初學(xué)C語(yǔ)言需要俱備一些什么？

今天，我能夠自稱是一個(gè)混IT的人，并能以此謀生，將來(lái)大家能一次謀生，都要感謝兩個(gè)人：克勞德。香農(nóng)和約翰。馮.諾依曼，是他們發(fā)現(xiàn)了所有的數(shù)字化信息，不論是一段程序，一封email，一部電影都是用一連串的1和0進(jìn)行編碼的；是他們發(fā)現(xiàn)了我們可以利用一個(gè)預(yù)先編寫好的程序控制機(jī)器，并使之完成我們期望它完成的動(dòng)作。建議大家在心里默念三遍他們的名字，以示仰慕。當(dāng)然，如果讓你們帶著現(xiàn)在的知識(shí)回到他們的那個(gè)時(shí)代，那么就沒有什么圖靈獎(jiǎng)了。 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是我們的專業(yè)基礎(chǔ)課，但是C語(yǔ)言本身卻是一個(gè)非常強(qiáng)大的工具，它是到目前為止最為廣泛使用的工具，并且在可以預(yù)見的將來(lái)，它仍然是皈依為程序員的人們心中的神器。這個(gè)工具作什么的呢？它在人和機(jī)器之間建立了一個(gè)交流的平臺(tái)。

某天，你需要完成一個(gè)求100的階乘的作業(yè)，于是你搬來(lái)一個(gè)最新的電腦，為它安裝了最新的windows vista操作系統(tǒng)，然后坐在它的身前，喊“喂電腦，給我計(jì)算100的階乘”，電腦說(shuō)“ok， wait a moment”； 過(guò)了一會(huì)，一盤香菇小白菜端了上來(lái)！呵呵，電腦不是waiter， 你喂它它是不會(huì)有反應(yīng)的，如果你真的wait a moment， 恐怕你就需要wait one more moment了！一萬(wàn)年后，人們就把你命名成“望夫崖”。

既然電腦不是伺應(yīng)生，聽不懂我們的話，那么我們要怎么控制它呢？如果你們給我裝聾作啞，我會(huì)告訴你期末掛了你，哦，你立馬老實(shí)了！對(duì)于電腦，我要怎么才能使喚它，讓它為我工作呢？不錯(cuò)，我們有個(gè)強(qiáng)力工具，C語(yǔ)言！

好，我們把上面的場(chǎng)景復(fù)習(xí)一下：

你要我算100的階乘，于是我去機(jī)房上機(jī)，編寫了一個(gè)程序

運(yùn)行程序，哦，結(jié)果出來(lái)了！

有人認(rèn)為，現(xiàn)在是java和.net的時(shí)代，有誰(shuí)還需要C以及匯編呢？孰不知，java和.net是建立在軟件之上的，是為了壟斷市場(chǎng)而建立起來(lái)的體系，猶如挖好一個(gè)金壁輝煌的坑，請(qǐng)你往下跳，還自以為站在巨人的肩膀上，事實(shí)上成了坑底之蛙。要成為一個(gè)真正的程序員，并期望成為一個(gè)程序員高手，必須從機(jī)器出發(fā)，從cpu到操作系統(tǒng)，再到軟件體系，高手的境界就是悟道后的明鏡靈臺(tái)，軟件設(shè)計(jì)出神入化，我就是程序，程序就是我。

聽完我講高手的境界，于是乎你很受感動(dòng)，說(shuō)：我要努力學(xué)習(xí)，向高手學(xué)習(xí)！隔天就買了一堆MFC， VB， JAVA以及.NET的書回來(lái)，早上五點(diǎn)鐘起來(lái)背書！這樣是不行的，正確的入門方法只有一個(gè)，要證大道，唯有此法！同學(xué)們，從C語(yǔ)言入手，努力學(xué)好C語(yǔ)言！

旁觀者李四說(shuō)：此人大笨也！我用鼠標(biāo)隨便拖幾個(gè)控件，就是一個(gè)xxx管理系統(tǒng)了，你用C語(yǔ)言怕是一年也寫不出來(lái)吧！好吧，我要承認(rèn)，講這話的都已經(jīng)是mS的奴才了，別的我不了解，MFC本身就是一個(gè)封閉的架構(gòu)，從MFC入手學(xué)習(xí)，你只會(huì)形成一種封閉的思維模式，因?yàn)镸S希望很多人只學(xué)會(huì)表面的東西，不致成為高手，所以它大力推薦所謂的可視化的程序開發(fā)工具，也真有很多人愿意上他的當(dāng)，最后真正迷失方向。說(shuō)他坐不了程序吧，他也可以作，但是如果程序復(fù)雜一點(diǎn)，出現(xiàn)問題時(shí)，問題出再哪里就搞不清楚了，反正是不清楚！

梁肇新，大牛啊，他說(shuō)：“我就搞不懂了，用鼠標(biāo)怎么寫程序呢？在我的公司里，高手的鍵盤響個(gè)不停，鼠標(biāo)偶爾響一下，新手是鼠標(biāo)響個(gè)不停，鍵盤偶爾響一下，他們的薪水相差的就不是一倍那么多了！”

C語(yǔ)言是各大操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)，Unix、Linux、Windows其內(nèi)核都清一色是C語(yǔ)言開發(fā)的，（某些地方是和匯編語(yǔ)言混合開發(fā)的），君不見Windows API都是C語(yǔ)言函數(shù)的接口？Unix/Linux絕大多數(shù)應(yīng)用都是C語(yǔ)言開發(fā)的；Windows應(yīng)用程序用純API開發(fā)已然不多，大多都是依靠某種Application work，比如所謂的VC++，其實(shí)就是指VC IDE + C++語(yǔ)言 + MFC（現(xiàn)在重點(diǎn)已轉(zhuǎn)向ATL、WTL），但是Windows服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、驅(qū)動(dòng)程序等底層軟件，還是C語(yǔ)言開發(fā)的。各種語(yǔ)言的編譯器，包括java虛擬機(jī)，都是用C語(yǔ)言開發(fā)的。各種嵌入式設(shè)備，如手機(jī)、PDA也都是C語(yǔ)言開發(fā)的。C語(yǔ)言歷史悠久，其內(nèi)容也絕非譚浩強(qiáng)老師的《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（第二版）》所描述的那么簡(jiǎn)單——那本書只是針對(duì)中國(guó)國(guó)情的教學(xué)入門書而已。

