軟通計算教育解決方案開啟智慧教育新篇章

軟通計算（同方計算機(jī)）成功斬獲成都市成華區(qū)智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建提升工程項(xiàng)目終端份額，標(biāo)志著該區(qū)域教育信息化建設(shè)邁出了重要一步。項(xiàng)目將部署信創(chuàng)教育終端設(shè)備，旨在通過“一平臺三模式七行動”的實(shí)施路徑，全面提升成華區(qū)的教育質(zhì)量和管理效率。

四川教育項(xiàng)目又來咯

該項(xiàng)目的核心是構(gòu)建一個集教育教學(xué)、教育管理、教育服務(wù)于一體的“區(qū)校一體化”智慧教育云平臺。通過這一平臺，將實(shí)現(xiàn)教育資源的高效整合與共享，促進(jìn)教學(xué)方法和管理模式的創(chuàng)新。同時，項(xiàng)目還將探索在新技術(shù)背景下的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、教育智慧治理以及教育精準(zhǔn)供給三種新模式，以適應(yīng)未來教育的發(fā)展需求。

項(xiàng)目將實(shí)施七大工程：人機(jī)協(xié)同師生素養(yǎng)提升工程、AI智慧課堂建設(shè)工程、學(xué)生綜合素質(zhì)評價工程、智慧教育特色示范工程、數(shù)字教育資源供給工程、基于數(shù)據(jù)的教育治理服務(wù)工程及智慧教育協(xié)同發(fā)展工程。這些工程的實(shí)施，不僅將提高教學(xué)效率和質(zhì)量，還將促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

軟通計算此次中標(biāo)：臺式機(jī)超翔TZ830-V4，筆記本超銳Z67，不僅是對其技術(shù)實(shí)力的認(rèn)可，也是對成華區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的一大推進(jìn)。終端設(shè)備的操作系統(tǒng)界面簡潔友好，易于上手，大大降低了師生對于新技術(shù)的適應(yīng)成本。同時，產(chǎn)品的耐用性和安全性也得到了充分的考慮，確保了長期穩(wěn)定運(yùn)行的同時，保護(hù)了師生的數(shù)據(jù)安全。隨著項(xiàng)目的逐步實(shí)施，預(yù)計將有效提升成華區(qū)教育的整體水平，為學(xué)生創(chuàng)造更加豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境和更高效的學(xué)習(xí)方式，也為教師提供更便捷的教學(xué)和管理工具。

在當(dāng)今信息化迅速發(fā)展的時代，教育行業(yè)亦步入了技術(shù)革新的快車道。軟通計算教育解決方案的終端設(shè)備，在技術(shù)領(lǐng)先性和產(chǎn)品創(chuàng)新性方面展現(xiàn)出了明顯的優(yōu)勢，為教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有力的支撐，開啟了智慧教育新篇章。