校園智慧農(nóng)業(yè)研學(xué)基地建設(shè)方案——蜂窩物聯(lián)

智能化實(shí)訓(xùn)基地讓教學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，有效激發(fā)的學(xué)生探究熱情，讓學(xué)生通過親身探究和實(shí)踐參與了知識(shí)的發(fā)生、形成和發(fā)展過程，提升了參與廣度?！拔衣牭搅司屯浟?，我看見了就記住了，我做過了就理解了”。在教學(xué)中有大量實(shí)驗(yàn)，學(xué)生需要體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的基本過程，即“做學(xué)”?；钣脤?shí)驗(yàn)可給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多體驗(yàn)機(jī)會(huì)，并有效提高學(xué)生參與面。教學(xué)實(shí)驗(yàn)在“選時(shí)”和“選材”上直接決定著其成效，而材料選擇在不同季節(jié)和地區(qū)也有一定的局限性，這甚至?xí)绊憣W(xué)生知識(shí)體驗(yàn)和參與的積極性，為此，如果校園有一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，可以模仿不同季節(jié)的時(shí)效，實(shí)現(xiàn)作物的生長能在教學(xué)過程中和學(xué)生一起成長，讓學(xué)生體驗(yàn)作物的一個(gè)生長周期，理解每個(gè)生長周期所需的生長因素。提升學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中行動(dòng)和思維上的參與，使其對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠做到“會(huì)做、會(huì)思、會(huì)用”；智能化的實(shí)訓(xùn)基地不僅可以輔助教師的教學(xué)和資源的積累，還可以促進(jìn)教與學(xué)方式的改變，讓孩子們認(rèn)識(shí)到‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代的神奇，激發(fā)他們更高的學(xué)習(xí)欲望，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)在課程實(shí)踐中能得到真正的體現(xiàn)。
聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，使學(xué)生多角度參與學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。關(guān)注社會(huì)問題，引發(fā)思考，激發(fā)參與熱情，提高解決實(shí)際問題能力。不僅培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和價(jià)值觀，還潛在影響了其將來的職業(yè)選擇。

智能化校園實(shí)訓(xùn)基地，是實(shí)踐教學(xué)體系中配合理論教學(xué)而設(shè)置的，為學(xué)生提供實(shí)際操作訓(xùn)練、提高學(xué)生實(shí)踐技能的場(chǎng)所;可以讓學(xué)生主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)的過程，在親歷的過程中學(xué)到知識(shí)，養(yǎng)成理性思維的習(xí)慣，形成積極的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展終身學(xué)習(xí)的能力。為此，提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與度，使其成為發(fā)現(xiàn)、提出與解決問題的主體，也體現(xiàn)了主體教育和發(fā)展性教學(xué)理念。
那什么是實(shí)訓(xùn)基地呢？
實(shí)訓(xùn)基地在建造方面，為了更加適合教學(xué)體驗(yàn)和實(shí)踐管理等可以采用育苗床的方式,根據(jù)育苗床的支撐結(jié)構(gòu)和育苗床面的放置方式不同，育苗床可分為固定式和移動(dòng)式兩種。固定式育苗床的上部育苗床面固定在支架上，而移動(dòng)式育苗床的上部床面可以從一側(cè)向另一側(cè)移動(dòng)。根據(jù)育苗床上部床面的結(jié)構(gòu)分類，育苗床又可以分為通透式結(jié)構(gòu)和潮汐式結(jié)構(gòu)兩種。通透式，是指床面結(jié)構(gòu)材料能夠使床面的排水良好的一種結(jié)構(gòu)。潮汐式結(jié)構(gòu)的上部床面是防水的密封結(jié)構(gòu)。不論是通透式還是潮汐式床面都可以是固定式或移動(dòng)式育苗床。

智能化實(shí)訓(xùn)基地管理方面采用-智能控制系統(tǒng)

智能控制運(yùn)行安全，可靠，并能實(shí)時(shí)記錄實(shí)訓(xùn)室氣候參數(shù)情況;
1、實(shí)時(shí)環(huán)境監(jiān)測(cè)：室外溫度，室外濕度，室外光照強(qiáng)度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量。室內(nèi)多點(diǎn)溫度、室內(nèi)濕度、室內(nèi)光照、CO2濃度、土壤溫度、土壤濕度、水肥PH值、水肥EC值等
2、遠(yuǎn)程設(shè)備控制：雙向天窗、側(cè)窗、外遮陽幕、內(nèi)遮陽幕、內(nèi)保濕幕、多級(jí)風(fēng)扇、濕簾、濕簾外翻窗、微霧降溫加濕、環(huán)流風(fēng)扇、補(bǔ)光燈、空調(diào)、熱風(fēng)機(jī)、CO2補(bǔ)氣、水暖混水閥、水暖循環(huán)泵、負(fù)壓變頻調(diào)速風(fēng)機(jī)、灌溉閥、定比例施肥器、灌溉水泵等
3、數(shù)據(jù)可視化：歷史記錄數(shù)據(jù)多樣式展示，趨勢(shì)圖，柱狀圖等
4、多智能終端：智能控制系統(tǒng)可以與手機(jī)端、PC電腦端、平板端無縫連接。使用者可以隨時(shí)隨地的對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行監(jiān)控管理。

企業(yè)介紹
福建蜂窩物聯(lián)網(wǎng)科技有限公司，領(lǐng)先的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和解決方案提供商。公司以“數(shù)智感知，精準(zhǔn)控制“為初心，自主創(chuàng)新研發(fā)4G/5G和NB系列數(shù)據(jù)采集器、傳感器、控制器和物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)在線環(huán)境監(jiān)測(cè)、智能分析預(yù)警、遠(yuǎn)程自動(dòng)化控制和可視化管理等功能，廣泛應(yīng)用于智慧農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、工業(yè)、環(huán)保和科研教學(xué)等領(lǐng)域。

審核編輯 黃宇