一款適合在課堂制作的有源音箱,OTL AMPLIFIER
關鍵字:分立元件小功放電路圖
作者:劉晉峰
圖中RP1是音量電位器。
晶體三極管Vl是前置放大管,組成前置放大級,采用NPN型硅三極管。硅管的溫度穩(wěn)定性較好,可采用由偏置電阻RP3構成的簡單偏置電路,保證V1工作在甲類放大狀態(tài)。發(fā)射極電阻R2的阻值很小,主要起交流負反饋的作用。
晶體三極管V2是激勵放大管,組成推動級,它給功率放大的輸出級以足夠的推動信號。
RP4為V2提供偏置電壓,保證V2也工作在甲類放大狀態(tài)。它的集電極電流IC的一部分流經電阻R4、電位器RP5及二極管D1,給V3、V4提供偏壓。所以R4、RP5和二極管D1既是V2的集電極負載,又是V3、V4的基極偏置電路。V3、V4是互補對稱推挽功率放大管,是一對參數(shù)對稱的NPN和PNP型晶體三極管,組成功率放大器的輸出級。由于每一個管子都接成射極輸出器形式,因此具有輸出電阻低,負載能力強等優(yōu)點,適合于作功率輸出級。由于RP4的一端接在C點,因此在電路中可以引入交、直流電壓并聯(lián)負反饋,一方面能夠穩(wěn)定放大器的靜態(tài)工作點,同時也改善了非線性失真。
當輸入端輸入正弦交流信號ui時,經電位器RP1分壓,三極管V1放大后,送到OTL功放級。
信號再經過V2放大倒相后同時作用于V3、V4的基極。ui的正半周使V3管導通(V4管截止),有電流通過揚聲器Y,同時向電容C6充電;在ui的負半周,V4導通(V3截止),則已充好的電容器C6起著電源的作用,通過揚聲器Y放電,這樣在揚聲器上就得到完整的正弦波。
3、按照焊接質量標準的要求焊接元件,焊點要求圓滑、光亮,無虛焊、漏焊、搭焊及毛刺,剪腳留頭在焊面以上1mm左右。
4、用長導線連接揚聲器和電源。
5、通電進行調試,并排除存在的故障。
6、先把電池夾插裝到位,焊上導線,接到電路板上。再用螺絲把音箱卡簧片安裝到位,把導線從電路板上通過軸上的中心孔接到揚聲器上,然后把揚聲器安裝到音箱內,用熱熔膠固定。最后把信號線接到電路板上。
7、把電路板固定好,合上外殼,一個漂亮的小有源音箱就制作成功了。
二、調試方法
1、放大器靜態(tài)工作點的調試。
1、放大器靜態(tài)工作點的調試。
放大器靜態(tài)工作點的調試是指對管子集電極電流IC(或UCE)的調整與測試。靜態(tài)工作點是否合適,對放大器的性能和輸出波形都有很大影響。如工作點偏高,放大器在加入交流信號以后易產生飽和失真,此時uo的負半周將被削底;如工作點偏低則易產生截止失真,即uo的正半周被縮頂(一般截止失真不如飽和失真明顯)。這些情況都不符合不失真放大的要求,所以在焊接完成以后還必須進行靜態(tài)調試,即在放大器的輸入端不加輸入電壓的情況下,檢查輸出電壓uo是否滿足要求。如不滿足,則應調整節(jié)靜態(tài)工作點的位置。
改變很多電路參數(shù)都會引起靜態(tài)工作點的變化,但通常多采用調整偏置電阻的方法來改變靜態(tài)工作點。如減小RP2,則可使靜態(tài)工作點提高等。
最后還要說明的是,我們所說的工作點“偏高”
或“偏低”不是絕對的,應該是相對信號的幅度而言,如輸入信號幅度很小,即使工作點較高或較低也不一定會出現(xiàn)失真。所以確切地說,產生波形失真是信號幅度與靜態(tài)工作點設置配合不當所致。如需滿足較大信號幅度的要求,靜態(tài)工作點最好盡量靠近交流負載線的中點。
2、首先把輸入信號電位器RP1的滑動端調到最小值(ui=0),調整放大器的靜態(tài)工作點,應該在輸入信號ui=0的情況下進行,即將放大器輸入端與地端短接。RP2、RP3調到中間值,RP4調到最小值。
3、接通電源,檢測各級放大器電源端電壓是否正常,正常值接近+6V,觀察作電源指示的發(fā)光二極管是否點亮。同時要用手觸摸輸出級管子,若電流過大造成管子溫升顯著,應立即斷開電源檢查原因。如無異?,F(xiàn)象,可開始調試。
4、用萬用表10V擋測量三極管V3、V4中點C對地電壓VC,調節(jié)RP3,使該點電壓為1/2VCC(即3V)。為了調試中點電壓方便,可將V3、V4的基極A、B兩點用導線短接,調整完成后再去掉短接線。
