一、今天我跟大家介紹一個將電腦輸出的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)檎駝拥碾娐?,并進(jìn)行仿真;
該電路的想法來自于今日頭條的一個網(wǎng)友的提問。電路的功能為將電腦的音頻輸出口輸出的聲音信號進(jìn)行一些處理,然后驅(qū)動小馬達(dá)產(chǎn)生振動,提醒睡著的人,同時又不打擾到別人;
對于電路的實用性,我不做探究。僅就電路而言,從我的角度來看,為了實現(xiàn)該功能,需要的知識點(diǎn)比較多。在我的設(shè)計中,我做了以下的考慮:
音頻信號都是交流信號,所以需要進(jìn)行隔直,只讓有效的交流信號通過,避免電路與電腦主機(jī)之間的直流信號相互影響。所以通過電阻、電容搭建一個高通濾波電路,阻斷直流以及低頻交流。
可以通過檢測音頻信號的幅度來判斷是否有聲音,所以用一個峰值檢測電路來檢測一段時間內(nèi)的最高幅度;
電腦輸出的音頻信號為最高1V的峰值,一般情況下,可能也就幾百mV,而開關(guān)二極管的導(dǎo)通電壓也在600mV左右,所以輸出的音頻信號直接接到開關(guān)二極管進(jìn)行檢測,可能會無法讓開關(guān)二極管正常導(dǎo)通,從而無法檢測出峰值。從而,我們需要一級的運(yùn)放電路,將信號進(jìn)行適度放大。
檢測出來的峰值與固定的基準(zhǔn)電壓進(jìn)行比較,如果高于該基礎(chǔ)電壓,則可認(rèn)為有音頻信號,比較的結(jié)果通過三極管進(jìn)行電平變換之后驅(qū)動小馬達(dá),或者直接驅(qū)動小馬達(dá)。
該電路使用的器件有,LM324一個,1uF電容兩個,分別用于高通濾波和峰值檢波。高速開關(guān)二極管1個,用于峰值檢峰,以及電阻若干。
如右下圖所示的整理電路圖,第一部分為峰值高通濾波電路,第二部分為運(yùn)算放大電路,第三部分為峰值檢波電小,第四部分為比較器電路。
整體電路圖
二、正如剛才所言,本電路涉及的電子電路知識比較大,我想借助該電路跟大家講解以下的知識點(diǎn):
R、C高通濾波器,電路很簡單,一個電容,一個電阻,但是分析起來卻不容易,即使只需要高中的復(fù)數(shù)相關(guān)知識。
運(yùn)算放大電路,我不想過多講述原理,只是想通過理論和仿真講解一下放大倍數(shù)的計算。
比較器的輸出端和同相端,反相端的關(guān)系,以及在比較器電路中為什么經(jīng)常會在輸出端和同相輸入端之間加一個電阻。
峰值檢測電路
如果要深究峰值檢測原理,需要利用到微積分知識進(jìn)行電容充放電分析。
我想再說一句,如果要對電容、電感的特性做深入了解,需要在時間域和頻率域?qū)﹄娙荨㈦姼羞M(jìn)行分析。
時間域也就是借助微積分對有電容、電感的電路進(jìn)行求解。
頻率域是通過傅里葉變換之后(實際上不需要太深入了解傅里葉變換),只需要記得電容,電感與頻率相關(guān)的阻抗公式,根據(jù)電路原理進(jìn)行電路求解,再根據(jù)高中所學(xué)的復(fù)數(shù)知識分析幅度與頻率,相位與頻率的關(guān)系,也就是所說的幅頻特性和相頻特性。
高通濾波電路
在multisim軟件方面,除了從庫中拖放器件,根據(jù)原理圖連線等基本技能之外,我這里還將介紹示波器、波特圖儀的使用。
三、開始前的幾個問題
開始前,先來幾個小測試,檢測一下大家的知識掌握水平!
如果C1是1uF,C1對于100Hz的信號而言,阻抗多大?
人能聽見的聲音頻率范圍為20Hz-20kHz,如果C1要讓100Hz以上的信號通過(在100Hz時,即V2比V1縮小一半),R1選擇了10k,C1應(yīng)該怎么選擇?
從電腦主機(jī)輸出的音頻信號為1kHz,1V峰峰值時,V2的峰峰值多大?
四、幾個知識點(diǎn)
等效電路圖
電容C1的阻抗Zc為1/(2pifC1j),這個阻抗公式是通過傅里葉變換推導(dǎo)出來的,大家只需要記住即可。
簡單RC組成高通濾波電路可以等效為電阻分壓電路,與電阻分壓不同的是,電容的阻抗不是實數(shù),而是復(fù)數(shù),不但會影響信號幅度,還會影響信號相位。
根據(jù)圖形,從V1順著電路看,整個電路上的阻抗為R2+Zc+R1,V1電壓除以整個電路上的阻抗就是流經(jīng)R2,Zc, R1的電流,電流等于V1/(R2+Zc+R1)。既然流過R1的電流知道了,很容易算出R1的電壓V2=V1/(R2+Zc+R1)*R1;所以V2/V1=R1/(R2+Zc+R1),這是一個復(fù)數(shù),因為這個復(fù)數(shù)與頻率f相關(guān),也就是信號頻率變化,該比值也會發(fā)生變化,我們一般表示為H(jw),經(jīng)過一些代入,代簡,我們可以得到一個表達(dá)式
審核編輯:湯梓紅
評論
查看更多