學(xué)生總喜歡問：那種語(yǔ)言好？學(xué)那種語(yǔ)言有前途？這種問題天天在討論，永無(wú)休止。其實(shí)我覺得大家所關(guān)心的，無(wú)非是那種語(yǔ)言更有“錢途”，學(xué)習(xí)那種語(yǔ)言畢業(yè)后能夠輕松找到高薪的工作——當(dāng)年我也是這么想。那么，我告訴你，如果你精通C語(yǔ)言，請(qǐng)你去華為，不要在小池塘里浪費(fèi)青春了！

OK， 聽了我苦口婆心的勸告，你準(zhǔn)備從C語(yǔ)言入手，開始攀登程序員高手這座山峰了，在你出發(fā)之前，你的行囊中需要準(zhǔn)備什么呢？

第一個(gè)要裝進(jìn)行囊和你一起前進(jìn)是“規(guī)范的格式”，有很多教科書，參考書，不太注重程序的格式的問題，寫出的程序就象一堆堆的垃圾一樣，這也導(dǎo)致了現(xiàn)在很多人寫的程序中有很多的廢碼，垃圾代碼，這和那些入門的書有非常大的關(guān)系，要把那些作者都拿來(lái)打打PP。真正的商業(yè)程序絕對(duì)是規(guī)范的，張三寫的程序和李四的程序格式大致相同，各種標(biāo)識(shí)符的命名規(guī)則一樣，否則誰(shuí)也看不懂你寫的程序。如果寫出來(lái)的代碼誰(shuí)也看不懂，那絕對(duì)是垃圾。如果要把那些垃圾翻半天，勉強(qiáng)才把金子找出來(lái)，那這樣的程序不如不要，還不如重新寫過(guò)，這樣，思路會(huì)更清楚一點(diǎn)。所以說(shuō)，規(guī)范的格式是入門的基礎(chǔ)。那這個(gè)規(guī)范的格式包括什么呢？不少啊，要堅(jiān)持才能做到！長(zhǎng)標(biāo)志符命名，代碼縮進(jìn)，一對(duì)大括號(hào)范圍不超過(guò)一屏幕，等等。

第二個(gè)要裝進(jìn)行囊的是耐心，所謂工欲善其事，必先利其器。要想成功，沒有一個(gè)相對(duì)平淡的過(guò)程是不可能的。這不僅僅指你在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有耐心，要循序漸進(jìn)，而起也說(shuō)的是另一個(gè)重要的方面：調(diào)式程序。調(diào)試是寫程序過(guò)程中一個(gè)重要的方面，如果有人能一次寫成程序，牛啊，而且是大牛，不光是大牛，還是老子騎的那頭青牛，凡人是做不道的！調(diào)試是每個(gè)程序必定經(jīng)歷的歷程。經(jīng)常有同學(xué)問我：老師，我的程序完全沒錯(cuò)誤啊，都是照書抄的??！怎么就運(yùn)行不出來(lái)呢？對(duì)于這個(gè)問題我也看不出來(lái)！你們有問題可以找我，找其他的老師，老師找誰(shuí)啊？李師父？那是很荒謬的！我就只好坐下來(lái)調(diào)試，這個(gè)說(shuō)實(shí)話，調(diào)試是很枯燥的，所以有同學(xué)抱怨說(shuō)我操作太快，不理解為什么要這樣，為什么要那樣，我的脾氣不太好，一煩躁就會(huì)罵人地，所以，這個(gè)就需要你們自己修煉內(nèi)功了！

有了這兩個(gè)就可以了，可以出發(fā)了，估計(jì)有人說(shuō)了，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)不要了？大家都說(shuō)大學(xué)生了，這種問題就不要問了嘛！你已經(jīng)用早晨和傍晚的時(shí)光學(xué)習(xí)了英語(yǔ)了，我這個(gè)沒有要去，計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)超簡(jiǎn)單，小學(xué)水平而已，記住一些專業(yè)詞匯就可以了！關(guān)于數(shù)學(xué)，說(shuō)數(shù)學(xué)好，寫程序就好是沒有科學(xué)根據(jù)的！我就有個(gè)同學(xué)，數(shù)學(xué)回回100分，寫程序也就是hello world的程度，不過(guò)人家現(xiàn)在是數(shù)學(xué)博士了！慚愧?。∽鰹榈拇髮W(xué)生，而且是我們這個(gè)專業(yè)的大學(xué)生，已經(jīng)完全具備了寫程序所需要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)了！所以這個(gè)不是我們要擔(dān)心的，Ready？ Go！

第一招，學(xué)什么呢？打狗棍法！呵呵

有一個(gè)偉人說(shuō)過(guò)：“重復(fù)權(quán)威是成熟的必經(jīng)之路”，這是站在巨人的肩膀上的做法，習(xí)武之人首先要學(xué)的都是各種套路，比方說(shuō)辟邪劍法，然后才能融會(huì)貫通，開宗流派；我們學(xué)習(xí)寫程序也要這樣來(lái)，這是一個(gè)捷徑，幫你走得更遠(yuǎn)得捷徑。

看書，看好書！書中所寫，是前人數(shù)十年經(jīng)驗(yàn)所寫，看十本書，就相當(dāng)于汲取了前人數(shù)十年的功力，那么你的內(nèi)功也會(huì)迅速上升1甲子。：）書當(dāng)然要看好書，只有好書才營(yíng)養(yǎng)豐富。要做到讀書破萬(wàn)卷，編程如有神；枯燥的看書是很郁悶的，很容易變成化石！現(xiàn)在很多是書都是用源碼說(shuō)明問題的，源碼就像是動(dòng)畫、就像是幻燈片，把書中的招式一一演練給你看?？梢哉f(shuō)高手的經(jīng)驗(yàn)大都是源自代碼，最后也都化成源碼展現(xiàn)在大家面前，把書上的程序一個(gè)一個(gè)的輸入（用鍵盤，用你的手指）到電腦中，編譯運(yùn)行。自己手工輸入這一步不能省略，現(xiàn)在很多書有配套源碼，很多同學(xué)或者成年人學(xué)習(xí)的時(shí)候都耍小聰明，直接把源碼復(fù)制過(guò)去編譯運(yùn)行，hoho， 這是沒有效果的。

