- 1.什么是類?
- 2.作用
- 3.Python中的類
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- type函數(shù)查看數(shù)據(jù)類型
- 5.什么是對(duì)象?
1.什么是類?
日常生活中,我們可能會(huì)聽(tīng)到這樣的對(duì)話:
物以類聚,人以群分。
這一類的面包真的很難吃。
這一類水果對(duì)身體很好。
【類的中文釋義】
類是對(duì)一類事物的概括,是許多相似或相同事物的綜合。
這些事物各不相同,但具有一些共同的特征或行為。
【示例】
類名:花
百合花、玫瑰花、梔子花都是花的一種。
類名:車
面包車、轎車、越野車、跑車都是車的一種。
2.作用
類的作用是能夠幫助我們快速理解和判斷事物的性質(zhì)。
類名:手機(jī)
共同特征是能夠接、打電話,發(fā)送信息,上網(wǎng)等。
3.Python中的類
Python中的最典型的類:數(shù)據(jù)類型
不同的數(shù)據(jù)類型屬于不同的類。
- 整數(shù)類
- 浮點(diǎn)數(shù)類
- 字符串類
- 布爾類型
- 列表類
- 元組類
- 字典類
- 集合類
4. type函數(shù)查看數(shù)據(jù)類型
使用內(nèi)置函數(shù)type查看數(shù)據(jù)類型:
# 1、2、3 屬于整數(shù)(int)類
print(type(1))
print(type(2))
print(type(3))
# '1'、'2'、'3' 屬于字符串(str)類
print(type('1'))
print(type('2'))
print(type('3'))
【終端輸出】
<class 'int'>
<class 'int'>
<class 'int'>
<class 'str'>
<class 'str'>
<class 'str'>
運(yùn)行上面的代碼,終端顯示的結(jié)果為:
、
。
class[klɑ?s]:類,班級(jí)。
class 的中文釋義是“類別”的意思,在Python中就代表類。
表示類別為整數(shù)即整數(shù)類。
表示類別為字符串即字符串類。
整數(shù)類
1 2 3
1 2 3
這些數(shù)據(jù)都屬于整數(shù)(int)類,雖然值各不一樣,但都有能進(jìn)行加減運(yùn)算的相同點(diǎn)。
字符串類
'1' '2' '3'
'1' '2' '3'
這些數(shù)據(jù)都屬于字符串(str)類,雖然值各不一樣,但都有能進(jìn)行拼接的相同點(diǎn)。
5.什么是對(duì)象?
類是對(duì)一類事物的概括,是許多相似或相同事物的綜合。
類里的每一個(gè)具體事物或每個(gè)單獨(dú)的個(gè)體就是對(duì)象。
在校園里有學(xué)生和老師,學(xué)生有學(xué)號(hào)、姓名、所在班級(jí)等屬性(數(shù)據(jù)),還有學(xué)習(xí)、提問(wèn)、吃飯和走路等動(dòng)作(方法)。
如果我們要開(kāi)發(fā)一個(gè)校園管理系統(tǒng),那么在構(gòu)建軟件系統(tǒng)時(shí),就會(huì)創(chuàng)建學(xué)生
和老師
兩個(gè)類。
張同學(xué)、李同學(xué)是學(xué)生類的個(gè)體,被稱為學(xué)生類的“對(duì)象”。
張老師、李老師是老師類的個(gè)體,被稱為老師類的“對(duì)象”。
【單選題】
下面的描述中,哪個(gè)“同學(xué)”是對(duì)象?
A.聽(tīng)說(shuō)你們班昨天來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
B.前面穿紅色衣服的那個(gè)同學(xué)就是昨天新來(lái)的。
正確答案:B
A 選項(xiàng)的同學(xué)是對(duì)所有同學(xué)的特征的概括,所以是類。
B 選項(xiàng)的穿紅色衣服的同學(xué),是一個(gè)具體的人,是同學(xué)類中的一個(gè)對(duì)象。
類名:同學(xué)。
同學(xué)是抽象的概念,是和你一起上課的人的統(tǒng)稱。
對(duì)象:穿紅色衣服的同學(xué)。
對(duì)象是具體的,穿紅色衣服的同學(xué)的身高、長(zhǎng)相都是肉眼可見(jiàn)的,真實(shí)存在的。
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