Adobe數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能“職業(yè)技術(shù)教育人才”創(chuàng)新發(fā)展！

談到Adobe，在很多人的印象里Adobe一直是創(chuàng)意軟件公司的代表，諸如圖像處理軟件Photoshop、視頻剪輯處理軟件Premiere、特效制作軟件After Effects、音頻處理軟件Audition以及PDF等諸多創(chuàng)意設(shè)計(jì)軟件。

要不就是，2022年9月15日，Adobe宣布將以一半現(xiàn)金一半股票的方式，共計(jì)約200億美元（約合人民幣1400億元）的價(jià)格收購在線設(shè)計(jì)協(xié)作工具平臺(tái)Figma，該交易預(yù)計(jì)于2023年完成。

然而，這些印象雖都沒有想錯(cuò)，但并不全對(duì)。自Adobe從第一款產(chǎn)品打印編輯語言Post開始，公司逐步推出了圖形設(shè)計(jì)制作軟件Illustrator、圖片編輯工具Photoshop、視頻編輯軟件Premiere等多款產(chǎn)品，并在市場(chǎng)上大獲成功。基于這些經(jīng)典的軟件工具，公司構(gòu)建了覆蓋創(chuàng)意領(lǐng)域全產(chǎn)品生態(tài)，以滿足客戶多方面的創(chuàng)意需求。

隨著個(gè)人電腦普及率快速上升，面向個(gè)人用戶的圖片、文檔編輯應(yīng)用軟件市場(chǎng)迎來爆發(fā)，憑借強(qiáng)大的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，Adobe軟件市占率逐步提高，幾乎成為創(chuàng)意行業(yè)內(nèi)人手必備的軟件。截至2007年Adobe在廣義的內(nèi)容生產(chǎn)軟件市場(chǎng)份額達(dá)到60%，領(lǐng)先第二名微軟。

當(dāng)然，隨著Adobe在國(guó)內(nèi)的發(fā)展而言，不僅僅是軟件市場(chǎng)得到了發(fā)展，其數(shù)字化發(fā)展也是不遑多讓。自2017年10月24日Adobe Certified Professional培訓(xùn)認(rèn)證體系（以下簡(jiǎn)稱：Adobe國(guó)際認(rèn)證）引進(jìn)中國(guó)以來，Adobe國(guó)際認(rèn)證不僅已初步形成定“性”在行業(yè)，定“向”于應(yīng)用，定“格”于價(jià)值的“三定”創(chuàng)意人才培養(yǎng)體系：

定“性”在行業(yè)。目前，Adobe國(guó)際認(rèn)證是Adobe唯一認(rèn)可的認(rèn)證項(xiàng)目，是面向全球Adobe軟件的使用者和愛好者，通行128個(gè)國(guó)家和地區(qū)，發(fā)行19種語言的權(quán)威國(guó)際認(rèn)證，同時(shí)也是創(chuàng)意設(shè)計(jì)行業(yè)唯一一款將理論與實(shí)踐結(jié)合的認(rèn)證。

定“向”于應(yīng)用。Adobe國(guó)際認(rèn)證旨在驗(yàn)證創(chuàng)意云應(yīng)用程序的熟練程度，通過Adobe各項(xiàng)軟件考察驗(yàn)證學(xué)員的職業(yè)技能，從而為用人單位選拔和錄用提供了標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是Adobe公司在全球和中國(guó)認(rèn)可的唯一一項(xiàng)認(rèn)證。并且考慮到創(chuàng)意設(shè)計(jì)從業(yè)者實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，需要規(guī)避使用盜版軟件面臨的諸多風(fēng)險(xiǎn)，Adobe國(guó)際認(rèn)證中文官網(wǎng)還在在2021年1月1日起推出，對(duì)報(bào)名Adobe國(guó)際認(rèn)證的學(xué)員贈(zèng)送Adobe Creative Cloud攝影計(jì)劃。

Adobe Creative Cloud中國(guó)攝影計(jì)劃是Adobe面向中國(guó)這一重要市場(chǎng)所推出的全新產(chǎn)品，致力于進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)Adobe“創(chuàng)意為人人”的重要承諾。該計(jì)劃也是Adobe在中國(guó)大陸推出的首個(gè)面向個(gè)人用戶的解決方案，將為攝影師們帶來Adobe獨(dú)有的強(qiáng)大編輯能力以及無上限的創(chuàng)意空間。

定“格”于價(jià)值。Adobe國(guó)際認(rèn)證是目前在創(chuàng)意設(shè)計(jì)行業(yè)集市場(chǎng)認(rèn)可度、專業(yè)度和權(quán)威性一體的國(guó)際證書，證書價(jià)值非同一般。通過Adobe國(guó)際認(rèn)證考試的學(xué)員至少有150小時(shí)的產(chǎn)品學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉產(chǎn)品特性和功能，以及相關(guān)的職業(yè)概念?？荚噷W(xué)員通常能夠在同事、產(chǎn)品文檔或支持服務(wù)的有限幫助下執(zhí)行基本或常規(guī)任務(wù)，他們可以自信地操作和處理他所通過認(rèn)證的Adobe產(chǎn)品。