自然，我讓你輸入程序不是讓你練習(xí)盲打，你在輸入的過(guò)程就可以品出程序的好壞來(lái)了，如果發(fā)現(xiàn)自己輸入了很多重復(fù)代碼，那至少這個(gè)程序的結(jié)構(gòu)就不好了，窮則變，變則通嘛，你就想改進(jìn)它啊，這不是很好嗎？

當(dāng)然，程序輸?shù)枚嗔?，盲打功力也上了一個(gè)臺(tái)階，鍵盤敲得快了，薪水也跟著漲上去了！^_^

不過(guò)，鍵盤敲得快不代表你的程序就寫得好，否則學(xué)校只要每個(gè)學(xué)生發(fā)一份盲打聯(lián)系軟件，四年畢業(yè)后，個(gè)個(gè)都是程序高手了！

好了，你輸了一個(gè)程序進(jìn)電腦了，鍛煉了手部肌肉，也運(yùn)行出了結(jié)果，愉悅了身心，就此滿足了？那離高手還遠(yuǎn)呢，要變成高手，你還要鍛煉一下你得腦部肌肉！拿起你得筆，拿起你得紙，用你得大腦，這號(hào)稱世界上最精密的機(jī)器來(lái)運(yùn)行你輸入的程序，記錄下不同運(yùn)行時(shí)刻變量的值，記錄下程序的運(yùn)行分支，最后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)程序被你解剖到了紙上，我相信也解剖到了你的心里！這是捷徑的核心，一定要記住，輸入的程序不是說(shuō)正確運(yùn)行就完事了，要去閱讀一下代碼，利用筆和紙做輔助工具，做一下筆記，這就是重復(fù)權(quán)威 ，當(dāng)然，如果你是天才，那請(qǐng)你塞上耳朵，你不在我們討論的范圍之內(nèi)！

為什么這一步很重要呢？

大家剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不是有種感覺，如果讓你寫一個(gè)程序，你從哪里下手呢？前面？后面？上面？下面？為了解決這個(gè)問題，我的程序該如何寫呢？抓耳撓腮，好煩啊，于是乎干脆睡覺去，不寫了，你看，這種行為是要打PP的！

練武功，總是先重復(fù)師父的動(dòng)作，才能有自己的動(dòng)作，所以也讓我們重重復(fù)別人寫的程序開始，然后再寫自己的程序吧！

遵循這個(gè)方法，你們就跟著組織走上了通往羅馬的大路了！

接下來(lái)，你得走啊，不走怎么到羅馬呢？ 把你學(xué)會(huì)的程序設(shè)計(jì)方法應(yīng)用到你寫的程序中去?。?/p>

某天，你看到這里有個(gè)問題，你有了想法，怎么辦？上機(jī)去，和鍵盤奮戰(zhàn)去！stop， stop！ 暫停一下，上機(jī)之前，不要忘記了你的筆和紙，勇敢地把你的想法寫下來(lái)，如果寫不出來(lái)，就不要去機(jī)房浪費(fèi)爸爸媽媽的血汗錢了！

當(dāng)然，你不能亂寫啊，寫出來(lái)的東西怎么樣才叫不是亂寫的呢？實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！用你的大腦去運(yùn)行一邊啊，不是叫“人程序合一”嘛？，這就是了！學(xué)武功就要學(xué)絕世武功！雖然號(hào)稱最精密，實(shí)際效果上，人腦還是沒有電腦的準(zhǔn)確度的，如果你的大腦能馬馬虎虎地運(yùn)行出來(lái)之后，那么OK，帶上規(guī)范的格式和耐心，去上機(jī)吧！

自然，我們說(shuō)一天到晚面對(duì)字符界面的TC是有些郁悶，大家都習(xí)慣了windows，微軟的客戶體念設(shè)計(jì)中心可不是吹出來(lái)的！windows多好，色彩斑斕的。當(dāng)你修煉到我這個(gè)程度的時(shí)候，非要聽這京劇才文思泉涌的寫程序的時(shí)候，當(dāng)然要用windows下的集成開發(fā)環(huán)境了。但是對(duì)大家來(lái)說(shuō)，不是現(xiàn)在，windows是很危險(xiǎn)地，程序員還是回到TC中去吧！

TC至少有一個(gè)好處，可以鍛煉我們使用組合鍵的習(xí)慣，可以鍛煉我們使用鍵盤編程的習(xí)慣，回想我們剛剛說(shuō)的梁某說(shuō)的話“用鼠標(biāo)怎么編程呢？”有同學(xué)不免要提出疑問了，我是80年代甚至是90年代生人，你還讓我面對(duì)那么枯燥的輸入輸出界面？我跟你有代溝！我期待有更豐富更吸引人的交互手段

哦，這個(gè)問題問得好，C語(yǔ)言中也有圖形啊，完全可以滿足大家寓教于樂得心理！讓我們編程序，很簡(jiǎn)單，就是在屏幕上話一個(gè)周期得正弦波！

運(yùn)行效果是不是很好？你學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，樹啊，圖啊，你都可以這樣輸出啊，很多地方你都可以做的更好呢！

好了，到這里，我們基本解決了在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)時(shí)的一些方法論的東西，關(guān)于具體的學(xué)習(xí)過(guò)程，如果你要我在這里給你們講指針要如何學(xué)習(xí)？函數(shù)要如何學(xué)習(xí)？那我講的內(nèi)容也不會(huì)多于任課老師的內(nèi)容，或者開個(gè)專題叫“如何學(xué)好指針”，當(dāng)然，如果你愿意和我探討一下指針的本質(zhì)和高級(jí)應(yīng)用的話，課后，課后??！

