Lifeliqe與微軟合作，將HoloLens帶入課堂

視覺學習平臺Lifeliqe已經(jīng)開始與微軟合作，將混合現(xiàn)實教育應(yīng)用程序帶入教室。

Lifelique正在使用其3D應(yīng)用程序來教授循環(huán)系統(tǒng)的教訓和美國學校兒童的電負性，從6年級到12年級。該公司此前曾在HTCVive上發(fā)布內(nèi)容。在西雅圖的RentonPrep學生和加利福尼亞州卡斯特羅谷統(tǒng)一學院的學生都可以參加試點課程，并且是科學課程中第一次體驗HoloLens內(nèi)容的。

“我們一直在虛擬現(xiàn)實中作為教育的一部分在學校幾個月。RentonPrep創(chuàng)新教學和科學學院院長MichelleZimmerman表示：似乎學生們傾向于混合現(xiàn)實學習，但是這個原因?qū)⑹俏覀兊南乱惠喺{(diào)查。

“當使用Lifeliqe的學習經(jīng)驗時，學生們興奮地潛入血管，因為他們可以將其視覺化，這應(yīng)該有助于他們的記憶保留?！笨ㄋ固亓_谷統(tǒng)一學院職業(yè)專家RichardSchneck補充說。

這項試驗計劃將會在未來數(shù)星期內(nèi)推廣到更多的學校和學院。

Lifeliqe首席執(zhí)行官OndrejHomola說：“混合現(xiàn)實提供完全獨特的方式來提供教育內(nèi)容，我們很高興再次向前邁進，提供沉浸式的學習體驗?！拔覀冊陲w行員期間目睹的興奮使我們看到了混合現(xiàn)實在引發(fā)燈泡時刻的巨大潛力?！?/span>

布法羅大學理學院教授理查德·蘭姆（RichardLamb）的副教授正在與Lifeliqe一起研究VR與混合現(xiàn)實對學習和測量與傳統(tǒng)學習方法相比的保留率的影響。