5、斷開電源開關K1,在開關的兩端串入萬用表(直流50mA擋),調整電阻RP4,使該功放靜態(tài)電流IC為8mA左右,保證V3、V4工作在甲乙類狀態(tài),以克服交越失真。靜態(tài)電流太大,功放管發(fā)熱損壞;靜態(tài)電流太小,輸出功率不足且有交越失真。
注意在調整RP4時,要注意旋轉方向,不能調得過大,更不能開路。輸出管靜態(tài)電流調好后,如無特殊情況,不要隨意調整RP4的位置,以免損壞輸出管。
6、用萬用表測R1兩端電壓,同時調整RP2,使R1兩端電壓在2.5V左右。
7、用手握螺絲刀金屬部分去碰觸V1基極,揚聲器中應聽到“嘟嘟“聲。最后我們把輸入信號改為MP3或手機輸出,開機調整音量電位器試聽,并體會整個制作過程。
三、故障排除
1.調整RP3時,如果中點電壓不變,則可能是V2損壞或C3、C6短路等原因造成的。
1.調整RP3時,如果中點電壓不變,則可能是V2損壞或C3、C6短路等原因造成的。
2.接通電源開關將音量電位器開至最大,揚聲器中沒有任何響聲,可以判定電路肯定有故障。當出現(xiàn)沒有聲音的故障時,我們首先要判斷故障出在哪一級放大器。我們采用信號注入法,從揚聲器開始逐級向前檢測。用萬用表R×10電阻檔,紅表筆單接電池負極(地),黑表筆碰觸放大器輸入端(一般為三極管基極),此時揚聲器可能聽到“咯咯”聲。也可以用手握改錐金屬部分去碰放大器輸入端,從揚聲器有無聲音,此法簡單易行,但相對信號弱。
(1)用萬用表R×l0擋,兩表筆接碰觸喇叭引線,觸碰時喇叭若有“咯咯”聲,說明喇叭完好。
不響就是喇叭有問題,更換它。
(2)然后用萬用表黑表筆點觸C6的正端,喇叭中如無“咯咯”聲,說明電容不良或者喇叭的導線已斷;若有“咯咯”聲,則應檢查推挽功放電路。
(3)用萬用表黑表筆點觸C3的正端,喇叭中如無“咯咯”聲,說明功放有問題,檢查V2、V3、V4工作是否正常。如果有“咯咯”聲,說明功放沒有問題。
(4)用萬用表黑表筆點觸C3的負端,喇叭中如無“咯咯”聲,說明電容不良或者喇叭的導線已斷;若有“咯咯”聲,則應檢查前置級放大電路V1工作是否正常。
(5)用表筆觸碰電位器中心端無聲,觸碰V1基極有聲,說明耦合電容C1或C2開路或失效。
(6)觸碰電位器的中心端和非接地端,喇叭中均有聲,則說明功放工作正常。
3、放大電路的檢測
晶體管放大電路的檢測主要是檢測三個電極的靜態(tài)電壓,其特點是發(fā)射結正偏、集電結反偏。也就是說NPN管應該UC>UB>UE,PNP管應該UE>UB>UC,其發(fā)射結壓降在0.6V左右。如果偏離正常值,就要判斷電路中那個元件損壞。當然,要確認某元件是否損壞,最終還要拆下來單獨測量或替換。
晶體管放大電路的檢測主要是檢測三個電極的靜態(tài)電壓,其特點是發(fā)射結正偏、集電結反偏。也就是說NPN管應該UC>UB>UE,PNP管應該UE>UB>UC,其發(fā)射結壓降在0.6V左右。如果偏離正常值,就要判斷電路中那個元件損壞。當然,要確認某元件是否損壞,最終還要拆下來單獨測量或替換。
4.雜音和失真的處理
(1)產生低頻自激振蕩,揚聲器發(fā)出“撲撲”聲或“嘟嘟”聲??赡苁请娫磧茸柽^大、電源濾波電容開路或失效引起的。
(1)產生低頻自激振蕩,揚聲器發(fā)出“撲撲”聲或“嘟嘟”聲??赡苁请娫磧茸柽^大、電源濾波電容開路或失效引起的。
(2)產生高頻自激振蕩,會使揚聲器聽不到聲音,但推挽管的工作電流很大。消除高頻自激,可以在V2的集電極和基極之間并聯(lián)一只50~300pF的電容器。
(3)無信號輸入時,常聽到輕微的“沙沙”聲,這主要是由頻率較高的晶體管噪聲和頻率很低的電源交流聲造成的。如果產生的“沙沙”聲較大,可以在V2的集電極和基極之間并聯(lián)一只50~300pF的負反饋電容器,此外,應改善電源的濾波和穩(wěn)壓。
(4)如果管子溫升顯著,應立即斷開電源檢查原因,如RW2開路,電路自激,或管子性能不好等。
聲明:本文內容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網站授權轉載。文章觀點僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網立場。文章及其配圖僅供工程師學習之用,如有內容侵權或者其他違規(guī)問題,請聯(lián)系本站處理。
舉報投訴
發(fā)布評論請先 登錄
相關推薦
如果設計一款桌面款的機器玩具,最吸引人的外觀與功能要有哪些?