現(xiàn)在，我們要談最后一個(gè)問題！我們這個(gè)專業(yè)的女生的比例較其他的工科專業(yè)還是要高一些的，不知道為什么經(jīng)常到如下的說(shuō)法：1，我是女生，我不適合寫程序??；2，我的性格比較外向，不適合坐下來(lái)安靜的寫程序呢！

性格外向不適合寫程序？你們看我啊，覺得我是性格內(nèi)向的任嗎？程序員也非常需要發(fā)散的外向型思維，老比，地球上最富裕的人說(shuō)，他招程序員更愿意招原來(lái)是學(xué)物理的人，因?yàn)閷W(xué)物理的人的思維可以從極大（宇宙）到極?。ㄔ樱?。所有，說(shuō)性格外向不適合寫程序的話是懶惰的借口，是要掩蓋他不可告人的目的的接口！狂打PP！

女生又為什么不適合寫程序呢？我到知道一個(gè)理由，對(duì)皮膚不好?。∧銈兛次疫@滿臉滄桑的，就知道了！除此之外，還會(huì)又其他的理由嗎？英國(guó)科學(xué)家早就證明了男女的區(qū)別完全不是人們想象的那樣，很多方面女性是要超過(guò)男性的！想想以前的母系社會(huì)，現(xiàn)在的惠安女！

我就見過(guò)一個(gè)上市公司的研發(fā)二部全是女性！，從軟件工程師到硬件工程師再到部門經(jīng)理都是女性，業(yè)績(jī)根本不輸其他的研發(fā)部門，這個(gè)公司在湖南，不是我瞎掰的！

同學(xué)們，問大家一個(gè)問題，“二十一世紀(jì)最貴是什么？”，不錯(cuò)，是人才，所以，我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，“不學(xué)好C語(yǔ)言，老師很生氣”，老師很生氣，后果怎么樣啊？是很嚴(yán)重！

That’s all， thank you！

學(xué)習(xí)C語(yǔ)言不是一朝一夕的事情，但也不需要花費(fèi)十年時(shí)間才能精通。如何以最小的代價(jià)學(xué)習(xí)并精通C語(yǔ)言是本文的主題。請(qǐng)注意，即使是“最小的代價(jià)”，也絕不是什么捷徑，而是以最短的時(shí)間取得最多的收獲，同時(shí)也意味著你需要經(jīng)歷艱苦的過(guò)程。

一、要讀就讀好書，否則不如不讀

所有初學(xué)者面臨的第一個(gè)問題便是：如何選擇教材。好的開始是成功的一半，選擇一本優(yōu)秀的教材是事半功倍的關(guān)鍵因素。不幸的是，學(xué)校通常會(huì)幫你指定一本很差勁的C語(yǔ)言課本；而幸運(yùn)的是，你還可以再次選擇。

大名鼎鼎的譚浩強(qiáng)教授出了一本《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，據(jù)說(shuō)發(fā)行量有超過(guò)400萬(wàn)，據(jù)我所知，很多學(xué)校都會(huì)推薦這本書作為C語(yǔ)言課本。雖然本人的名字（譚浩宇）跟教授僅僅一字之差，但我是無(wú)比堅(jiān)定地黑他這本書的。這本書不是寫給計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生的，而是給那些需要考計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的其它專業(yè)學(xué)生看的。這本書的主要缺點(diǎn)是：例子程序非常不專業(yè)，不能教給你程序設(shè)計(jì)應(yīng)該掌握的思考方式；程序風(fēng)格相當(dāng)?shù)夭缓茫瑫?huì)讓你養(yǎng)成亂寫代碼的惡習(xí)；錯(cuò)誤太多，曾經(jīng)有人指出過(guò)這本書的上百個(gè)錯(cuò)誤，其中不乏關(guān)鍵的概念性錯(cuò)誤。好了，這本書我也不想說(shuō)太多了，有興趣大家可以百度一下：）

Kernighan和Ritchie的《The C Programming Language》（中譯名《C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》）堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典，不過(guò)舊版的很多內(nèi)容都已過(guò)時(shí)，和現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)C語(yǔ)言相去甚遠(yuǎn)，大家一定要看最新的版本，否則不如不看。另外，即使是最經(jīng)典最權(quán)威的書，也沒有辦法面面俱到，所以手邊常備一本《C語(yǔ)言參考手冊(cè)》是十分必要的?！禖語(yǔ)言參考手冊(cè)》就是《C Reference Manual》，是C語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)描述，包括絕大多數(shù)C標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)的細(xì)節(jié)，算得上是最好的標(biāo)準(zhǔn)C語(yǔ)言的工具書。順便提一句，最新的《C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》是根據(jù)C89標(biāo)準(zhǔn)修訂的，而《C語(yǔ)言參考手冊(cè)》描述的是C99標(biāo)準(zhǔn)，二者可能會(huì)有些出入，建議按照C99標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。還有一本《C和指針》，寫得也是相當(dāng)?shù)夭诲e(cuò)，英文名是《Pointers on C》，特別地強(qiáng)調(diào)指針的重要性，算是本書的一個(gè)特點(diǎn)吧。不過(guò)這本書并不十分適合初學(xué)者，如果你曾經(jīng)學(xué)過(guò)C語(yǔ)言，有那么一些C語(yǔ)言的基礎(chǔ)但又不是很扎實(shí)，那么你可以嘗試一下這本書。我相信，只要你理解了指針，C語(yǔ)言便不再神秘。

如果你已經(jīng)啃完了一本C語(yǔ)言教材，想要更進(jìn)一步，那么有兩本書你一定要看。首先是《C Traps and Pitfalls》（中譯名《C陷井與缺陷》），很薄的一本小冊(cè)子，內(nèi)容非常非常地有趣。要注意一點(diǎn)，這本書是二十多年前寫成的，里面提到的很多C語(yǔ)言的缺陷都已被改進(jìn)，不過(guò)能夠了解一些歷史也不是什么壞事。然后你可以挑戰(zhàn)一下《Expert C Programming》（中譯名《C專家編程》），書如其名，這本書頗具難度，一旦你仔細(xì)讀完并能透徹理解，你便可以放心大膽地在簡(jiǎn)歷上寫“精通C語(yǔ)言”了。

