0
  • 聊天消息
  • 系統(tǒng)消息
  • 評論與回復(fù)
登錄后你可以
  • 下載海量資料
  • 學(xué)習(xí)在線課程
  • 觀看技術(shù)視頻
  • 寫文章/發(fā)帖/加入社區(qū)
會(huì)員中心
創(chuàng)作中心

完善資料讓更多小伙伴認(rèn)識你,還能領(lǐng)取20積分哦,立即完善>

3天內(nèi)不再提示

索尼KOOV可編程教育機(jī)器人評測 這無疑不是教育界的黑科技

454398 ? 來源:工程師吳畏 ? 2019-01-28 11:02 ? 次閱讀

沒有創(chuàng)造力的人生略蒼白

到了某個(gè)年紀(jì),越發(fā)的覺得創(chuàng)新是多么重要,沒有想象力的人生多少有些蒼白,甚至無法凸顯自己的個(gè)性。從小是個(gè)積木愛好者,給我一堆木頭我分分鐘還你一個(gè)城堡,最“孤獨(dú)”的時(shí)候我用兩套麻將組件了夢想中的家(我也控計(jì)不住我記幾),現(xiàn)在想想我應(yīng)該去做室內(nèi)設(shè)計(jì)師是不是。

這個(gè)畢業(yè)季,還在為侄子的禮物發(fā)愁,買他心心念念的樂高?發(fā)愁之際收到了索尼 KOOV可編程教育機(jī)器人,據(jù)說是滿屏的黑科技,還能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。官方售價(jià)豪華版3999元,買完這個(gè)我可能要喝西北風(fēng),但小孩的創(chuàng)造能力刻不容緩,待我體驗(yàn)一下值不值。

索尼KOOV可編程教育機(jī)器人(以下簡稱KOOV)的包裝童趣而天馬行空,充滿了無限創(chuàng)意。豪華版的零件數(shù)量是基礎(chǔ)版和擴(kuò)展套件版的相加,共擁有302個(gè)零件以及24個(gè)電子元器件,可以拼出很多跳舞的機(jī)器人。

看著這些零零散散的小模塊讓人又心癢又為難,因?yàn)樵?jīng)那么熱愛但被歲月的洗禮而慢慢世俗,讓人再一次回歸寧靜去專注眼前這感覺真好。但這久違的積木仿佛是對我智商的考驗(yàn),官方說操作簡單小孩也能輕松搞定,那萬一我不行咋辦?

紅、藍(lán)、綠、長、方、扁、三角形狀,這些充滿色彩模塊通過想象力變成會(huì)拍手的猴子、會(huì)發(fā)聲的小提琴、會(huì)開動(dòng)的小火車等等。拒絕積木的單調(diào),通過拖拽代碼輕松實(shí)現(xiàn)編程邏輯,全方位培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力。

精細(xì)做工的零件

拼接積木模塊采用半透明彩色磨砂材質(zhì),又好看又新穎的立體拼插設(shè)計(jì),是完成機(jī)器人的主要零件,每一個(gè)小模塊都印有KOOV的LOGO,在同類中索尼大法又一次證明了自己的強(qiáng)大。

紅、白、藍(lán)、綠LED小燈

核心主板、電池盒

LED燈亮起

精細(xì)做工的電子元件比如:光敏傳感器、紅外線傳感器、加速度傳感器、核心主板、電池盒、USB數(shù)據(jù)線、直流電機(jī)伺服電機(jī)、紅、白、藍(lán)、綠LED小燈、蜂鳴器等等,這些元件讓每一次成功都無可挑剔。

拆卸夾的使用

零件中還配備了拆卸夾,在使用過程中零件的拼接處阻尼適中,用手都能完成拆卸,但如果連接牢固,有困難時(shí)可將拆卸夾尖放在模塊的連接處,輕按兩處出現(xiàn)縫隙后用手扒開。如果強(qiáng)行拆卸可能損壞模塊,所以沒有把握時(shí)請使用拆卸夾。

KOOV APP介紹

我迫不及待了,首先需要下載一個(gè)KOOV的app平臺,目前此app支持Windows PC、MAC以及iPad系統(tǒng)。KOOV APP是一個(gè)教學(xué)平臺,先在官網(wǎng)注冊賬號,完成后可體驗(yàn)3d拼搭教程。KOOV APP共有四個(gè)模塊:創(chuàng)意工坊、機(jī)器人樂園、進(jìn)階教室、我的作品集。

