雕刻一尊塑像是容易的,塑造一個(gè)人卻十分困難。而重塑一個(gè)人的精神與思想則難上加難。
一般很難確定一個(gè)人是何時(shí)走向思想獨(dú)立的,但人們對(duì)此有一個(gè)共識(shí),即一個(gè)人一旦成年,他的思想就基本定型。這源自一個(gè)人成長(zhǎng)過程中從家庭、學(xué)校與社會(huì)等環(huán)境中接受的各種文化與觀念對(duì)他的綜合塑造,這些文化觀念有主觀性與片面性的缺陷,不過并不妨礙它們?nèi)谶M(jìn)人類的血液中,成為他們精神世界的主要江流。正因?yàn)榇?,要給一個(gè)成年人更新“血液”,往往會(huì)遭致失敗。
成年人精神與思想世界很難重塑的事實(shí),很多人是領(lǐng)教過的。但此事不是毫無(wú)可能,也并非沒有辦法。在我看來(lái),有兩條途徑可以實(shí)現(xiàn):其一,勤于學(xué)習(xí),包括多讀書、多與他人交流等等;其二,注重行動(dòng),包括工作、旅行,借此全面認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。換言之,一者用知識(shí)武裝自己,拓寬自己的精神視野與深度;一者用行動(dòng)求證自己所學(xué)到的知識(shí),將其轉(zhuǎn)變成智慧,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
在有可能重塑自我思想世界的方法中,要數(shù)讀書最為容易。相比而言,書籍唾手可得,這是第一個(gè)便利。讀書還有一個(gè)好處就是,書籍永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕一個(gè)人的熱情。讀書之所以能重塑人的思想與眼界,更多依賴作者與讀者完全不同的人生經(jīng)歷與思想世界,兩個(gè)不同的世界碰撞,要么發(fā)生共鳴,要么引發(fā)沖突。共鳴可以強(qiáng)化讀者的認(rèn)知,并給人帶來(lái)愉悅感。關(guān)鍵是沖突的部分,不同的讀者對(duì)此有著不同的態(tài)度。有的讀者傾向于過度自我肯定,排斥所有與自己見解相悖的事物;有的讀者習(xí)慣于求同存異,對(duì)異見既不反對(duì)也不支持,或者說(shuō)他們只是旁觀者罷了;最可貴的是最后一種讀者,他們對(duì)書中的諸多異見保持一種客觀、公正的懷疑態(tài)度,在實(shí)踐中多方求證,最后將其融入到自己的血肉。
偶然的發(fā)見也可以改變一個(gè)人對(duì)事物的看法。好幾年前,有一位不很熟悉的同事曾對(duì)我說(shuō):“原來(lái)你很幽默呀!我本來(lái)以為理科生都是不茍言笑,不跟人開玩笑的?!蹦菚r(shí),我忽然意識(shí)到很多人其實(shí)內(nèi)心存有不少偏見和誤解的。而我一直以來(lái),習(xí)慣于依賴閱讀來(lái)擴(kuò)大自己對(duì)這個(gè)世界的了解和認(rèn)知。
工科生具有怎樣的思維呢?在閱讀古魯·馬達(dá)范所著《轉(zhuǎn)向》一書之前,我沒什么清晰系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?!掇D(zhuǎn)向》這本書主要講述工程師是如何通過獨(dú)特的工程師思維來(lái)影響他人生活與構(gòu)建這個(gè)世界的。
在譯后記中,本書譯者凌復(fù)華講到,在今天的美國(guó),工程師人數(shù)比例占到國(guó)家總?cè)丝诘陌俜种?,他們?yōu)楦嗟娜藙?chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì),并以不可思議的速度影響改造著社會(huì)。在中國(guó),據(jù)估計(jì)也有三、四千萬(wàn)工程師,雖然總體水平還遠(yuǎn)不能與世界平均水平相比,但他們?cè)诮袢栈ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的大潮中,為中國(guó)帶來(lái)的巨大貢獻(xiàn),是無(wú)法估量的。
作者古魯·馬達(dá)范在《轉(zhuǎn)向》中,講述了一系列商業(yè)故事。恰如凌復(fù)華評(píng)價(jià)他時(shí)寫到,“馬達(dá)范是一位講故事的能手?!蔽沂终J(rèn)同這句話,比如書中記述作者自己在印度訪問保護(hù)恒河的米什拉的故事,語(yǔ)言生動(dòng)感人,堪比一名出色的小說(shuō)家。
工程師到底擁有怎樣的思維方式呢?作者認(rèn)為他們是一群與普通人有所差別的人。工程師最大特征是具有模塊化的系統(tǒng)思維方式,他們擅長(zhǎng)把復(fù)雜問題分解,也擅長(zhǎng)將其綜合解析。將復(fù)雜問題分解成子問題與子結(jié)構(gòu)被稱為“解構(gòu)”,工程師經(jīng)過對(duì)子問題與子系統(tǒng)分而治之,找到各部分解法后加以綜合,這種方式被稱作“建構(gòu)”。
我認(rèn)為工程師所謂模塊化的系統(tǒng)思維方式,更多是由于在工作中解決問題,長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種思維與行事方式,并非他們本來(lái)具有。另外,我覺得即便不是工程師的人,也可以通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐練就工程師的思維行事方式。
工程師的這種思維方式,有三個(gè)要素:結(jié)構(gòu)、約束、取舍。由這三個(gè)要素延展出三個(gè)基本特征:①在沒有結(jié)構(gòu)的情況下,“預(yù)見”結(jié)構(gòu)。②能夠熟練地在約束條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)。③經(jīng)過深思熟慮后對(duì)解決方案和備選方案做出判斷的能力。
馬達(dá)范在書中通過二十多個(gè)故事,全面呈現(xiàn)了工程師勇于在實(shí)踐中尋求真理的歷史圖景。比如郵政編碼的誕生、世界上首臺(tái)自動(dòng)取款機(jī)的誕生、青霉素的發(fā)明、數(shù)碼相機(jī)與現(xiàn)代手機(jī)的產(chǎn)生、首臺(tái)彩色數(shù)字印刷機(jī)的出現(xiàn)等等。作者在書中寫道一段話,“科學(xué)、哲學(xué)和宗教也許忙著追求它們認(rèn)為的真理,而工程師則負(fù)責(zé)在約束條件下產(chǎn)生效用。結(jié)構(gòu)、約束和取舍是工程師思維的三大法寶?!?/p>
工程師思維之所以能在全社會(huì)得以廣泛運(yùn)用,在于它本身會(huì)以不同的角度觀察問題?!叭藗儾粌H要了解各個(gè)組成部分和它們之間的相互依存關(guān)系,而且要真正領(lǐng)會(huì)整體以及它的意義所在?!弊髡唏R達(dá)范如是說(shuō)。
工程師的模塊化系統(tǒng)思維方式,邏輯清晰、條理分明。它可以不斷地對(duì)原來(lái)的“版本”進(jìn)行優(yōu)化,追尋最優(yōu)解,也可以靈活地采用標(biāo)準(zhǔn)化解決方案,概括起來(lái)就是以實(shí)效為目標(biāo)導(dǎo)向,是實(shí)用主義的極致。聰明的你,如果仔細(xì)思考、將其延伸并運(yùn)用到自己的工作、生活中,一定也能開出自己的花兒來(lái)。
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工程師
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