切記一個(gè)原則，不要讀自己目前還看不懂的書，那是浪費(fèi)生命。如果你看不懂，那你一定是缺失了某些必需基礎(chǔ)知識(shí)。此時(shí)，你要仔細(xì)分析自己需要補(bǔ)充哪些內(nèi)容，然后再去書店尋找講述的這些內(nèi)容的書籍。把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充完畢再回頭來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)真正的事半功倍。

二、Unix/Linux還是Windows，這是個(gè)很大的問題

不同的編程環(huán)境會(huì)造就出不同思維的程序員。Windows的程序員大多依賴集成開發(fā)環(huán)境，比如Visual Studio，而Unix程序員更加鐘愛Makefile與控制臺(tái)。顯而易見，集成開發(fā)環(huán)境更容易上手，在Windows上學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，只需要會(huì)按幾個(gè)基本的Visutal C++工具欄按鈕就可以開始寫Hello， World！了，而在Unix下，你需要一些控制臺(tái)操作的基本知識(shí)。有人也許認(rèn)為Unix的環(huán)境更簡(jiǎn)潔，但習(xí)慣的力量是很大的，大家都很熟悉Windows的基本操作，而為了學(xué)習(xí)C語(yǔ)言去專門裝一個(gè)Unix系統(tǒng)，似乎有點(diǎn)不劃算。

對(duì)于一個(gè)只懂得Windows基本操作、連DOS是什么都不知道的新手而言，盡快做一些有趣而有意義的事情才是最重要的。用C語(yǔ)言寫一個(gè)小程序遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)ls、cat等命令有趣，況且我們要專注于C語(yǔ)言本身，就不得不暫時(shí)忽略一些東西，比如編譯鏈接的過(guò)程、Makefile的寫法等等等等。

所以我建議初學(xué)者應(yīng)該以Visual C++ 6.0（不是VisualC++ .NET）或者Dev C++作為主要的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且千萬(wàn)不要在IDE的使用技巧上過(guò)多糾纏，因?yàn)榻窈竽阋欢ㄒD(zhuǎn)向Unix環(huán)境的。Visual C++ 6.0使用很方便，調(diào)試也很直觀，但其默認(rèn)的編譯器對(duì)C標(biāo)準(zhǔn)的支持并不好，而Dev C++使用gcc編譯器，對(duì)C99的標(biāo)準(zhǔn)都支持良好。使用順帶提一下，很多大學(xué)的C語(yǔ)言課程還在使用Turbo C 2.0作為實(shí)驗(yàn)環(huán)境，這是相當(dāng)不可取的，原因其一是TC 2.0對(duì)C標(biāo)準(zhǔn)幾乎沒有支持，其二是TC 2.0編譯得到的程序是16位的，這對(duì)今后理解32位的程序會(huì)造成極大的困擾（當(dāng)然，用djgpp之類的東西可以使TC 2.0編譯出32位程序，不過(guò)那過(guò)于復(fù)雜了）。

等你學(xué)完一本C語(yǔ)言的教材，你一定要轉(zhuǎn)向Unix平臺(tái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，幾乎所有的C語(yǔ)言高級(jí)教程都是基于Unix平臺(tái)的（比如《C專家編程》）。轉(zhuǎn)變的過(guò)程是痛苦的，你需要面對(duì)的是各種紛繁復(fù)雜的命令，完全不同于Windows平臺(tái)的思考方式，但是這種痛苦是值得的。Unix與C是共生的，Unix的思考方式和習(xí)慣更加符合C語(yǔ)言的思考方式和習(xí)慣。在Unix下，你可以找到無(wú)數(shù)優(yōu)秀的源代碼供你盡情閱讀，你可以方便地查看某個(gè)庫(kù)函數(shù)的聯(lián)機(jī)手冊(cè)，還可以看到最優(yōu)秀的代碼風(fēng)格（說(shuō)到代碼風(fēng)格，我會(huì)專門寫一篇文章詳細(xì)敘述）。

歸結(jié)起來(lái)就是一句話：初學(xué)C語(yǔ)言，建議使用Windows系統(tǒng)和集成開發(fā)環(huán)境，在準(zhǔn)備向“高手”方向努力時(shí)，請(qǐng)先轉(zhuǎn)向Unix平臺(tái)。

三、萬(wàn)事俱備，你就是東風(fēng)

書已選定，環(huán)境配置完成，正所謂萬(wàn)事俱備，只欠你自己的努力了。請(qǐng)從書的前言開始，仔細(xì)地閱讀手頭的教材，很多人看書喜歡直接從第一章開始看，這是錯(cuò)誤的做法。前言是作者對(duì)整本書的大體介紹，作者一般會(huì)告訴你需要什么基礎(chǔ)才能夠順利閱讀本書，這可以幫助你檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)是否已經(jīng)具備?？赐昵把?，還要瀏覽一下目錄，了解一下書的整體結(jié)構(gòu)，順便給自己安排一下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，必需注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，書上的例子代碼一定要自己親自敲一遍，編譯執(zhí)行輸出都跟書上說(shuō)的一致才能算是學(xué)完了一個(gè)例子，如果不一致，就要仔細(xì)找原因。出了書本上有的例子，自己還要“創(chuàng)造”一些例子，比如學(xué)習(xí)運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)的時(shí)候，可以寫幾個(gè)相同的表達(dá)式，在不同的位置加上括號(hào)，看看有哪些不同的行為，比如*p++和（*p）++，又比如a = b == c、（a = b） == c和a = （b == c）等等。自己抄的書上的例子以及改造之后的例子，還有自己“創(chuàng)造”的例子，都應(yīng)該仔細(xì)地歸類保存，并且要在源代碼中寫上簡(jiǎn)短的注釋，闡述這個(gè)例子的意圖。

例子之后就是習(xí)題了，我建議初學(xué)者把所有的習(xí)題都獨(dú)立做一遍，然后對(duì)照答案的代碼，看看自己的代碼有那些不足，再試著修改自己的代碼。很多人不重視習(xí)題，這是極大的錯(cuò)誤，因?yàn)樽髡咄ǔ?huì)在習(xí)題中說(shuō)明一些重要的道理，而不是單純地檢驗(yàn)前面的知識(shí)。