初次使用先完成產(chǎn)品注冊信息。再進(jìn)入“進(jìn)階教室”完成入門知識。目前KOOV平臺提供了“創(chuàng)意編程入門”和“創(chuàng)意拼搭入門”。兩塊內(nèi)容是運(yùn)用KOOV的必學(xué)科目。開篇介紹了何為編程,然后是對每一款電子元器件的原理及可視化編程軟件中的功能如何使用進(jìn)行介紹,比如讓LED發(fā)光、主板按鈕和光敏傳感器的組合使用、如何改寫程序等。

“創(chuàng)意拼搭入門”介紹KOOV各模塊的作用,掌握拼搭的基礎(chǔ)知識。

在大致了解各種零件和電子元件的使用方法后,就可以前往機(jī)器人樂園,KOOV APP提供了23官方示例機(jī)器人(豪華版可全部適用),這些機(jī)器人通過設(shè)置程序后動(dòng)起來。官方表示其中的示例在未來會(huì)不斷進(jìn)行添加更新,讓精彩延續(xù)。當(dāng)然除了官方示例外,你還可以發(fā)揮想象拼插出屬于自己的機(jī)器人。

KOOV設(shè)計(jì)了3D拼搭向?qū)П苊夥爆嵉奈淖终f明,給孩子一個(gè)想象空間開拓思維方式。

創(chuàng)意工坊板塊是孩子根據(jù)自己的想象去拼搭機(jī)器人,沒有限定的思路,隨著自己的想象去創(chuàng)造。這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意,展現(xiàn)自我,全世界的人都會(huì)看到的平臺,記錄孩子每一步的創(chuàng)造力。

小提琴所需材料

小提琴完成

可愛的小烏龜

看了這么多不上手真的能行嗎?先拼搭個(gè)小烏龜、小提琴玩玩。根據(jù)向?qū)Ш芸炀湍芷赐?,考慮到小孩子依賴心理,建議孩子可以先自己把玩后再看看示例,當(dāng)然也可以先進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中去想象更多美好的東西。

小臺燈的拼搭

在整體的體驗(yàn)過程中,KOOV提供了各種學(xué)習(xí)課程讓孩子循序漸進(jìn)的了解各個(gè)元件的用處以及如何實(shí)現(xiàn)編程。由于體驗(yàn)時(shí)間有限,把所有的都學(xué)習(xí)需要耗費(fèi)大把時(shí)間,所以在“創(chuàng)意編輯入門”板塊的第三單元,學(xué)習(xí)了下主板按鈕和光敏傳感器的組合使用,光敏傳感器測量光線明暗的傳感器,這無疑給孩子娛樂的同時(shí)普及了很多知識點(diǎn)。

搭配APP詳細(xì)過程

這個(gè)板塊搭建了一個(gè)小夜燈。首先準(zhǔn)備所需材料,然后逐步拼搭方便學(xué)習(xí),KOOV提供了超詳細(xì)的拼搭過程以及注釋,適合小朋友上手拼搭。

拼搭完成后,這個(gè)單元剩余的三個(gè)任務(wù)就是介紹小夜燈中使用到的電子元件,例如主板按鈕的介紹,通過編程的方式讓小夜燈亮起來,而不僅僅只是一個(gè)積木。

會(huì)跑起來的小火車

小火車完成

打開機(jī)器人樂園轉(zhuǎn)了一圈,第一眼就看中了這個(gè)小火車??梢栽诎准埳嫌煤谏木€畫出你喜歡的任意路線,小火車會(huì)沿著線路前進(jìn),這到底是怎樣的黑科技,好神奇。

八歲這個(gè)年紀(jì),對外面的世界充滿了好奇,天上飛的,地上跑的都想體驗(yàn)一遍,可以親手去拼搭一個(gè)小火車那更是有趣。這是一個(gè)曼妙的過程,盡管跟真正的火車無法相提并論,但通過對編程的學(xué)習(xí),了解小火車發(fā)動(dòng)的原理。

編程界面共有五大類可編程序:控制、動(dòng)作、偵測、運(yùn)算符、變量。在各種學(xué)習(xí)過后通過創(chuàng)意樂園孩子可以自己編制語句,控制操作自己創(chuàng)造的機(jī)器人。

點(diǎn)開任何一個(gè)程序如“動(dòng)作”,可以將左邊的語句直接拖拽至右邊程序中,同時(shí)還可以復(fù)制需要重復(fù)的語句。APP的右側(cè)是編程的提示說明,同時(shí)還能查看操作方法,就算零基礎(chǔ)的孩子也能輕松搞定。

最后一步,測試效果的時(shí)候,通過USB數(shù)據(jù)線連接或藍(lán)牙連接,對KOOV機(jī)器人進(jìn)行測驗(yàn)。也可以通過傳送功能將編程程序傳送到KOOV主板上,此時(shí)脫離APP的機(jī)器人也可以動(dòng)起來。