初步設想制作如下其中一款,有感興趣的朋友可以幫提提意見。
A一款圓敦敦的音響狀的“個人日程助手”,具備番茄鬧鐘、音樂播放、減壓交互、語言對話、工作日報生成。
B一款迷你瓦利機器人,有
發(fā)表于 10-19 18:25
TAS5754M I2S輸入時是否可以實現(xiàn)高低音的分頻?
各位大神,計劃用TAS5754M做一款有源音箱,TAS5754M I2S輸入時是否可以實現(xiàn)高低音的分頻?是否有EQ調整,或者需要多加一個DSP音頻可編碼器(如:tlv320aic3254),非常感謝!
發(fā)表于 10-15 08:31
用TAS5754M做一款有源音箱,TAS5754M是I2S輸入時是否可以實現(xiàn)高低音的分頻?
各位大神,計劃用TAS5754M做一款有源音箱,TAS5754M是I2S輸入時是否可以實現(xiàn)高低音的分頻?是否有EQ調整,或者需要多加一個DSP音頻可編碼器(如:tlv320aic3254),非常感謝!
發(fā)表于 10-15 06:43
替換TL084最合適的運放是哪一種?
麻煩問一下,替換TL084最合適的運放是哪一種?有源音箱上用的
另外OPA4134UA和OPA4134UAE4有什么區(qū)別?
發(fā)表于 09-25 07:31
一款適合嵌入式工程師使用的在線工具
一款適合嵌入式工程師使用的在線工具,工具有如下功能,如下圖所示:
1. 報文校驗功能,如下圖所示
2. UDP服務端測試工具:該UDP服務端工具可以理解為 “UDP服務端” 或者 “服務器
發(fā)表于 04-09 22:20
推薦一款設備或者上位機軟件
現(xiàn)在要看一個485通信的數(shù)據傳輸波形,因為要查看的時間范圍較長,而且要根據傳輸?shù)碾娖讲榭雌渚唧w協(xié)議是什么,推薦一款能夠較長時間查看傳輸信號的設備,示波器查看的時間范圍較短不太適合,有沒有其它什么設備
發(fā)表于 03-22 07:53
otl和ocl屬于什么類
,用于適應不同學習者的需求。在本篇文章中,我們將詳細探討OTL和OCL的定義、特點、優(yōu)缺點以及在教育中的應用。 首先,讓我們來看看OTL和OCL的定義。OTL是指使用已經制作好的教育資
otl和ocl電路哪個音質好呢
OTL(Output Transformerless)和OCL(Output Capacitorless)是兩種常見的音頻放大器電路設計。它們在音質上有一些差異,但沒有明確的 "哪一個音質更好
OCL與OTL功率放大器有什么區(qū)別
OCL和OTL是兩種不同的功率放大器設計。OCL是指輸出電容耦合的功率放大器(Output Capacitor Coupling Amplifier),而OTL是指無輸出電容耦合的功率放大器
請問ADAU1452能否實現(xiàn)使用電位器調節(jié)混響的功能?
目前做一個有源音箱的方案,使用了ADAU1452的DSP,想實現(xiàn)使用電位器(連接DSP的ADC腳)調節(jié)混響的功能。是否有相應的案例可以參考。
發(fā)表于 01-11 08:09
評論