電子工程師成為講師前沒想過自己竟然可以這么厲害

多年的硬件工程師經(jīng)驗告訴我，要想在職場生涯成功，甚至作出你以往連想象都不敢的成績，你就必須突破原有的舒適圈子，去嘗試做出改變，去做與以前完全不一樣的事情。

十多年前，我在江蘇某普通高校工科畢業(yè)，后一直從事電子研發(fā)工作，目前在某大型外資企業(yè)擔(dān)任高級研發(fā)工程師。在我之前的個人成長經(jīng)歷，曾經(jīng)擔(dān)任過課長，經(jīng)理等職務(wù)，2013年自主創(chuàng)辦一家在線教育培訓(xùn)公司，錄制過一套硬件設(shè)計教程，算是在業(yè)內(nèi)小有積累，獲得一些小名氣，到至今在別人口中稱為的硬件工程師導(dǎo)師、技術(shù)大咖。從業(yè)已經(jīng)有10多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，對于電子工程師的個人職業(yè)成長，發(fā)展，高級工程師是怎么煉成的，有一點小小的個人理解感悟！在初期學(xué)習(xí)時，會遇到各種各樣的技術(shù)難題，如何克服這些問題？為了解決這些問題，下面以我的個人成長經(jīng)歷為例，分享一些電子工程師如何發(fā)展，以及如何才能成功的經(jīng)驗，給大家作為借鑒參考。

制訂個人目標(biāo)對成功至關(guān)重要

總結(jié)下我個人的學(xué)習(xí)成長和道路。我覺得：人在自己的成長過程中，一定要找自己的目標(biāo)。

我的經(jīng)歷還是蠻貧苦的，我是農(nóng)村人，家里有個弟弟，父母在我小時候就去城里做生意去了，我們倆兄弟生活相互照顧，各自幫忙就這樣成長出來。直到畢業(yè)后結(jié)婚工作，成家立業(yè)早踏入社會，自己肩上的責(zé)任馬上沉重起來，那時候壓力特別大。為了照顧家業(yè)，我提早開始學(xué)習(xí)，比在學(xué)校時候還拼，基本上每晚自學(xué)到一兩點鐘。那個時候的我想法比較簡單，就是努力賺錢，盡己所能承擔(dān)家業(yè)、所有的生活開銷。

所以，后來我就去到一家電子公司面試，去到時才了解到，在當(dāng)時那么狹小擁擠的空間，擠坐著那么多的工程師，他們的月薪每個月就有人拿到一萬三，兩萬元月薪，當(dāng)時感覺很新鮮也特別神奇，因為當(dāng)時我的工資僅有兩千元，在當(dāng)時可以說是杯水車薪。所以就很羨慕那些能夠拿五千、拿到一萬三的。當(dāng)時就給自己制訂了小目標(biāo)：在這些人中，哪個人是我這一次追趕的，哪個薪資水平，是我第二階段要去實現(xiàn)的，哪些人是我可以努力去超越的，哪些目標(biāo)比較近可以先制訂計劃，哪些比較遠(yuǎn)的，梳理好一個個小步驟逐漸去完成它等等。

當(dāng)時，我就給自己樹立一個五千元目標(biāo)，找到那個人，硬件做的很牛，軟件也非常厲害。然后給自己制訂一個學(xué)習(xí)計劃：如模電、數(shù)電這么學(xué)，工作中我最大的好處是什么，目前劣勢是什么，有哪些是我的短板、薄弱環(huán)節(jié)。都說人有目標(biāo)后會變得勤奮，自從那以后，我每天下班回家，就到公司附近找小書店自習(xí)，每天晚上看書5小時，在入職的第三個月后，我順利獲得我人生的第一份實習(xí)崗轉(zhuǎn)正8K薪水，比原來擬定目標(biāo)還高了不少。

很多人都覺得自己工資低，無論是拿五千還是一萬，遇到身邊很多這樣的同事，也會經(jīng)常跟我談起這事。說自己懷才不遇，別人不用怎么努力就，就拿到比自己高很多的薪資。我那時就會跟他們說，你不要考慮現(xiàn)在拿多少錢，如何懷才不遇。首先，需要問下自己，如何放到人才市場上，你價值會是多少錢？如果通過努力，你值得拿到起點更高的月薪，可以換工作提高，也可以向公司人事申請漲薪資。就是很簡單的事情，成功并沒有捷徑可言。