也許你認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)太慢，其實(shí)不然。學(xué)得細(xì)致就不用走回頭路，等你學(xué)到后面才發(fā)現(xiàn)自己前面沒搞清楚，那才是真的得不償失。一般說(shuō)來(lái)，整本書讀完，你應(yīng)該完成數(shù)千行乃至上萬(wàn)行的代碼，無(wú)論是原封不動(dòng)照抄書上的，還是自己心血來(lái)潮寫就的，都是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的一筆財(cái)富。以我自己舉例，閱讀《Windows核心編程》時(shí)（我只閱讀了3/4的內(nèi)容），除了抄書上的代碼，還自己寫了很多例子，一共有5574行（用unix下的wc工具統(tǒng)計(jì)），時(shí)隔多日，我早已記不清Windows的系統(tǒng)編程了，但只要花幾分鐘翻出以前的代碼看看，便會(huì)重新了然于胸。所謂好記性不如爛筆頭，就是這個(gè)道理。

仔細(xì)讀書、認(rèn)真抄寫源代碼、獨(dú)立完成習(xí)題外加更進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，最后將所有的代碼留下，成為自己的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，絕對(duì)的辛苦，也絕對(duì)的事半功倍。當(dāng)然，這種方式只適合學(xué)習(xí)需要精通的技術(shù)，如果不是學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，你還要具體情況具體分析。

寫到最后，還有非常非常重要的一點(diǎn)沒有提及──代碼風(fēng)格，從最開始學(xué)習(xí)就必須強(qiáng)迫自己模仿最優(yōu)秀的代碼風(fēng)格。因?yàn)榇a風(fēng)格太重要內(nèi)容也太多，我會(huì)用專門的一篇文章來(lái)詳細(xì)討論，請(qǐng)大家關(guān)注《程序員之路──關(guān)于代碼風(fēng)格》。

題目是關(guān)于C語(yǔ)言，其實(shí)我主要想說(shuō)說(shuō)程序該怎么學(xué)，或者一點(diǎn)感悟罷了，在這里，我只想引用身邊的幾個(gè)人的例子，來(lái)談一下對(duì)程序?qū)W習(xí)的理解

第一個(gè)人要說(shuō)到我了，我對(duì)程序產(chǎn)生興趣，是聽說(shuō)程序可以作游戲，那時(shí)候是在初一，然而借來(lái)一本G-BASIC簡(jiǎn)明教材后，我便傻了眼。

陌生的詞匯，古怪的邏輯，都是些天文的中文譯本，頭疼了好一陣子。

然而當(dāng)時(shí)又沒有別的閑書可看，我就整天捧著那一本書，什么方法都試過(guò)了，甚至倒著看過(guò)了，都沒看出什么眉目，自己又沒有電腦，只能不停地大膽地想象，然后滿腦子的疑惑……

在這里停一下，上面說(shuō)的便是我學(xué)習(xí)的風(fēng)格：總要經(jīng)歷一番波折，瞎折騰幾下，然后才會(huì)有偶然間的明悟－開竅了！我甚至沒見過(guò)幾個(gè)人有我這么笨，現(xiàn)在明白過(guò)來(lái)了，我總是一開始把事情想得過(guò)于復(fù)雜，造成狗咬刺猬的難堪的局面，然而竟然有意想不到的收獲！但是不建議大家模仿這種風(fēng)格，起碼追女朋友的時(shí)候不能這樣，生活中很多機(jī)會(huì)在于接手的那一瞬間，失去就永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。

現(xiàn)在回來(lái)，后來(lái)偶然間，我看懂了一行代碼，是print 語(yǔ)句，當(dāng)時(shí)興奮得要命，又仔細(xì)看了這個(gè)看了那個(gè)，一下子看懂了很多東西，像是在霎那間被什么給擊中似的，立刻間醍醐灌頂。。。。

初三在學(xué)校學(xué)了FOXBASE，基本上自學(xué)的，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事，我這人是出了名的記性不好，然而當(dāng)時(shí)背程序中的命令卻是過(guò)目不忘，到現(xiàn)在還記得很多，也許是感興趣吧，也感謝我的微機(jī)老師給我提供自由上機(jī)的機(jī)會(huì)！后來(lái)我又自學(xué)了QBASIC，初四暑假又學(xué)了一點(diǎn)C，那時(shí)學(xué)C遇到不少困難，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校機(jī)房連C語(yǔ)言都沒有，我只好悶在家里，一本二級(jí)C教材，一本配套習(xí)題，整天發(fā)呆地想，把自己的腦袋當(dāng)電腦cpu使，有時(shí)進(jìn)入死循環(huán)，有時(shí)又徹底崩潰。我花十幾天看完了一本書，做完了一本題，然而腦袋里充滿了疑惑，由于沒有上機(jī)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我就憑自己的猜測(cè)與推理己慢慢建立了一大堆理論，十分得意與自信，但后來(lái)證明大部分是錯(cuò)的，害我花了很長(zhǎng)時(shí)間去糾正，這是后話。可是，還是那句話不破不立，不阻不行。就像我現(xiàn)在有了電腦，整天泡在互聯(lián)網(wǎng)的海洋里，感受著快餐文化，好久都沒靜下心來(lái)好好想點(diǎn)東西了。

高中還上過(guò)幾節(jié)電腦課，只不過(guò)忙于應(yīng)付高考，我將學(xué)程序的打算放棄了，到這里我該說(shuō)下一個(gè)人了。

高中時(shí)坐我旁邊一女生，她的文曲星里有BASIC，我偶爾拿過(guò)來(lái)編了幾個(gè)小程序玩，她看到后很感興趣，令人驚訝的是，她只看了三五個(gè)程序，聽我講了幾個(gè)命令的功能，就能根據(jù)自己的想象編出小動(dòng)畫來(lái)，她此前是絕沒有學(xué)過(guò)程序的！我曾一度懷疑過(guò)她的智商，然而她程序是如此之快，卻讓我的眼都瞪大了好幾圈，比我當(dāng)年高了好幾個(gè)境界！我后來(lái)經(jīng)常在想，是不是我當(dāng)時(shí)的方法不對(duì)，程序到底應(yīng)該怎樣學(xué)。。。