體驗(yàn)時(shí)間有限,我只拼搭了烏龜、小提琴、小夜燈、火車四種。從開始的一頭霧水到最后完成KOOV機(jī)器人,用自己的雙手拼搭起會(huì)動(dòng)的小火車,不由得有點(diǎn)傲嬌(哈哈)。整體過程中可以感受到KOOV帶來的不僅是優(yōu)秀做工、舒適手感的零件,還有APP中耐心的向?qū)Вㄟ^孩子的不同思維方式以及學(xué)習(xí)能力打造的一系列編程和拼搭環(huán)境。

小時(shí)候搭玩的積木可遠(yuǎn)觀而不可褻玩,怕一碰就倒。那些商店的玩具價(jià)格昂貴,孩子都是一開始興致昂昂拉扯著嗓子要買,到最后連看都不看一眼,只能是娛樂。而KOOV可編程機(jī)器人讓我看到了給孩子的玩具不僅只是玩,而且還能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。索尼大法很認(rèn)真的為孩子的創(chuàng)造力操心了,這無疑不是教育界的黑科技,為孩子點(diǎn)贊,為KOOV點(diǎn)贊。

聲明:本文內(nèi)容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網(wǎng)站授權(quán)轉(zhuǎn)載。文章觀點(diǎn)僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網(wǎng)立場。文章及其配圖僅供工程師學(xué)習(xí)之用,如有內(nèi)容侵權(quán)或者其他違規(guī)問題,請聯(lián)系本站處理。 舉報(bào)投訴
  • 機(jī)器人
    +關(guān)注

    關(guān)注

    211

    文章

    28557

    瀏覽量

    207692
  • 索尼
    +關(guān)注

    關(guān)注

    18

    文章

    3211

    瀏覽量

    104970
收藏 人收藏

    評論

    相關(guān)推薦

    可編程交流負(fù)載標(biāo)準(zhǔn)

    的維護(hù)和檢修中,也可以使用可編程交流負(fù)載來檢測系統(tǒng)的健康狀況。此外,可編程交流負(fù)載還可以用于教育培訓(xùn)、科研實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域。 隨著電力電子技術(shù)的不斷發(fā)展,可編程交流負(fù)載標(biāo)準(zhǔn)也在不斷更新和完善
    發(fā)表于 01-15 13:53

    可編程交流電子負(fù)載各領(lǐng)域的作用

    :在航空航天領(lǐng)域,需要對各種電子設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格的測試。可編程交流電子負(fù)載可以模擬不同的負(fù)載條件,以測試這些設(shè)備的性能和可靠性。 教育研究:在教育和研究機(jī)構(gòu)中,可編程交流電子負(fù)載可以用于教
    發(fā)表于 12-24 14:04

    愛普生SG-8101CA可編程晶振應(yīng)用在工業(yè)自動(dòng)化機(jī)器人

    在工業(yè)自動(dòng)化的浪潮中,機(jī)器人無疑是最耀眼的明星,它們以高效、精準(zhǔn)的工作能力重塑了現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的格局。而在這些工業(yè)自動(dòng)化機(jī)器人的核心深處,愛普生SG-8101CA可編程晶振就像一顆強(qiáng)大而
    的頭像 發(fā)表于 11-04 10:58 ?149次閱讀
    愛普生SG-8101CA<b class='flag-5'>可編程</b>晶振應(yīng)用在工業(yè)自動(dòng)化<b class='flag-5'>機(jī)器人</b>

    上海智位機(jī)器人榮膺首批“上海市中小學(xué)人工智能教育基地”稱號

    近日,上海市教育系統(tǒng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室正式發(fā)布了首批“上海市中小學(xué)人工智能教育基地”包括了上海智位機(jī)器人股份有限公司(DFRobot)、上海市科創(chuàng)教育研究院、上海自主智能無人
    的頭像 發(fā)表于 11-01 15:29 ?373次閱讀
    上海智位<b class='flag-5'>機(jī)器人</b>榮膺首批“上海市中小學(xué)人工智能<b class='flag-5'>教育</b>基地”稱號

    國產(chǎn)可編程硅振在機(jī)器人伺服系統(tǒng)中的應(yīng)用,替換SiTime

    國產(chǎn)可編程硅振在機(jī)器人伺服系統(tǒng)中的應(yīng)用,替換SiTime
    的頭像 發(fā)表于 09-26 10:09 ?275次閱讀
    國產(chǎn)<b class='flag-5'>可編程</b>硅振在<b class='flag-5'>機(jī)器人</b>伺服系統(tǒng)中的應(yīng)用,替換SiTime

