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根據(jù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出學(xué)習(xí)單片機(jī)的4個(gè)步驟

h1654155971.7688 ? 2018-01-18 15:10 ? 次閱讀

如何學(xué)習(xí)單片機(jī)的問(wèn)題,我設(shè)計(jì)的這四個(gè)步驟,并不是拍拍腦袋想出來(lái)的,而是根據(jù)很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的一套非??茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法,下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劄槭裁匆凑账牟阶邔W(xué)習(xí)。

根據(jù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出學(xué)習(xí)單片機(jī)的4個(gè)步驟

單片機(jī)難不難學(xué)?編程難不難?

2017年參加單片機(jī)編程大賽的編程組最小年齡14歲,初級(jí)組裝組最小年齡8歲。諸位單片機(jī)學(xué)習(xí)者,自問(wèn)一下自己幾歲了,不管從學(xué)習(xí)能力還是理解能力,我想同學(xué)們都是超過(guò)這些參賽的孩子了吧??墒菫槭裁此麄兡軐W(xué)會(huì),我們反而學(xué)起來(lái)困難呢?

問(wèn)題就是在于你的優(yōu)勢(shì),就是你的劣勢(shì)。

一、鸚鵡學(xué)舌

一個(gè)10歲的孩子,剛開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文,數(shù)學(xué)的時(shí)候,通常就是學(xué)習(xí)背誦,學(xué)習(xí)乘法口訣,反反復(fù)復(fù)不斷的練習(xí)。我上小學(xué)的時(shí)候,三年級(jí)這一年開(kāi)始學(xué)習(xí)復(fù)雜的漢字,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)四則混合運(yùn)算,一個(gè)學(xué)習(xí)不知道要反復(fù)背誦多少遍詩(shī)詞,不知道練習(xí)多少道數(shù)學(xué)題。尤其是學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候,考試都會(huì)有一張演算紙,允許數(shù)學(xué)進(jìn)行驗(yàn)算,最終在考卷上寫(xiě)答案。

因此第一步:鸚鵡學(xué)舌,其實(shí)說(shuō)白了就是背誦。因?yàn)閱纹瑱C(jī)對(duì)你來(lái)講,完全是全新世界,和一個(gè)10歲的小孩上三年級(jí)學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)沒(méi)有太大區(qū)別。

有人會(huì)講了,編程是一種邏輯思維,背誦程序這不是扯淡么。我們?cè)诒痴b古詩(shī)的時(shí)候,知道“朝辭白帝彩云間”是什么意思呢?不需要你知道,你只需要背過(guò)。而現(xiàn)在你肯定是知道什么意思的。

很多同學(xué)的誤區(qū)就是他認(rèn)為能看懂,能理解就行了,因此就是瞪著眼睛去看,而不是去抄去背??催^(guò)了,覺(jué)得自己懂了,真正一動(dòng)手,寫(xiě)出來(lái)的程序亂糟糟。第一步的目的就是先讓你記住,而后理解。你都沒(méi)記住,理解個(gè)毛線。只有你記住了,內(nèi)容停留在電腦里邊了,那么隨著往后學(xué)習(xí),慢慢就會(huì)消化理解。

二、照葫蘆畫(huà)瓢

抄過(guò)了,背過(guò)了,剩下的要干嘛?就是默寫(xiě)。所謂的默寫(xiě),就是和小學(xué)生考試一樣。應(yīng)試考試到底有沒(méi)有用?中國(guó)的基礎(chǔ)教育,在全世界如果說(shuō)第二,沒(méi)人敢稱(chēng)第一。有反對(duì)者會(huì)說(shuō)這不又是傻瓜式教學(xué)么?默寫(xiě)的過(guò)程,每寫(xiě)一條程序,都是你要理解這條程序起到什么作用的過(guò)程,也就是對(duì)單片機(jī)和編程進(jìn)一步熟悉的過(guò)程。這一步比第一步還要重要的多。第一步僅僅是照著抄,背誦。而第二步通過(guò)默寫(xiě),是要找出你所不知道的你的問(wèn)題。感覺(jué)有點(diǎn)繞是吧,就是說(shuō),有很多錯(cuò)誤,你是不知道自己會(huì)犯的,也不知道程序中哪里需要特別注意的,只有真正的做一次,你才能知道自己到底哪里不懂,寫(xiě)程序到底哪里容易犯錯(cuò)。第一遍默寫(xiě)不成功沒(méi)關(guān)系,自己返回去查查到底哪里沒(méi)記住,哪里不懂,哪里錯(cuò)了,再默寫(xiě)一遍。這是一次檢驗(yàn)的過(guò)程,就是要幫助你找到自己的遺漏之處。如果僅僅是跟著教程學(xué)習(xí),自己不動(dòng)手,你永遠(yuǎn)不知道自己的問(wèn)題在哪里。

三、他山之石可以攻玉

在各類(lèi)教程中,非常多的程序代碼都是我們一線工程師經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,非常具有實(shí)用價(jià)值。因此你在做作業(yè)的時(shí)候,在開(kāi)發(fā)其他產(chǎn)品的時(shí)候,都可以理解透徹后,拿過(guò)來(lái)用。

但是同學(xué)們要注意,移植不等于ctrl +c和ctrl+v,移植要把內(nèi)容理解透徹,復(fù)制過(guò)來(lái)后,要進(jìn)行一個(gè)無(wú)縫連接。做無(wú)縫連接的時(shí)候,首先要分析出自己的程序和教程里的代碼之間的接口差異,然后復(fù)制過(guò)來(lái),調(diào)試完畢才能好用。經(jīng)常有同學(xué)復(fù)制我們的部分代碼,然后說(shuō)怎么就不好用。不好用就要調(diào)試,調(diào)試程序是每一個(gè)工程師不可缺少的歷練。

四、理論實(shí)踐結(jié)合,溫故知新

走到第四步的同學(xué),基本上都是之前我講的學(xué)的比較好的同學(xué)了。學(xué)的差不多再來(lái)復(fù)習(xí)一下教程,所獲取多少,我想這部分同學(xué)是非常清楚的,經(jīng)常聽(tīng)有的同學(xué)會(huì)說(shuō),每一遍都有新收獲。至于實(shí)踐,之前我講過(guò),有機(jī)會(huì)實(shí)踐一定要去參與實(shí)踐,么有機(jī)會(huì)實(shí)踐也要找機(jī)會(huì)實(shí)踐。只有戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷實(shí)戰(zhàn)的士兵,才具備真正的戰(zhàn)斗技能。

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原文標(biāo)題:?jiǎn)纹瑱C(jī)學(xué)習(xí)四步走:不要讓你的優(yōu)勢(shì)變?yōu)榱觿?shì)

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