還得到廣大的行業(yè)及用戶認(rèn)可，截至目前已與北京印刷學(xué)院、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、火星時(shí)代、中公教育、千鋒教育等國(guó)內(nèi)多家專業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)聯(lián)合,幫助學(xué)生和從業(yè)人員快速完成職業(yè)和專業(yè)能力塑造,迅速提高崗位技能和職業(yè)水平,提高個(gè)人的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,高質(zhì)、高效地步入工作崗位,共同致力于為中國(guó)創(chuàng)意行業(yè)培養(yǎng)更多與國(guó)際接軌的專業(yè)型、實(shí)用型高端人才。

當(dāng)然，在數(shù)字化技術(shù)日新月異的背景下，職業(yè)教育數(shù)字化人才轉(zhuǎn)型當(dāng)然不僅僅只有Adobe軟和Adobe國(guó)際認(rèn)證啦，畢竟不管未來教育改革在模式、技術(shù)甚至邏輯上發(fā)生怎樣的變化，不管教育可能出現(xiàn)哪些顛覆性的變革，都離不開教育資源這個(gè)基礎(chǔ)。

況且，數(shù)字化大致從以下十個(gè)方面驅(qū)動(dòng)職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，即教育生態(tài)從平面到立體、思維模式從一維到多維、知識(shí)體系從單一到跨界、教師能力從一元到多元、教育技術(shù)從單一到復(fù)合、教材呈現(xiàn)從紙質(zhì)到數(shù)字、教學(xué)場(chǎng)景從傳授到互動(dòng)、學(xué)習(xí)方式從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、管理模式從傳統(tǒng)到智慧、教學(xué)評(píng)價(jià)從粗放到精準(zhǔn)也決定了未來職業(yè)技術(shù)教育人才必須要掌握“學(xué)以致用”才能方得始終。

這不為了數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能“職業(yè)技術(shù)教育人才”創(chuàng)新發(fā)展，Adobe除了軟件和認(rèn)證之外，作為全球數(shù)字媒體領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定者，Adobe也推出了Adobe Certified Professional世界大賽(以下簡(jiǎn)稱：ACP世界大賽)。

Adobe Certified Professional世界大賽面向全球13歲-22歲青少年群體，是一項(xiàng)全球設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要競(jìng)技賽事，自2013年舉辦以來，已成功舉辦10屆，每年賽事吸引全球超過70個(gè)國(guó)家及地區(qū)的30余萬名參賽者，被譽(yù)為設(shè)計(jì)界的青少年奧運(yùn)會(huì)。

通過賽事的組織為視覺設(shè)計(jì)、創(chuàng)意和數(shù)字媒體等領(lǐng)域的學(xué)生及青少年愛好者提供一個(gè)數(shù)字技能和創(chuàng)意能力的競(jìng)技及職業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，中國(guó)賽區(qū)總決賽的冠亞季軍將代表國(guó)家站在全球總決賽的舞臺(tái)上，與全球頂尖選手同臺(tái)競(jìng)技，為國(guó)爭(zhēng)光。

在2022 Adobe Certified Professional世界大賽中國(guó)賽區(qū)，共吸引來自全國(guó)的300多所院校/機(jī)構(gòu)、近2萬名選手的參與，總決賽投票環(huán)節(jié)共吸引了近126萬的人氣及43萬余人的投票，創(chuàng)下中國(guó)賽區(qū)舉辦以來的參賽數(shù)據(jù)之最。

可以說“Adobe公司作為世界領(lǐng)先的數(shù)字媒體和在線營(yíng)銷解決方案供應(yīng)商，不僅為中國(guó)創(chuàng)意設(shè)計(jì)行業(yè)的教育事業(yè)和創(chuàng)意人才的培養(yǎng)作出了巨大貢獻(xiàn)，影響了國(guó)內(nèi)一代又一代的設(shè)計(jì)人。所發(fā)布的設(shè)計(jì)師的國(guó)際認(rèn)證還為中國(guó)的創(chuàng)新、創(chuàng)意型設(shè)計(jì)人才數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了十分強(qiáng)大的助力。

Adobe 國(guó)際認(rèn)證（英文：Adobe Certified Professional）是?向全球 Adobe 軟件學(xué)習(xí)及使用者的權(quán)威認(rèn)證體系，證書由Adobe全球CEO簽發(fā)。全球128個(gè)國(guó)家均有開展，共19種語?版本，是國(guó)際上行業(yè)所認(rèn)可的憑證。

