幼兒園運(yùn)動(dòng)健康管理平臺(tái) 實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)戶外運(yùn)動(dòng)2小時(shí)

2022年4月21日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)介紹，新課標(biāo)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將于2022年秋季學(xué)期開始正式施行。

這其中，“體育與健康”課時(shí)占總課時(shí)比例的10%-11%，超越外語成為小、初階段第三大主科。

圖源：教育部官網(wǎng)

其實(shí)，體育活動(dòng)的重要性，在幼兒教育的兩大指導(dǎo)性文件：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》中，都提出了明確的要求和指標(biāo)。

體育活動(dòng)，尤其是戶外體育活動(dòng)，對(duì)于幼兒園和孩子的重要性，不言而喻。

戶外2小時(shí)活動(dòng)夠嗎？

早晨，小朋友們來到翔殷幼稚園，開始了一天的快樂學(xué)習(xí)生活。老師給他們的手腕上戴上一枚“智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)”，接下來，幼兒們?nèi)斓倪\(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)便實(shí)時(shí)“鏈接”到運(yùn)動(dòng)健康平臺(tái)。

“今天戶外2小時(shí)活動(dòng)夠了嗎？”這項(xiàng)在翔殷幼稚園教育集團(tuán)開展的“戶外2小時(shí)活動(dòng)監(jiān)測(cè)場(chǎng)景建設(shè)”的試點(diǎn)實(shí)踐研究，是楊浦區(qū)結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，推行學(xué)前教育與托育服務(wù)特色實(shí)踐的有力嘗試。

今年1月1日，《上海市學(xué)前教育與托育服務(wù)條例》正式施行。在上海市教委積極倡導(dǎo)的“幼兒發(fā)展優(yōu)先”理念的指引下，楊浦區(qū)探索確保幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，讓幼兒每天有足夠的時(shí)間融入自然環(huán)境中，與環(huán)境充分接觸，增強(qiáng)體魄，改善視力，促進(jìn)身心健康。2021年起，楊浦區(qū)承接了市教委重點(diǎn)項(xiàng)目“戶外二小時(shí)活動(dòng)研究”，探索使用信息化手段輔助孩子戶外活動(dòng)，目前這項(xiàng)研究已全覆蓋推進(jìn)。老師們?cè)谝龑?dǎo)孩子們運(yùn)動(dòng)的過程中，設(shè)置了走、跑、跳、鉆、爬、平衡等活動(dòng)內(nèi)容，且關(guān)注過程中每一個(gè)兒童的運(yùn)動(dòng)狀況、動(dòng)作表現(xiàn)和運(yùn)動(dòng)量。他的動(dòng)作是否正確，運(yùn)動(dòng)量是否合理，有沒有微微出汗，孩子在運(yùn)動(dòng)中情緒是否愉悅，力爭(zhēng)在每次的一小時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)段，幼兒的身體動(dòng)作都能得到有效發(fā)展。幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)保證了，每天有足夠的時(shí)間融入自然環(huán)境中，與環(huán)境充分接觸，放松眼睛，直接帶來的是視力的改善。

據(jù)幼兒園統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，2021-2022年，孩子的視力得到較明顯的改善，視力不良率從原先的7.4%下降至6.6%，下降了0.8%。另一項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，病假（發(fā)病率）在2021年-2022年，由原先的1.8%下降到0.86%，孩子們的身體更棒棒。

運(yùn)動(dòng)使孩子們的身心逐步提升，老師們發(fā)現(xiàn)，疫情后回歸的孩子們，肥胖的數(shù)據(jù)并沒有明顯增多，這也得益于家長(zhǎng)們更加重視幼兒運(yùn)動(dòng)，這幾年，幼兒肥胖率始終控制在3%-5%。

