160秒看懂你身邊離不開(kāi)的開(kāi)源科技# 作為當(dāng)下最重要的技術(shù)創(chuàng)新和協(xié)同發(fā)展模式，這份開(kāi)源“說(shuō)明書(shū)”居然和七巧板如此適配！6月11-13日，2023開(kāi)放原子全球開(kāi)源峰會(huì)# 即將盛大舉行，開(kāi)源賦 能 ，普惠未來(lái) ！官方報(bào)名通道已開(kāi)啟，讓我們共襄盛舉，共赴開(kāi)源行業(yè)的頂尖盛會(huì)！
2023-06-02 15:32:05
資源分布不均衡以及對(duì)個(gè)性化教育的追求，一直是教育行業(yè)的兩個(gè)核心痛點(diǎn)。教育資源的局限性、教師 精力的局限性、傳統(tǒng)的教育方式方法，不能很好地根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化差異特點(diǎn)進(jìn)行“因材施教 ”，充分挖掘?qū)W生的潛力特點(diǎn)
2020-10-19 14:58:40
、愛(ài)好者搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓AI成為時(shí)代的聲音，讓AI為未來(lái) 賦 能 ！在3月22日「AI大學(xué)·未來(lái) 課 棧@上海棧」上，科大訊飛研究院院長(zhǎng)、AI大學(xué)副校長(zhǎng)胡國(guó)平提出將在2018年再開(kāi)放100項(xiàng)AI能力來(lái)賦 能開(kāi)
2018-06-08 11:41:29
有知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺，還會(huì)有學(xué)能 的分析。這些都能幫助家長(zhǎng) 和學(xué)生改變?cè)械臓顟B(tài)，實(shí)現(xiàn)全面的提升。我們?cè)賮?lái)看看下一項(xiàng)，不重要，卻緊急。一般這一項(xiàng)包括學(xué)習(xí)狀態(tài)、丟分原因。家長(zhǎng) 匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)使用之后的案例中
2013-07-12 18:06:33
開(kāi)發(fā)者節(jié)開(kāi)始，
到 2018年6月14日。
從 合肥到北京，到上海，再到成都，時(shí)光機(jī)將大半年時(shí)間
從 我們面前一晃帶過(guò)，AI大學(xué)
未來(lái) 課 棧在不知不覺(jué)中已經(jīng)走過(guò)了第四棧?！?b class="flag-6" style="color: red">未來(lái)
課 棧@成都?！笰I大學(xué)走進(jìn)成都，為成都當(dāng)?shù)?/div>
2018-06-16 22:40:53
腦 電溯源定位即腦 電逆向問(wèn)題，是根據(jù)頭表記錄到的電位信號(hào)，反向推算出估計(jì)的腦 內(nèi)神經(jīng)活動(dòng)源的位置、方向和強(qiáng)度信息。–本質(zhì)上，腦 電逆問(wèn)題是非線性優(yōu)化問(wèn)題，考慮到 計(jì)算的復(fù)雜性，因而近似規(guī)約為線性問(wèn)題 Y
2021-12-29 07:42:14
開(kāi)放原子開(kāi)源大賽OpenHarmony創(chuàng)新賽賦 能 直播間持續(xù)邀請(qǐng)眾多技術(shù)專家一起分享應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)知識(shí)，本期推出 OpenHarmony應(yīng)用開(kāi)發(fā)之音視頻播放器和三方庫(kù)的使用和方法，助力開(kāi)發(fā)者掌握多媒體
2023-09-12 18:53:26
STM32Wx 賦 能 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)解決方案， 陳列了STM32 MCU 及 MPU 產(chǎn)品組合、STM32Wx 無(wú)線產(chǎn)品、2.4GHz 產(chǎn)品系列 、Sub-GHz 產(chǎn)品系列 等。
2023-09-05 06:06:57
ZWS-CAN智慧云如何賦 能 工程機(jī)械？ZWS-CAN智慧云系統(tǒng)演示
2021-03-01 07:49:34
`multisim 教師 手冊(cè)，非常好 的資料！感興趣就收藏吧！`
2012-09-13 15:07:59
