“要堅(jiān)持走基礎(chǔ)研究人才自主培養(yǎng)之路,優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)科教育體系,發(fā)揮高校特別是“雙一流”高校基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)主力軍作用,加強(qiáng)國(guó)家急需高層次人才培養(yǎng),源源不斷地造就規(guī)模宏大的基礎(chǔ)研究后備力量?!?/p>
——來自中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)
當(dāng)前,伴隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展,信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新(以下簡(jiǎn)稱“信創(chuàng)”)的地位日益凸顯。信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的核心是建立自主可靠的信息技術(shù)底層架構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)芯片、操作系統(tǒng)、基礎(chǔ)軟件等領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)程,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、提升產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)字基礎(chǔ)。軟件人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)是行業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力,打造信創(chuàng)人才隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。
一直以來,深開鴻始終關(guān)注科技人才的創(chuàng)新培養(yǎng),通過不斷深化產(chǎn)教融合,推動(dòng)先進(jìn)技術(shù)走進(jìn)教育場(chǎng)景,為高校和職業(yè)院校學(xué)生、開發(fā)者提供理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)和平臺(tái),促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。
KaihongOS全場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)箱
推動(dòng)先進(jìn)技術(shù)走進(jìn)教育場(chǎng)景
KaihongOS全場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)箱是深開鴻為發(fā)展操作系統(tǒng)應(yīng)用生態(tài)及底層開發(fā)人才生態(tài),以KaihongOS為技術(shù)底座,結(jié)合深開鴻AIoT開發(fā)套件和智慧屏開發(fā)套件,靈活擴(kuò)展,柔性組合,專項(xiàng)研發(fā)的一款OpenHarmony全場(chǎng)景超級(jí)設(shè)備解決方案。
KaihongOS全場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)箱支持KaihongOS分布式軟總線、音視頻流轉(zhuǎn)、近場(chǎng)感知等特性演練,配置了智慧農(nóng)業(yè)、智慧交通、智慧醫(yī)療、智能家居4大行業(yè)聯(lián)動(dòng)場(chǎng)景, 30+物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景,同時(shí)支持4塊以上功能板同時(shí)接通,可通過自由組合任意功能板,實(shí)現(xiàn)多場(chǎng)景體驗(yàn)。
KaihongOS全場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)置豐富課程資源,提供30+物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)和四大聯(lián)動(dòng)場(chǎng)景的demo樣例源代碼、硬件原理圖、案例指導(dǎo)開發(fā)手冊(cè)以及相關(guān)交互ux原型圖、產(chǎn)品說明書等,易學(xué)易用性強(qiáng),配置多種案例,實(shí)踐性和實(shí)用性強(qiáng),有助于高職院校開展OpenHarmony教育,推動(dòng)OpenHarmony走進(jìn)校園、落地科技創(chuàng)新人才培養(yǎng),可適用于OpenHarmony操作系統(tǒng)在高校移動(dòng)互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等相關(guān)專業(yè)中實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用及推廣,覆蓋客群包括高校、職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和開發(fā)者。
厚植OpenHarmony教育土壤
助力信創(chuàng)人才培養(yǎng)
自O(shè)penHarmony開源以來,深開鴻就將基于OpenHarmony的技術(shù)研發(fā)與持續(xù)創(chuàng)新作為重要發(fā)展戰(zhàn)略之一,厚植OpenHarmony教育土壤,從開發(fā)者賦能、特色活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)、理論探究等多方面、多角度在OpenHarmony教育層面持續(xù)發(fā)力。
為加強(qiáng)關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件領(lǐng)域特色人才培養(yǎng),深開鴻聯(lián)合北理工、中軟國(guó)際聯(lián)合著作了《OpenHarmony操作系統(tǒng)》書籍,并出版發(fā)行;聯(lián)合北理工、中軟國(guó)際共建信創(chuàng)學(xué)院,首創(chuàng)研究生課程《開源鴻蒙操作系統(tǒng)實(shí)踐》并參編課程教材;深開鴻在OpenHarmony社區(qū)舉辦特訓(xùn)營(yíng)、開發(fā)者成長(zhǎng)計(jì)劃、啃論文活動(dòng)、技能大賽等豐富多彩的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)人才教育培養(yǎng)形式的多樣化;深開鴻還聯(lián)合承辦了2022年度“強(qiáng)國(guó)杯”技術(shù)技能大賽頒獎(jiǎng)典禮暨信創(chuàng)人才發(fā)展論壇,分享了在教育領(lǐng)域的探索及成果,并與各高校、行業(yè)伙伴等共同探討信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)新模式。
信創(chuàng)人才培養(yǎng)并非一蹴而就,未來,深開鴻將繼續(xù)做好前沿先進(jìn)技術(shù)布局,不斷探索和擴(kuò)展信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)的邊界,推進(jìn)教育領(lǐng)域產(chǎn)品在更廣泛的場(chǎng)景規(guī)?;瘧?yīng)用;圍繞開源教育,探索更多產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)育人、校企合作的多元化教育新模式;與更多國(guó)產(chǎn)軟硬件服務(wù)商一道,共同推進(jìn)生態(tài)合作,構(gòu)建高質(zhì)量信創(chuàng)生態(tài)體系。
THE END
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深開鴻
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原文標(biāo)題:信創(chuàng)提速,人才為先!深開鴻專注特色化軟件人才培養(yǎng)
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