所以，電子工程師成長一定要給自己制訂計劃，一個清晰明了且可執(zhí)行、可不斷檢驗效果，不斷查漏補缺的的過程，實在是太重要了。起初你可以先制訂一周的計劃，等不斷的完成多個周計劃后，你就可以逐步制訂月計劃、年計劃，一年后要做什么，兩年后我會在哪里做什么工作，不斷地去制訂一個具體的實施措施，而且這個措施是要可實施的、可操作性的。我就僅有這個經(jīng)驗，跟大家一起分享，我是這么過來的，可能不一定適合所有人。

為什么工程師群體“能力有高低，思維有差異”？

對于研發(fā)工程師而言，我最大的感受就是，人與人之間的差異，不管智商高低多少，譬如我們在做相同的研發(fā)、做同樣的設(shè)計，大家最終都能夠走到一個很高的水平，問題也就來了：那么為什么有些人，他經(jīng)過很多年后，技術(shù)就停滯不前了，而有的人還能繼續(xù)往前走，并走得很遠(yuǎn)。我覺得最主要的原因，是人的思維的高低導(dǎo)致的。

比如我們現(xiàn)在面臨某個問題，最容易犯錯的一個錯誤是：當(dāng)我沿著一個思路往下走時，會覺得自己的這條路是正確的，然后再根據(jù)自己的現(xiàn)有條件不斷推理，導(dǎo)致最終結(jié)果就是，無論這個問題里解決分支有多少，無論如何都繞不出去了。因為堅持是對的，就不愿意收回來，所以也就永遠(yuǎn)找不到問題答案。所以，工程師想走的更深、更遠(yuǎn)，最重要的就是要做到，在不斷的自我否定中，打破原有的事件規(guī)則，打碎自我，這樣才能夠不斷推陳出新，從多角度去考慮，你就會發(fā)現(xiàn)總有一條路，能夠讓你遇到的問題，豁然開朗，然后問題也就迎刃而解了。如果做不到這點的話，將來的路會很難走，走起來也會比較痛苦。

想要快（超）速（車）提升職場技能，最好有人帶進(jìn)門

我剛開始工作的時候，有很長一段時候沒有正式項目做，每日任務(wù)就是給工程師打雜，繞變壓器找元器件，而且最郁悶的是，還沒有什么人愿意教你，這讓我一度很苦惱，覺得自己在校學(xué)習(xí)的東西施展無力，也沒有得到很好的實踐鍛煉。后來我想了一個辦法，我選擇公司里一個看起來人還不錯的工程師李工，天天幫他做事，他的麻煩事我全包了，工作時間也是一腔熱血，滿滿的干勁隨叫隨到，然后時間長久以來，李工逐漸的也讓我獨立上手一些項目，當(dāng)時我接手第一個正式項目，天天加班到凌晨也沒覺得累。

在小公司工程師的項目是非常多的，逐漸地后來我也慢慢成為公司的技術(shù)頂梁，這時候的技術(shù)成長基本靠重復(fù)作戰(zhàn)，這樣結(jié)果導(dǎo)致的就是，我的實戰(zhàn)經(jīng)驗非常強了，但對于很多電路原理、理論部分的東西沒有深入、透徹地去研究。也就后來因為這樣的原因，幾次轉(zhuǎn)崗碰釘子，面試了多家大型企業(yè)都敗在了上面。

