一組研究人員開發(fā)了一個平臺,該平臺可以識別和評估兒童和青少年的注意力缺陷多動障礙(ADHD)的程度。
這項研究由馬德里卡洛斯三世大學(UC3M)和馬德里Complutense大學(UCM,其西班牙首字母縮寫)等研究機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)最新評估,多動癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,估計兒童和青少年患病率為7.2%。
它是根據(jù)醫(yī)護人員使用患者病史的判斷進行臨床診斷的,通常由看護人和/或老師完成的量表支持。迄今為止,尚未針對ADHD開發(fā)診斷測試。
在最近發(fā)表在《大腦科學》上的一篇論文中,這組研究人員提議使用一個孩子已經(jīng)熟悉的視頻游戲來識別多動癥的癥狀,并評估每種情況下注意力不足的嚴重程度。
在這種游戲類型中,玩家擁有奔跑的化身,他們必須使用該化身來避免途中出現(xiàn)不同的障礙。UC3M統(tǒng)計部首席作者兼教授David Delgado Gomez解釋說:“在我們的游戲中,化身是一只浣熊,必須跳起來,以避免掉進在路線上遇到的洞?!?/p>
希門尼斯·迪亞茲基金會大學醫(yī)院精神病學家,教授在UCM的人格,評估和臨床心理學系。
研究人員說,這項研究的主要好處是可以直接識別注意力不足的癥狀,從而可以客觀地評估患者注意力不集中的嚴重程度。因此,它可用于補充最初的診斷以及評估癥狀的演變甚至治療的有效性。
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