Adobe國(guó)際認(rèn)證分為產(chǎn)品技能認(rèn)證和職業(yè)技能認(rèn)證：

產(chǎn)品技能認(rèn)證

Adobe Certified Professional Photoshop 認(rèn)證專家

Adobe Certified Professional Illustrator 認(rèn)證專家

Adobe Certified Professional InDesign 認(rèn)證專家

Adobe Certified Professional Premiere Pro 認(rèn)證專家

Adobe Certified Professional After Effect 認(rèn)證專家

Adobe Certified Professional Animate 認(rèn)證專家

Adobe Certified Professional Dreamweaver 認(rèn)證專家

職業(yè)技能認(rèn)證

Adobe Certified Professional 視覺設(shè)計(jì)認(rèn)證專家

Adobe Certified Professional 影視設(shè)計(jì)認(rèn)證專家

Adobe Certified Professional 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)認(rèn)證專家

獲得以上職業(yè)技能認(rèn)證專家，需遵循以下規(guī)則：

視覺設(shè)計(jì)認(rèn)證專家=Photoshop認(rèn)證專家(必需）+IIIustrator認(rèn)證專家或InDesign認(rèn)證專家

影視設(shè)計(jì)認(rèn)證專家=Premiere Pro認(rèn)證專家(必需）+Photoshop認(rèn)證專家或After Effects認(rèn)證專家

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)認(rèn)證專家=Dreamweaver認(rèn)證專家(必需）+Photoshop認(rèn)證專家或Animate認(rèn)證專家

當(dāng)然，有人可能會(huì)說：Adobe再厲害也只是在軟件行業(yè)厲害罷了，對(duì)于Adobe國(guó)際認(rèn)證在設(shè)計(jì)行業(yè)其實(shí)并沒有那么重要，更何談賦能“職業(yè)技術(shù)教育人才”創(chuàng)新發(fā)展呢？

但事實(shí)真的如此嗎？

隨著就業(yè)壓力逐年增加，為提高競(jìng)爭(zhēng)力，獲取更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，不少人熱衷考證，甚至什么證書“含金量”高就考什么，而他們考取這些證書并不意味著要入門某個(gè)行當(dāng)，只是為了“多個(gè)證多條路”“證多不壓身”。當(dāng)然，在此其中也不乏有一下三種想法的人：

1.有用說：學(xué)習(xí)總歸是好的，通過培訓(xùn)、考證，確實(shí)能學(xué)到一些專業(yè)知識(shí)和技能，提升和開闊自己的視野，積累一些行業(yè)內(nèi)的資源和人脈。在職的可以獲得職位和工資的提升，求職的可以有更多的就業(yè)敲門磚。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，證書會(huì)給你留有更大的余地和想象的空間。

2.無用說：考證沒用，證書沒人認(rèn)，啥也學(xué)不到。從證書本身來說，有些證書確實(shí)很雞肋。在職的，學(xué)了企業(yè)不給待遇；求職的，企業(yè)不看這個(gè)。更何況有些證書就是濫竽充數(shù)的，是掙錢的一種手段。從學(xué)習(xí)本身來說，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以證書為導(dǎo)向，不注重課程教學(xué)環(huán)節(jié)，要么老師水平一般，要么與工作實(shí)際脫節(jié)，要么課時(shí)嚴(yán)重縮水，要么根本不需要你上課就保你下證。這樣的證書你能說有用嗎？

3.折中說：考證這件事，本來就是見仁見智的事。有用受益的大有人在；無用上當(dāng)?shù)囊膊辉谏贁?shù)。筆者認(rèn)為，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，客觀理性的看待。如果真想學(xué)習(xí)的，把學(xué)習(xí)放在第一位的，只要你選好證書和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)你就學(xué)，你就考，肯定有收獲。如果只想拿證，不想學(xué)習(xí)的，或者好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際者，想通過考證就能找到理想的工作，就能晉職加薪，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

對(duì)此，在我看來這些人的真實(shí)想法，無非兩種：

仇富仇優(yōu)：人都有攀比心理，如果大家都處于同一階層、同一水平，那肯定會(huì)和睦相處，不過要是你考下幾本高含金量的職業(yè)資格證書，待遇、職位、話語權(quán)提升后，那這種微妙的平衡就被打破了。心胸寬闊或關(guān)系好的朋友，會(huì)羨慕并衷心地祝福你;而其他人就不一定了，仇富仇友的心理不僅可怕，還普遍存在。

自以為是：不懂裝懂的人有很多，其實(shí)這是一種病態(tài)的心理，想要通過這種方式，獲取別人的認(rèn)同與肯定。自以為是的人更多時(shí)候是活在自己的世界中，但實(shí)際，每個(gè)人都有自己視野與見識(shí)，所認(rèn)知的界限不同，會(huì)形成不同的觀點(diǎn)，而如果自己沒有一定的眼界，這種觀點(diǎn)很多時(shí)候就有缺陷，但自以為是的人，恰恰沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

所以，歸根到底就是：心態(tài)擺正，認(rèn)真你就輸了。以目前國(guó)內(nèi)發(fā)展為例，數(shù)字方面有數(shù)字中國(guó)、寬帶中國(guó)、互聯(lián)網(wǎng)+、新基建；5G方面有國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展；AI方面有新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃。你作為一個(gè)碌碌無為的普通人又有何理由不努力呢？

審核編輯黃宇