一晃就到了大學(xué)，我碰到另一個(gè)讓我佩服的人，跟我一樣是學(xué)計(jì)算機(jī)的，他是偶爾看到我在編動(dòng)畫，然后十分感興趣，便開始自學(xué)。他令人吃驚的是，指針，結(jié)構(gòu)體，位運(yùn)算等等，都沒搞懂（更不用說(shuō)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)），只學(xué)了三種程序結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在只學(xué)了C半年，便自己能編出貪吃蛇，俄羅斯方塊，掃雷，還有很多叫不出名字的小游戲來(lái)，現(xiàn)在又在寫黑白棋，我知道我確實(shí)是走了不少?gòu)澛贰?/p>

程序應(yīng)該怎樣學(xué)，對(duì)C來(lái)講，我覺得應(yīng)該從畫圖學(xué)起。

原因有二。

一，畫圖程序很能振奮人心的，它能帶給你濃厚的興趣，這是學(xué)程序的關(guān)鍵。

二，畫圖程序容易上手，很簡(jiǎn)單的道理，就能做出很漂亮的東西來(lái)。有很多東西甚至不用看課本，就能自己推出來(lái)（我認(rèn)為推理的方法很重要，它是你自學(xué)的必要條件）。

比如畫一個(gè)圓，從數(shù)學(xué)角度來(lái)分析，要確定一個(gè)圓，只需知道它的圓心（x，y）與半徑r，那好一個(gè)圓就畫出來(lái)了，circle（x，y，r）;

其它的類推，再畫一個(gè)立體的，選擇立方體，再分析，只要知道兩個(gè)對(duì)角的坐標(biāo)就行了吧，翻一下課本，不是這樣，為什么？你或許會(huì)想到，電腦屏幕本來(lái)就是平面的，用立體坐標(biāo)的理論在這里，恐怕就不是最簡(jiǎn)單的方法。所以它采用的應(yīng)該是兩個(gè)平面圖形平移。此處留下疑問，立體圖形在平面坐標(biāo)中怎么表示？自己慢慢研究，很淺的東西。

想作動(dòng)畫吧，想象一下動(dòng)畫的原理只是從一個(gè)圖形變幻到另一個(gè)圖形，不同地變幻就出現(xiàn)動(dòng)畫效果，那就可以畫一個(gè)，擦了，再畫一個(gè)新的，再變化。。。

數(shù)學(xué)功底好的話，從二維到三維，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)我認(rèn)為是很快的過(guò)渡。

具體該怎么學(xué)呢，你可以多找?guī)讉€(gè)畫圖的例子，敲到電腦里，多敲幾個(gè)，慢慢地你就會(huì)知道哪些東西是干什么的，慢慢地就會(huì)自己做出東西來(lái)。

但這里不要沉溺太久了，先學(xué)畫圖只是幫助你輕松地入門（很多人C學(xué)完了還沒有入門）。

從畫圖里暫時(shí)走出來(lái)，你應(yīng)該打打基礎(chǔ)了，這里不再贅述?？梢赃厡W(xué)邊實(shí)踐，物理，數(shù)學(xué)課本中很多問題都可以用程序來(lái)演示，來(lái)解決，嘗試著多做些東西，這比你老學(xué)課本中的模型強(qiáng)多了，只有你自己去體會(huì)才能知道。

談及C語(yǔ)言，我想凡是學(xué)過(guò)它的朋友都有這樣一種感覺，那就是“讓我歡喜讓我憂?！睔g喜的是，C語(yǔ)言功能非常強(qiáng)大、應(yīng)用廣泛，一旦掌握了后，你就可以理直氣壯地對(duì)他人說(shuō)“我是電腦高手！”，而且以后若是再自學(xué)其他語(yǔ)言就顯得輕而易舉了。憂慮的是，C語(yǔ)言猶如“少林武功”一般博大精深，太難學(xué)了。其實(shí)就筆者認(rèn)為C語(yǔ)言并非是“difficult（困難）”的，只要你能理清思路，掌握它的精髓，那么自學(xué)C語(yǔ)言是一件非常容易且又其樂無(wú)窮的事。今天本人就與大家一起談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)C語(yǔ)言或者說(shuō)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言應(yīng)從哪幾方面著手。

了解一些基本知識(shí)

一．C語(yǔ)言的背景

就個(gè)人感觸，無(wú)論學(xué)習(xí)哪門語(yǔ)言首先應(yīng)該了解一下自己所學(xué)語(yǔ)言的背景，也可以說(shuō)它的發(fā)展史。

C語(yǔ)言屬于高級(jí)程序語(yǔ)言的一種，它的前身是“ALGOL”。其創(chuàng)始人是布朗·W·卡尼漢和丹尼斯·M·利奇。C語(yǔ)言問世時(shí)是帶有很大的局限性，因?yàn)樗荒苡糜赨NIX系統(tǒng)上。然而隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)工業(yè)的發(fā)展，C語(yǔ)言逐漸脫離UNIX。1987年美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)制定了C語(yǔ)言的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)稱“ANSI C”，從此以后它便成為一種廣泛使用的程序語(yǔ)言。C語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)很多，主要的有如下四點(diǎn)：

1．兼?zhèn)涓呒?jí)語(yǔ)言與低級(jí)語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)，屬于一種中間語(yǔ)言。

2．它是一種結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，非常適合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)。

3．有較豐富的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符以及函數(shù)供以選用。

4．直接與內(nèi)存打交道，使修改、編輯其他程序與文檔變得輕松，簡(jiǎn)單。

二．二大語(yǔ)系二種不同的學(xué)習(xí)方法

筆者學(xué)習(xí)過(guò)很多程序語(yǔ)言，例如：C，C＋＋（C語(yǔ)言的擴(kuò)展），QBASIC，VB（BASIC的可視化），JAVA，J ，VB，JAVA，ASP，F(xiàn)OXPRO，PERL等等，就本人實(shí)踐所得，其實(shí)高級(jí)程序語(yǔ)言分為兩大語(yǔ)系。一路是以C為主的程序語(yǔ)言，例如：JAVA，JAVA等，這類語(yǔ)言在函數(shù)的調(diào)用，程序語(yǔ)句的書寫，循環(huán)的控制都極為相似。另一路是以BASIC為首的程序語(yǔ)言，例如：FOXPRO，VB等，此類語(yǔ)言同樣具有相似的函數(shù)調(diào)用，程序語(yǔ)句書寫以及循環(huán)控制，但與C語(yǔ)系是不同的。因此若是您以前是從QBASIC起家的，那么在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言前最好是先洗洗腦，千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)BASIC的方法以及思路用在C身上。