    工業(yè)機(jī)器人常用的編程方式

    工業(yè)機(jī)器人編程是確保機(jī)器人能夠執(zhí)行特定任務(wù)的關(guān)鍵步驟。編程方式多種多樣,每種方式都有其特定的應(yīng)用場景和優(yōu)勢。 工業(yè)機(jī)器人
    的頭像 發(fā)表于 09-04 09:26 ?973次閱讀

    如何使用PLC控制機(jī)器人

    隨著工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)的飛速發(fā)展,機(jī)器人技術(shù)作為其中的重要組成部分,其應(yīng)用范圍日益廣泛。在機(jī)器人的控制系統(tǒng)中,PLC(Programmable Logic Controller,可編程邏輯控制器)以其
    的頭像 發(fā)表于 06-17 10:50 ?1865次閱讀

    abb工業(yè)機(jī)器人編程語言是什么

    ABB工業(yè)機(jī)器人編程語言主要是RAPID(Robot Application Programming Interface for Development),它是一種高級編程語言,專門為工業(yè)機(jī)
    的頭像 發(fā)表于 06-16 16:49 ?2684次閱讀

    SOLIDWORKS教育版是學(xué)校專用的版本

    伴隨著科技進(jìn)步的加速,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)軟件在教育界的使用變得越來越普遍。SOLIDWORKS教育版本是專門針對學(xué)校開發(fā)的一個(gè)功能強(qiáng)大的工具,正在被越來越多的教育機(jī)構(gòu)及學(xué)生所青睞。本論文將討論
    的頭像 發(fā)表于 06-11 18:03 ?732次閱讀

    可編程電源使用方法

    可編程電源使用方法 可編程電源使用方法 摘要:本文詳細(xì)介紹了可編程電源的使用方法,包括其基本概念、主要功能、選擇原則、操作步驟、注意事項(xiàng)以及實(shí)際應(yīng)用案例,旨在幫助讀者全面了解可編程電源
    的頭像 發(fā)表于 06-10 15:29 ?1082次閱讀

    可編程電源如何編程

    可編程電源如何編程? 可編程電源是一種可以調(diào)節(jié)輸出電壓和電流的電源設(shè)備,廣泛應(yīng)用于電子設(shè)備測試、研發(fā)和生產(chǎn)等領(lǐng)域。通過編程,用戶可以根據(jù)需要設(shè)置電源的輸出參數(shù),實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化測試和控制。本
    的頭像 發(fā)表于 06-10 15:24 ?1432次閱讀

    航天宏圖攜手教育界領(lǐng)軍人物顧明遠(yuǎn)先生一行共謀科教創(chuàng)新

    近日,航天宏圖迎來了一批特殊的客人——新中國比較教育學(xué)科的奠基之一、國家教育咨詢委員會(huì)委員、著名教育家、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)先生和北京師范大學(xué)國際與比較
    的頭像 發(fā)表于 04-30 11:13 ?438次閱讀
    航天宏圖攜手<b class='flag-5'>教育界</b>領(lǐng)軍人物顧明遠(yuǎn)先生一行共謀科教創(chuàng)新

    富唯智能:打造未來機(jī)器人教育新標(biāo)桿

    隨著科技的飛速發(fā)展,機(jī)器人教育正逐漸成為培養(yǎng)未來人才的重要領(lǐng)域。富唯智能,作為業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的機(jī)器人技術(shù)提供商,近日推出了一款全新的機(jī)器人教育實(shí)踐
    的頭像 發(fā)表于 04-23 16:45 ?390次閱讀

    “人工智能+教育” 木愚科技AIGC滿足教育新要求

    人工智能引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力,推動(dòng)人工智能和教育深度融合,促進(jìn)教育變革創(chuàng)新。 本次活動(dòng)邀請了科技、教育界、企業(yè)界、高校、政府部門的知名專家學(xué)者、管理者、企業(yè)家等,在深圳研究探討、交流、溝通
    的頭像 發(fā)表于 03-20 17:52 ?1215次閱讀

    刷新紀(jì)錄!全球最小仿人機(jī)器人驚艷亮相,身高僅141毫米

    團(tuán)隊(duì)成員表示研制該機(jī)器人的初衷是為了打破吉尼斯紀(jì)錄,但更重要的是希望未來這個(gè)機(jī)器人可以成為一個(gè) "小型、低成本、可充電、可編程" 的 STEAM(科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué))教育平臺
    發(fā)表于 02-21 09:54 ?308次閱讀
    刷新紀(jì)錄!全球最小仿人<b class='flag-5'>機(jī)器人</b>驚艷亮相,身高僅141毫米