在后來的半年內(nèi)，我還是一如既往地閉關(guān)自學(xué)，小步慢跑、慢慢迭代提升自己的能力。在學(xué)習(xí)過程中，比如在電源設(shè)計部分，環(huán)路補償、諧振方向是我的薄弱環(huán)節(jié)，然后我就不斷去補足。為了檢驗自己的學(xué)習(xí)效果，當(dāng)時還以初生牛犢不怕虎的拼勁，嘗試自己在網(wǎng)上錄制硬件教學(xué)課程。2013年的時候在線教育，是新興的職業(yè)概念，相關(guān)學(xué)習(xí)平臺也越開越多，而且都有邀請人直播講課作分享，或者注冊自薦。在很偶然的一次機遇，有幸看到發(fā)燒友學(xué)院這個平臺，當(dāng)時也是抱著試一試的心態(tài)，簽約成為平臺的硬件講師，期間參加了無數(shù)的課程錄制、直播分享，成功舉辦過多次線上眾籌活動，眾籌金額超過百萬+，累計學(xué)員數(shù)量已超過15萬，慢慢地擴大了自己的影響力和知名度，這些都是我始料未及的意外驚喜。

下面是通信世界網(wǎng)、電子發(fā)燒友網(wǎng)等各大電子媒體網(wǎng)站的相關(guān)報道：

工程師如何成為一名優(yōu)秀的講師？

那么，工程師要如何成為一名優(yōu)秀的講師？以我多年從事硬件研發(fā)工作的經(jīng)歷，我覺得有以下幾點經(jīng)驗可以分享：

1.敬業(yè)之心

無論你在生活還是工作中，如果你選擇了作為講師這門職業(yè)，或者你只是作為職業(yè)的部分補充，作為傳道受業(yè)者，你都需要無時不刻保持著自己的傳授形象。每次上課都把它當(dāng)做最后一課來講，盡心盡力，耐心細(xì)致做到最好。對于課程要按照計劃更新，對最新的學(xué)習(xí)內(nèi)容要提前備課，做好充足的課前準(zhǔn)備，對學(xué)員可能出現(xiàn)的課程疑問，或有可能提問的難點，提前做好記錄，查閱相關(guān)資料去確定正確與真實性。

2.專業(yè)的領(lǐng)域知識技能

所謂“臺上一分鐘，臺下一年功”，想做好平臺講師，特別是優(yōu)秀合作講師，并非一朝一夕就能實現(xiàn)的事情。你還必須具備保持著無時不刻不在學(xué)習(xí)，努力專研歷練不斷補充學(xué)習(xí)的階段。想成為優(yōu)秀的講師，你的基本功得扎實，除了課程傳授的基本理論概念，你還需要用自己的口語技巧、演說能力，以淺顯易懂的說話方式讓學(xué)員都能聽懂，另外，傳授自己已有多年的專業(yè)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗、能力，通過項目實踐并結(jié)合現(xiàn)場演示，讓學(xué)員通過課程知識學(xué)習(xí)，都能夠把理論結(jié)合實踐，徹底弄明白理解透徹。

3.行業(yè)發(fā)展的理解與掌握

電子行業(yè)的工藝、技術(shù)更新迭代很快，近年來，各種新概念：物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI... 產(chǎn)生層出不窮，作為一名講師，不僅需要具備對已有系統(tǒng)知識體系的理解和掌握，還必須對新興事物、新技術(shù)始終保持著積極、開闊的學(xué)習(xí)態(tài)度，對行業(yè)現(xiàn)狀與未來發(fā)展擁有深入的洞察、了解與認(rèn)知，取其所長補其短缺，在此基礎(chǔ)上復(fù)用到自己的專業(yè)研究上。

還有更多優(yōu)秀的技術(shù)講師，個人職業(yè)生涯成長、經(jīng)歷與故事，分享給大家借鑒學(xué)習(xí)：

林超文：02年開始從事電子研發(fā)工作，06年創(chuàng)辦dodoPCB工作室，開始為國內(nèi)外電子行業(yè)客戶提供PCB方案研發(fā)與設(shè)計。在偶然的一次機遇，進(jìn)入layout house擔(dān)任設(shè)計部經(jīng)理與EDA培訓(xùn)師，在公司高速發(fā)展階段，曾經(jīng)最高是管理超過200人的PCB設(shè)計團隊。在08年的時候，自主與以前工作室同事共同創(chuàng)辦屬于自己的PCB公司，從此完全走上PCB設(shè)計這條路上，一發(fā)不可收拾。17年，我們設(shè)計團隊參賽作品榮獲第五屆中國IPC PCB設(shè)計大賽亞軍；同年，獲得國家信息化技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程鑒定認(rèn)證，18年與華為合作建立5G“高頻高速線路板”聯(lián)合實驗室...