10-16，10-17 教學(xué)過(guò)程1．復(fù)習(xí)上次課 重點(diǎn)內(nèi)容2．教師 講解第4節(jié)內(nèi)容后提問(wèn)：A電源線的設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些方面的問(wèn)題?B退耦電容的安裝應(yīng)注意哪些方面的問(wèn)題?3．教師 講解第5節(jié)后學(xué)生回答問(wèn)題：A接地
2011-02-18 11:52:00
，11-2教學(xué)過(guò)程1．復(fù)習(xí)上次課 重點(diǎn)內(nèi)容2．教師 講解第1節(jié)內(nèi)容后提問(wèn)：A什么PCB板的可制造性設(shè)計(jì)？它主要包括幾個(gè)方面？B常見(jiàn)的表面貼裝工藝有那些？3．教師 講解第2節(jié)后學(xué)生回答問(wèn)題：A什么是PCB板的可
2011-02-18 11:52:49
總結(jié)對(duì)電路板進(jìn)行手工布局和布線的操作過(guò)程。5．教師 總結(jié)課后小結(jié)本次課 講解了手動(dòng)布局和手工布線的一般知識(shí)，要求學(xué)生熟悉并掌握這些基本概念及解決問(wèn)題的方法。要通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生在印刷電路設(shè)計(jì)中能 運(yùn)用這些知識(shí),掌握其操作方法及技巧。本次課 知識(shí)點(diǎn)到位，對(duì)容易忘記的問(wèn)題下次課 復(fù)習(xí)。
2011-02-18 12:04:37
用多媒體PPT課件及實(shí)時(shí)操作演示本課程教學(xué)內(nèi)容2．將教材的教學(xué)設(shè)計(jì)及思想通過(guò)實(shí)例分析進(jìn)行演示。3.學(xué)生練習(xí)作業(yè)布置習(xí)題13-1，13-2 教學(xué)過(guò)程1．復(fù)習(xí)上次課 重點(diǎn)內(nèi)容2．教師 講解第1-3過(guò)程中
2011-02-18 15:05:56
什么問(wèn)題？4．教師 講解后面的課程時(shí)學(xué)生回答問(wèn)題：A什么是信號(hào)完整性？B利用信號(hào)完整性分析功能要經(jīng)過(guò)哪些步驟？5．學(xué)生練習(xí)課后小結(jié)本次課 講解了實(shí)用PCB設(shè)計(jì)技巧，要求學(xué)生熟悉并掌握高速PCB和混合PCB
2011-02-18 15:07:02
打印印刷線路板圖，然后生成材料報(bào)表？5．教師 總結(jié)課后小結(jié)本次課 講解了各種報(bào)表的生成方法，要求學(xué)生熟悉并掌握這些方法及操作時(shí)技巧。要通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生在印刷電路設(shè)計(jì)中能 運(yùn)用這些知識(shí),設(shè)計(jì)出真正有實(shí)際意義的印刷電路板。本次課 知識(shí)點(diǎn)到位，對(duì)容易忘記的問(wèn)題下次課 復(fù)習(xí)。
2011-02-18 15:07:56
分析進(jìn)行演示。作業(yè)布置習(xí)題9-1 教學(xué)過(guò)程1．復(fù)習(xí)上次課 重點(diǎn)內(nèi)容2．教師 講解第一節(jié)后提問(wèn)：A自動(dòng)布局要做哪些準(zhǔn)備工作?BPCB結(jié)構(gòu)由風(fēng)部分組成？3．教師 講解第2節(jié)后學(xué)生回答問(wèn)題：A自動(dòng)布線要做
2011-02-18 11:44:08
與設(shè)計(jì)1．用多媒體PPT課件及實(shí)時(shí)操作演示本課程教學(xué)內(nèi)容2．將教材的教學(xué)設(shè)計(jì)及思想通過(guò)實(shí)例分析進(jìn)行演示。作業(yè)布置習(xí)題10-1，10-3，10-5 教學(xué)過(guò)程1．復(fù)習(xí)上次課 重點(diǎn)內(nèi)容2．教師 講解第一個(gè)內(nèi)容后提問(wèn)
2011-02-18 11:47:23
，10-12 教學(xué)過(guò)程1．復(fù)習(xí)上次課 重點(diǎn)內(nèi)容2．教師 講解第1-2小節(jié)內(nèi)容后提問(wèn)：A EMI控制技術(shù)包括哪些?B共模干擾和差模干擾有哪些差別?3．教師 講解第3小節(jié)后學(xué)生回答問(wèn)題：A PCB中元器件的布局應(yīng)從哪幾個(gè)
