諸葛亮”,這種總結誰都會做。但又有網(wǎng)友不服氣了,你說我是“馬后炮”,那我就找一位“神算子”出來。

就在去年11月,一位名叫“合肥十里廟龍哥”的網(wǎng)友,就在百家號上發(fā)過抨擊合肥八中使用人工智能產(chǎn)品走過場的文章,而這些人工智能產(chǎn)品,同樣也是來自于科大訊飛。

當時,龍哥在文章的敘述中相當尖銳,比如八中的大數(shù)據(jù)精準教學是“為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,都是形式主義”。

甚至還說到“難怪八中去年(高考)成績不如一中、六中、一六八中學呢,搞這些華而不實的東西不利于出成績”。

沒想到,龍哥的這句話,早在去年11月,就真的給合肥八中今年的高考成績定了調(diào)。說是偶然,其實也有必然。

千錯萬錯???真不是AI的錯

說實話,合肥六中、八中這次遭到網(wǎng)友的吐槽,確實輸在了技不如人,后面痛定思痛,迎頭趕上也不是沒有可能,但如今,網(wǎng)友們也直指兩所學校在人工智能教學方面的華而不實,把矛頭指向了AI教學,那么,這個鍋,真的要讓AI人工智能來背嗎?

答案肯定是否定的,我們都知道,大數(shù)據(jù) 人工智能,是目前全球大的大勢所趨,這個誰都不能否定,包括前面網(wǎng)友提到的科大訊飛,其實這些年來,訊飛在語音智能方面就做出過很多了不起的成績,只不過,最近一些年來,訊飛似乎也做了一些些劍走偏鋒,不和節(jié)拍的事情。?

比如,去年9月20日,在上海國際會議中心召開的2018創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展國際會議上。就有同聲傳譯的工作人員實名揭露訊飛AI同傳造假,這位名叫Bell的同傳譯員說,“訊飛是用人類翻譯冒充AI”。此事一出,舉世嘩然,作為安徽知名企業(yè)的訊飛,名譽一度跌到了谷底。

雖然事后訊飛也在公關上做了很多的補救,但還是應了那句老話,“早知如今,何必當初”呢?不僅自己名譽受損,還給AI人工智能抹了黑。

說實話,科大訊飛這家企業(yè)小編還是很喜歡的,只是希望它能停下腳步,好好地思考一下,自己做的產(chǎn)品是不是真的是用戶所需求的,這不,去年在自己最擅長的領域語音翻譯上,剛剛栽了一個大跟頭,可能傷疤還沒完全愈合呢,這次安徽高考發(fā)榜的事情,又讓網(wǎng)友聯(lián)想到了科大訊飛,可以說,這無異于在去年的傷口上又撒了一把鹽。

俗話說“好了傷疤忘了疼”,可訊飛傷疤還沒完全好呢,最近又在36氪上發(fā)文稱,小霸王遠去后,訊飛要來扛起智能學習機的大旗。

說實話,訊飛能不能扛得起這面大旗,肯定是要打一個大大問號的,但是這次訊飛學習機打的旗號,卻依然還是AI教育 人工智能那一套,這套邏輯在合肥八中以及六中的課堂教育上已經(jīng)被人吐槽了,再加上傳統(tǒng)的語音翻譯又出現(xiàn)造假風波,那么訊飛沿用的這同一套邏輯,難道在訊飛學習機上就能行的通?

教育是一個有情懷的事業(yè),十年樹木 百年樹人,國家在大數(shù)據(jù)以及AI教學方面是花了大力氣的,也是希望通過這些新的技術手段來真正推動教育信息化發(fā)展的。小編想,這次安徽高考發(fā)榜的結果,肯定也不是合肥六中和八中的校長及老師所愿意看到的。如今最后的遮羞布被扯了,當務之急還是沉下心去把今后的教育做好,千萬不要因為個別一部分人的原因,讓AI人工智能淪為了“皇帝的新衣”。明年如果還考不好,那就不是網(wǎng)友懷疑和吐槽那么簡單了。