朱有鵬：當(dāng)時我學(xué)習(xí)嵌入式主要是偏向硬件，對軟件編程、C語言之類的并不感冒。大學(xué)畢業(yè)后也一直從事硬件研發(fā)方面工作。在很偶然的一次機會，公司使用PIC單片機做PWM可調(diào)節(jié)多檔彩色臺燈產(chǎn)品，在當(dāng)時很有創(chuàng)意的點子，從那時起我決定棄“硬”從“軟”專心研發(fā)嵌入式軟件開發(fā)。從PIC開始自學(xué)單片機開發(fā)，做過指紋鎖、無線通信項目，從零開始學(xué)上位機Win編程，直到嵌入式WinCE、Linux... 一路走來最大感觸就是：真正喜歡技術(shù)的人，做技術(shù)其實并不辛苦，樂趣多，編程讓人欲罷不能，非常有成就感。

自從14年開始和自己的合伙人創(chuàng)辦線下培訓(xùn)機構(gòu)，開始錄制視頻講課，目前已專職成為教育講師，看好未來AIOT技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展，自主創(chuàng)辦個人品牌《朱老師物聯(lián)網(wǎng)大講堂》AI與IOT相結(jié)合的技術(shù)，為物聯(lián)網(wǎng)的到來不斷積累勢能...

韋東山：從05年開始，我就開始自學(xué)嵌入式軟件開發(fā)這條路，學(xué)習(xí)過單片機、UCOS開發(fā)，當(dāng)時憑借著工作要積累經(jīng)驗，深入研究嵌入式Linux系統(tǒng)開發(fā)。大學(xué)四年自學(xué)兩年半，也是這輩子最用功的時刻，技術(shù)的成長遠(yuǎn)比大學(xué)所學(xué)到的東西要多得，努力程度遠(yuǎn)超高考。就職于中興科技兩年時間，不斷在實際中錘煉自己的實戰(zhàn)技能，通過對書籍的理論實踐，對知識加深透徹理解。07年出版自己的第一本書籍《嵌入式Linux應(yīng)用開發(fā)完全手冊》 09年開始在教育培訓(xùn)機構(gòu)做講師，生活推動著我在Linux上歷練，劈波斬浪繼續(xù)前行。對于電子工程師如何發(fā)展及成長，我想對大家說：根據(jù)你的需求，能承擔(dān)風(fēng)險的能力來選擇職業(yè)。在技術(shù)學(xué)習(xí)這條道路上，及早發(fā)現(xiàn)自己的興趣點，并全力專研下去。

看完上述各位老師的精彩的人生經(jīng)歷，不知道您是否對電子工程師的職業(yè)生涯規(guī)劃，有了全新的認(rèn)知和見解？是否能聯(lián)想到，未來也可以像他們一樣，開啟講師職業(yè)人生，創(chuàng)辦屬于自己的行業(yè)個人品牌，從此走上職場人生的巔峰！

心動不如行動！

現(xiàn)在就有這樣一個絕好的機會，擺在您的面前。假如您是屬于這樣的人：

針對某個電子行業(yè)分支領(lǐng)域、技術(shù)研發(fā)的多年工程師，或者是擁有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的技術(shù)老師，從事過電子行業(yè)企業(yè)、機構(gòu)培訓(xùn)，對行業(yè)發(fā)展有深刻的洞察力、個人見解，樂于分享個人經(jīng)驗、敢于表現(xiàn)自我，想實現(xiàn)您的工程師職業(yè)導(dǎo)師夢想，現(xiàn)在機會來了！

我們誠摯地邀請您加入電子發(fā)燒友網(wǎng).發(fā)燒友學(xué)院講師團隊！

發(fā)燒友學(xué)院堅持為電子工程師人提供高質(zhì)量的實戰(zhàn)課程，課程研發(fā)緊密圍繞電子行業(yè)的崗位地圖和能力模型進(jìn)行，解決工程師的痛點，更關(guān)注和強調(diào)從“知識學(xué)習(xí)”到“能力提升”的轉(zhuǎn)化過程，加速工程師的職場成長和能力進(jìn)階。

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