2011-02-18 11:48:09
湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教師 姓名黃會(huì)雄授課形式教學(xué)做合一授課時(shí)數(shù)4授課課次第3次授課班級(jí)08電信2班教學(xué)目的1．熟練元件庫(kù)的建立2．掌握元件庫(kù)建立繪制方法方法3．能 繪制原理圖元件主要教學(xué)內(nèi)容及時(shí)
2011-02-18 11:39:14
的語(yǔ)音交互和多場(chǎng)景的手勢(shì)識(shí)別。這一次「未來(lái) 課 棧@成都?！?，科大訊飛開(kāi)放平臺(tái)總經(jīng)理趙艷軍將立足訊飛開(kāi)放平臺(tái)，從 語(yǔ)音識(shí)別、合成、以及自然語(yǔ)言理解等技術(shù)角度出發(fā)，和大家一起探討人機(jī)交互的發(fā)展趨勢(shì)和重要發(fā)展節(jié)點(diǎn)
2018-06-09 10:16:38
C++實(shí)驗(yàn)繼承與派生——教師 工資計(jì)算.doc
2017-08-05 20:41:55
`《PCB從 設(shè)計(jì)到 生產(chǎn)》系列 課程上線啦！十余年資深PCB工程師黃工、陶工手把手帶你攻克PCB設(shè)計(jì)全流程，快速掌握PCB設(shè)計(jì)最容易出現(xiàn)的問(wèn)題分析，實(shí)際應(yīng)對(duì)能力！學(xué)會(huì)一整套多元化的PCB生產(chǎn)需求，熟悉
2019-09-19 16:59:55
6月15日晚上19點(diǎn)，Hello HarmonyOS系列 應(yīng)用篇第七期直播 《分布式應(yīng)用開(kāi)發(fā)》，在HarmonyOS社群內(nèi)成功舉行。隨著本系列 直播最后一課 的完美收官，開(kāi)發(fā)者們?cè)谥饾u掌握技術(shù)知識(shí)，構(gòu)建
2022-06-16 12:11:56
5 月 25 日晚上 19 點(diǎn)，由知名HarmonyOS開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的up主九弓子主講的Hello HarmonyOS進(jìn)階系列 應(yīng)用篇第四課 《ArkUI動(dòng)畫(huà)開(kāi)發(fā)》，在眾多HarmonyOS社群內(nèi)成功舉行
2022-05-26 12:01:32
能 第七期最后一場(chǎng)直播，由擁有10年應(yīng)用框架層開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的資深技術(shù)專家郭岳峰老師進(jìn)行講解，主要介紹了應(yīng)用實(shí)現(xiàn)源碼分析和涉及到 的框架層實(shí)現(xiàn)流程這兩方面的內(nèi)容，干貨滿滿！歡迎大家長(zhǎng) 按下方海報(bào)掃碼，回看8月25
2022-08-26 14:36:33
系統(tǒng)多媒體子系統(tǒng)之相機(jī)解讀。歡迎大家長(zhǎng) 按下方海報(bào)掃碼，回看5月5日晚的第五期第三節(jié)直播課 （本次直播的講師課件PPT，我們已上傳到附件資源中，歡迎自取）：OpenHarmony成長(zhǎng)計(jì)劃知識(shí)賦 能 系列 所有直播課
2022-05-06 10:09:54
系統(tǒng)多媒體子系統(tǒng)之相機(jī)解讀。歡迎大家長(zhǎng) 按下方海報(bào)掃碼，回看5月19日晚的第五期第五節(jié)直播課 （本次直播的講師課件PPT，我們已上傳到附件資源中，歡迎自取）：OpenHarmony成長(zhǎng)計(jì)劃知識(shí)賦 能 系列 所有直播
2022-05-20 10:36:23
系統(tǒng)多媒體子系統(tǒng)之相機(jī)解讀。歡迎大家長(zhǎng) 按下方海報(bào)掃碼，回看5月12日晚的第五期第四節(jié)直播課 （本次直播的講師課件PPT，我們已上傳到附件資源中，歡迎自?。篛penHarmony成長(zhǎng)計(jì)劃知識(shí)賦 能 系列 所有
2022-05-13 10:59:25
計(jì)劃項(xiàng)目”舉辦的知識(shí)賦 能 系列 直播之一，在開(kāi)發(fā)者中引發(fā)了高度關(guān)注。此系列 直播已經(jīng)走過(guò)了5期，共28節(jié)課 ，23名技術(shù)大咖傾囊相授，從 開(kāi)源實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，利用真實(shí)場(chǎng)景的應(yīng)用案例分享前沿技術(shù)，引導(dǎo)開(kāi)發(fā)者從 零參與