講到這里，我想大家對(duì)C語(yǔ)言一定有了感性認(rèn)識(shí)吧！下面讓我們?cè)偕A一下，全方位親密接觸它。學(xué)習(xí)C語(yǔ)言必須從以下四點(diǎn)入手，也就是說(shuō)，只要你能掌握這四點(diǎn)的內(nèi)容，那么基本上就大功告成了。

怎樣才能學(xué)好c語(yǔ)言

有人問我c語(yǔ)言是不是很難學(xué)，我說(shuō)不是，后來(lái)問的人多了，我就萌生了寫一篇關(guān)于c語(yǔ)言如何入門的文章的念頭來(lái)。

其實(shí)c語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，它只是一種交流的規(guī)則，一種表達(dá)的工具，一種承載思想的容器而已，之所以感覺難，我覺得是還不習(xí)慣使用計(jì)算機(jī)特點(diǎn)來(lái)考慮問題。這就好比中國(guó)人從到英國(guó)定居一樣，雖然你學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但是那只是想象中的英國(guó)，和現(xiàn)實(shí)的英國(guó)的情況還相差很遠(yuǎn)，所以要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，也就是常說(shuō)的過(guò)渡期或磨合期。

想盡快上手就得掌握計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)包括：

1、 計(jì)算機(jī)在問題的處理方式上要求全，將所有的可能都要告訴它。人可以根據(jù)習(xí)慣忽略一些東西，但計(jì)算機(jī)不行。比如說(shuō)求解一元二次方程，我們考慮問題就已經(jīng)默認(rèn)了a不等于0，更有甚者把b方減4ac也默認(rèn)大于等于零了。這是我們的習(xí)慣，既然有解，我們一般習(xí)慣上就把它定為實(shí)數(shù)解，所以你做出來(lái)的程序一般是不考慮這兩個(gè)條件的，但是計(jì)算機(jī)不行，計(jì)算機(jī)是有名的弱智。計(jì)算機(jī)沒有象人一樣的智能處理能力，它是人忠實(shí)的信徒，不管你怎么想，它都會(huì)執(zhí)行你的命令。由于你的習(xí)慣，導(dǎo)致一些別有用心的人或者無(wú)意犯錯(cuò)的人來(lái)犯錯(cuò)誤，致使計(jì)算機(jī)有時(shí)無(wú)所適從。很疲憊，甚至崩潰，報(bào)錯(cuò)，造成你的程序是不成功的，所以你感覺很難。

2、 計(jì)算機(jī)要求程序的描述精確，無(wú)二義性。人的語(yǔ)言有很強(qiáng)的隨機(jī)性和二義性。我們平時(shí)說(shuō)話時(shí)，有時(shí)是一些招呼，有時(shí)說(shuō)話的邏輯性可以不太清楚，話既可以表達(dá)這樣的意思，也可以表達(dá)那樣的意思，人可以根據(jù)環(huán)境和對(duì)方想表達(dá)的含義進(jìn)行分析，最終得到正確的結(jié)果，但是計(jì)算機(jī)很弱智，雖然它很聽話，但是他不能理解你表達(dá)的思想，只會(huì)按你交給的指令執(zhí)行，這樣導(dǎo)致執(zhí)行時(shí)報(bào)警和出錯(cuò)。

3、 計(jì)算機(jī)編程是要求有很強(qiáng)的全局性和邏輯性，不存在起伏的問題。人的思維有很強(qiáng)的活躍期和蟄伏期，計(jì)算機(jī)不會(huì)，它隨時(shí)待命。人在考慮問題時(shí)，有很多盡興的東西，但這不是處理問題的整體，而是一部分，所以就出現(xiàn)做完一段代碼后，就不愿意再寫，或感覺很吃力，所以感覺很難。

計(jì)算機(jī)要求它的主人，考慮問題要全面，所有可能的情況及處理都要告訴它，要求學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，心態(tài)要穩(wěn)定，要求交流的語(yǔ)句一定要明了含義單一。

怎樣才能很快的學(xué)會(huì)c語(yǔ)言，更快的度過(guò)磨合期呢？C語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則記憶理解當(dāng)然是不可少的，除此之外還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、 好好理解一下變量和函數(shù)的概念，至少要重新回頭看看初等數(shù)學(xué)。這是基礎(chǔ)，否則就會(huì)先天不足，你學(xué)的再好，也成不了大氣候。

2、 平衡心態(tài)，雖然不能做到“不以物喜，不以己悲”的水平，但至少不要浮躁，不要急于求成，欲速則不達(dá)。

3、 培養(yǎng)自身的全局意識(shí)，既能小無(wú)內(nèi)，也能大無(wú)外，才行。

4、 嚴(yán)格按照程序設(shè)計(jì)過(guò)程設(shè)計(jì)程序，不要跳脫，天馬行空，沒有規(guī)矩是不成方圓的。

5、 努力提高自身的綜合素質(zhì)。程序是人思維的表達(dá)形式，是人處理問題思路和語(yǔ)言的結(jié)合體。你對(duì)客觀看成到什么程度和你掌握的知識(shí)成正比。如果你對(duì)處理的問題不理解，不會(huì)處理，你怎么也寫不出程序。

6、 學(xué)會(huì)交流，多交流，相互補(bǔ)益，同時(shí)團(tuán)隊(duì)合作也是很重要的。

總之，實(shí)踐出真知，多學(xué)、多練、多思、多交流，勤奮好學(xué)才能學(xué)成。

原文標(biāo)題：初學(xué)C語(yǔ)言，你的“行囊”需要準(zhǔn)備什么呢？

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