龍芯中科2024年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)（2015）36號(hào)）和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)（2017）95號(hào)）等政策要求，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合，支持鼓勵(lì)高校師生參與教育教學(xué)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革，龍芯中科和高校在“新工科”人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面持續(xù)開(kāi)展深度合作。2024年教育部-龍芯產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南如下。

No.1建設(shè)目標(biāo)

龍芯中科在2024年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目中設(shè)立實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，以及師資培訓(xùn)項(xiàng)目。各項(xiàng)目將借助企業(yè)提供的技術(shù)、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐及獨(dú)特的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合高校教學(xué)目標(biāo)及豐富經(jīng)驗(yàn)，圍繞相關(guān)專業(yè)課程內(nèi)容、課程體系、人才培養(yǎng)模式開(kāi)展創(chuàng)新改革，探索培養(yǎng)新一代基于自主根技術(shù)體系的新興戰(zhàn)略領(lǐng)域創(chuàng)新型人才。

No.2項(xiàng)目?jī)?nèi)容

一、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

以一流高校課程體系和實(shí)踐體系建設(shè)為標(biāo)桿樣本，輸出向外兼容的教學(xué)資源，為全國(guó)計(jì)算機(jī)及集成電路高等教育提供參考借鑒和教學(xué)實(shí)踐示范。

基于自主根技術(shù)的集成電路創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)：基于LoongArch技術(shù)體系及龍芯平臺(tái)，建設(shè)相應(yīng)專業(yè)的新工科特色實(shí)踐資源，包括開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、編排實(shí)驗(yàn)課程、編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教材和實(shí)驗(yàn)手冊(cè)等實(shí)踐類資源。為院校提供師資培訓(xùn)，向全國(guó)高校推廣。

基于自主指令系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力拔尖人才創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)：基于LoongArch技術(shù)體系及龍芯平臺(tái)，組織師生參與龍芯體系系統(tǒng)能力培養(yǎng)相關(guān)教學(xué)、競(jìng)賽、綜合實(shí)踐等活動(dòng)，建設(shè)自主計(jì)算技術(shù)系統(tǒng)能力拔尖人才實(shí)踐培養(yǎng)體系。

二、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

龍芯北極星計(jì)劃—基于LoongArch體系的計(jì)算機(jī)、集成電路、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等專業(yè)核心課程建設(shè)：針對(duì)以上專業(yè)核心課程，設(shè)計(jì)基于LoongArch自主指令集及龍芯硬件平臺(tái)的理論課程或綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，提升學(xué)生面向復(fù)雜系統(tǒng)問(wèn)題的解決能力及面向?qū)嶋H工程的創(chuàng)新和應(yīng)用能力。

龍芯星火計(jì)劃—基于LoongArch體系的計(jì)算機(jī)和集成電路專業(yè)課程教學(xué)培訓(xùn)與實(shí)施：針對(duì)計(jì)算機(jī)或電子信息類專業(yè)的核心課程進(jìn)行基于LoongArch自主指令系統(tǒng)的教學(xué)改革，面向本校學(xué)生完成一定課時(shí)的實(shí)際授課。

基于龍芯處理器的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向課程改革：針對(duì)工業(yè)數(shù)字化、智能化等應(yīng)用場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)體系，提升學(xué)生面向復(fù)雜系統(tǒng)問(wèn)題的解決能力及面向?qū)嶋H工程的創(chuàng)新和應(yīng)用能力。

三、師資培訓(xùn)項(xiàng)目

龍芯星火計(jì)劃—基于LoongArch體系的計(jì)算機(jī)和集成電路專業(yè)課程教學(xué)培訓(xùn)與實(shí)施：針對(duì)計(jì)算機(jī)、集成電路、嵌入式等專業(yè)課程進(jìn)行基于LoongArch自主指令系統(tǒng)的教學(xué)師資培訓(xùn)。

No.3申請(qǐng)辦法

申報(bào)網(wǎng)址：http://cxhz.hep.com.cn（詳見(jiàn)“閱讀原文”）

申請(qǐng)截止時(shí)間：2024年12月31日

企業(yè)名稱：龍芯中科技術(shù)股份有限公司

No.4項(xiàng)目進(jìn)展說(shuō)明

項(xiàng)目評(píng)審：項(xiàng)目評(píng)審委員將對(duì)申報(bào)項(xiàng)目遴選，并確定資助強(qiáng)度，評(píng)審結(jié)果將通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目系統(tǒng)反饋高校申報(bào)教師。

項(xiàng)目立項(xiàng)：項(xiàng)目由高校項(xiàng)目管理部門(mén)最終審核確認(rèn)。公司將與項(xiàng)目申請(qǐng)人簽署協(xié)議書(shū)，正式立項(xiàng)，項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容應(yīng)在協(xié)議簽署后1-2年內(nèi)完成。

中期檢查：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交《項(xiàng)目中期報(bào)告》進(jìn)行項(xiàng)目階段匯報(bào)。

結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收：項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交《項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告》和項(xiàng)目交付成果。