2022-06-17 11:08:12
【直播回顧】OpenHarmony知識(shí)賦 能 六期第三課 —OpenHarmony智能家居項(xiàng)目之控制面板功能實(shí)現(xiàn)7月14日晚上19點(diǎn)，知識(shí)賦 能 第六期第三節(jié)直播 《OpenHarmony智能家居項(xiàng)目之
2022-07-15 11:17:27
介紹：講解基于OpenHarmony輕量系統(tǒng)的設(shè)備開(kāi)發(fā)、驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)溫濕度傳感器數(shù)據(jù)采集、燈光控制。OpenHarmony成長(zhǎng)計(jì)劃知識(shí)賦 能 系列 所有直播課 ，以及更多OpenHarmony社群舉辦的直播
2022-08-12 17:59:53
時(shí)間，OpenHarmony知識(shí)賦 能 直播課 已經(jīng)走過(guò)了4期，共22節(jié)課 、19名技術(shù)大咖傾囊相授、2000+學(xué)生開(kāi)發(fā)者觀看學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)計(jì)劃知識(shí)賦 能 直播課程為開(kāi)發(fā)者提供了一個(gè)良好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。技術(shù)大咖們從 開(kāi)源
2022-04-27 09:55:07
子系統(tǒng)之相機(jī)解讀。歡迎大家長(zhǎng) 按下方海報(bào)掃碼，回看4月28日晚的第五期第二節(jié)直播課 （本次直播的講師課件PPT，我們已上傳到附件資源中，歡迎自?。篛penHarmony成長(zhǎng)計(jì)劃知識(shí)賦 能 系列 所有直播課 ，以及
2022-04-29 10:22:46
【直播回顧】OpenHarmony知識(shí)賦 能 第八期：手把手教你實(shí)現(xiàn)涂鴉小游戲OpenHarmony第八期知識(shí)賦 能 直播已經(jīng)在9月29日?qǐng)A滿落幕！從 9月15日起，資深OS框架開(kāi)發(fā)工程師巴延興老師于每周
2022-10-10 15:58:16
3月10日晚上19點(diǎn)，OpenHarmony開(kāi)發(fā)者成長(zhǎng)計(jì)劃社群內(nèi)，我們舉辦了知識(shí)賦 能 第四期直播課 《OpenHarmony標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)HDF框架介紹》，吸引了數(shù)千名開(kāi)發(fā)者線上觀看學(xué)習(xí)，并受到了大家的一致
2022-03-11 17:29:50
HDF音頻驅(qū)動(dòng)框架。 歡迎大家長(zhǎng) 按下方海報(bào)掃碼，回看3月24日晚的第四期第三節(jié)直播課程（本次直播的講師課件PPT，我們已上傳到附件資源中，歡迎自?。篛penHarmony成長(zhǎng)計(jì)劃知識(shí)賦 能 系列 所有直播
2022-03-25 15:15:47
計(jì)劃知識(shí)賦 能 系列 所有直播課 ，以及更多OpenHarmony社群舉辦的直播課程，我們都將在OpenHarmony B站官方賬號(hào)“OpenHarmony開(kāi)發(fā)者社區(qū)”上匯總發(fā)布。
2022-04-02 10:53:43
和單元測(cè)試框架的架構(gòu)，穩(wěn)定性測(cè)試工具的設(shè)計(jì)，以及兼容性測(cè)試套的測(cè)試用例示例說(shuō)明。歡迎大家長(zhǎng) 按下方海報(bào)掃碼，回看6月21日晚的戰(zhàn)"碼"先鋒第六期直播課 ：
2022-06-22 10:47:20
景Demo數(shù)字管家系列 、成長(zhǎng)計(jì)劃知識(shí)賦 能 系列 所有直播課 ，以及更多OpenHarmony社群舉辦的直播課程，我們都將在OpenHarmony B站官方賬號(hào)“OpenHarmony開(kāi)發(fā)者社區(qū)”上匯總發(fā)布。
2022-04-02 10:15:20
第20課 -展望未來(lái) 回復(fù)帖子查看資料下載鏈接：[hide][/hide]
2021-08-23 11:31:05