如何來判斷孩子每日戶外活動(dòng)時(shí)間是否達(dá)到了2小時(shí)？依據(jù)是什么？

作為上海市首批數(shù)字化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)園，翔殷幼稚園從2017年開始嘗試將數(shù)字化運(yùn)用到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中。翔殷幼稚園與仁微股份合作，在園所室內(nèi)外全覆蓋安裝高精度藍(lán)牙網(wǎng)關(guān)，每位幼兒入園的時(shí)候，佩戴帶有定位和生理數(shù)據(jù)采集功能的智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，他在園內(nèi)的所有活動(dòng)軌跡、室內(nèi)室外場(chǎng)所停留時(shí)長(zhǎng)等都會(huì)被實(shí)時(shí)記錄，并傳至“翔殷幼稚園運(yùn)動(dòng)健康平臺(tái)”，以對(duì)幼兒的2小時(shí)戶外活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測(cè)。

翔殷幼稚園運(yùn)動(dòng)健康管理平臺(tái)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)孩子們的活動(dòng)數(shù)據(jù)

每天孩子們午休時(shí)，各班老師們可以在實(shí)時(shí)運(yùn)動(dòng)健康平臺(tái)了解每個(gè)小朋友的運(yùn)動(dòng)量數(shù)據(jù)，由此調(diào)整下午時(shí)段孩子們的活動(dòng)時(shí)間和方案，對(duì)每個(gè)幼兒施加個(gè)性化關(guān)注。信息化管理，為一日作息時(shí)間安排、場(chǎng)地空間布局、活動(dòng)與材料等課程方案優(yōu)化提供依據(jù)，更能支撐起幼兒的個(gè)性化教育服務(wù)。

戶外2小時(shí)活動(dòng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

在確保2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)，戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童健康發(fā)展是否起到適宜有效的作用？如何依托信息化賦能向1小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)要質(zhì)量？

利用智能手環(huán)采集幼兒一日運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)

園方借助于運(yùn)動(dòng)手環(huán)采集幼兒在運(yùn)動(dòng)中的生理數(shù)據(jù)，遵循幼兒體質(zhì)健康的成長(zhǎng)規(guī)律和個(gè)體化差異，通過步態(tài)體態(tài)分析儀、興趣分析系統(tǒng)等，了解孩子們的步態(tài)、體態(tài)、興趣、心率、肺活量等運(yùn)動(dòng)機(jī)能數(shù)據(jù)，通過對(duì)數(shù)據(jù)的深度解讀和科學(xué)分析來有效監(jiān)控幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，督促孩子多運(yùn)動(dòng)，并提供科學(xué)有效的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。

孩子越小，大腦發(fā)育越快，需要睡眠時(shí)間就越多。對(duì)于3-6歲的幼兒，在園的午睡環(huán)節(jié)就顯得尤為重要。學(xué)校利用智能手環(huán)來監(jiān)測(cè)睡眠質(zhì)量，并且對(duì)幼兒在睡眠時(shí)候的細(xì)微運(yùn)動(dòng)通過傳感器監(jiān)測(cè)，分析他們的睡眠狀態(tài)。

另外，手環(huán)還具備心率監(jiān)測(cè)功能，通過心率監(jiān)測(cè)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子心率和體溫的異常，當(dāng)系統(tǒng)檢測(cè)到孩子心率或溫度異常時(shí)，會(huì)自動(dòng)向保健醫(yī)生和班級(jí)老師發(fā)出警報(bào)，通知及時(shí)查看孩子的身體狀況。

幼兒園智能手環(huán)的使用不僅有效地完成了幼兒園對(duì)孩子安全考勤和健康數(shù)據(jù)的管理，也為家長(zhǎng)監(jiān)督和掌握孩子相關(guān)健康情況提供便利，更好地實(shí)現(xiàn)家校間無縫對(duì)接。手環(huán)擁有強(qiáng)大的信息數(shù)據(jù)采集和分析功能，也為幼兒園改善后勤服務(wù)、改進(jìn)教學(xué)安排提供了精準(zhǔn)依據(jù)，進(jìn)一步推動(dòng)了幼兒園精細(xì)化管理。

目前仁微股份已推出完善的幼兒園運(yùn)動(dòng)健康管理系統(tǒng)，先后服務(wù)于上海楊浦、浦東、奉賢等幾十幼兒園，推進(jìn)更多的學(xué)校智慧化建設(shè)。

審核編輯黃宇