的平臺(tái)，也有利于青少年更好地接受現(xiàn)代知識(shí)，為家長(zhǎng) 和老師減除了擔(dān)憂。 韓寒用《三重門(mén)》掀起中國(guó)教育的改革風(fēng)潮，從 減負(fù)到 高考的自主招生，讓莘莘學(xué)子享受到更多的人性化教育接收方式。最近，一種交互式學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)始
2010-12-13 20:52:06
歸納推理。 依據(jù)孔子的教育名言：因材施教 。學(xué)校的老師們可以針對(duì)上述AI思維的特性，對(duì)人類(lèi)學(xué)生施以不同的教育：偏于因果性、思考明顯化、提高可信性和創(chuàng)意性。也就是，針對(duì)人類(lèi)學(xué)生宜偏重于演繹推理和溯因 推理。在演繹推理
2021-01-04 10:16:36
在4.25OpenHarmony 技術(shù)日生態(tài)論壇上，華秋電子副總經(jīng)理曾海銀從 華秋OpenHarmony 生態(tài)貢獻(xiàn)、華秋OpenHarmony 生態(tài)賦 能 案例、華秋供應(yīng)鏈商業(yè)賦 能 計(jì)劃解決方案三大方
2022-05-13 12:17:00
強(qiáng)度過(guò)大，對(duì)身體造成較大傷害。而教練員因 無(wú)法準(zhǔn)確掌握運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)生理參數(shù)變化，而不能“因材施教 ”，有針對(duì)性的制定訓(xùn)練方案，所以運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練方式都是大眾化訓(xùn)練。
2019-08-08 06:33:24
在實(shí)際操作過(guò)程中更牢固的掌握理論知識(shí)，熟悉操作。 創(chuàng)客學(xué)院嵌入式培訓(xùn)還會(huì)根據(jù)不同學(xué)員的不同基礎(chǔ)，為其制定其獨(dú)有的、個(gè)性化的教學(xué)方案，因材施教 。所以，沒(méi)有基礎(chǔ)，但向往嵌入式工程師職位的人大可以選擇地創(chuàng)客學(xué)院嵌入式培訓(xùn)來(lái)成就IT夢(mèng)想。`
2017-11-08 17:45:38
OpenHarmony開(kāi)源開(kāi)發(fā)者成長(zhǎng)計(jì)劃知識(shí)賦 能 直播將聚焦北向應(yīng)用開(kāi)發(fā)，為了讓開(kāi)發(fā)者更好地了解北向應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)，知識(shí)賦 能 直播第十期特推出 DAYU200開(kāi)發(fā)入門(mén)的系列 直播課程，資深北向技術(shù)專家徐建國(guó)老師會(huì)在直播課上同步
2023-04-17 11:18:05
“生產(chǎn)到 倉(cāng)庫(kù)”的模式向“生產(chǎn)到 訂單”的轉(zhuǎn)變，互聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)公司會(huì)鼓勵(lì)“企業(yè)上云”。通信公司則大勢(shì)宣傳“以5G和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為中心為智能制造賦 能 ”。傳統(tǒng)自動(dòng)控制集成商則從機(jī)器人，自動(dòng)化生產(chǎn)線的角度來(lái)理解智能制造
2021-07-19 07:56:15
，從高空中摔落也不會(huì)造成智慧北斗校園卡的損壞，智能學(xué)生卡有家長(zhǎng) 端、教師 端、學(xué)生，三方互通，隨時(shí)隨地知道孩子在哪，老師家長(zhǎng) 可以隨時(shí)互通了解孩子學(xué)習(xí)和愛(ài)好。`
2020-01-03 17:34:44
入的參與OpenHarmony開(kāi)源社區(qū)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。在將近8個(gè)月的時(shí)間里，OpenHarmony 知識(shí)賦 能 直播課 已經(jīng)走過(guò)了5期，共28節(jié)課 ，23名技術(shù)大咖傾囊相授，2000+學(xué)生開(kāi)發(fā)者觀看學(xué)習(xí)，受到廣大
2022-07-13 17:27:22
OpenHarmony開(kāi)源社區(qū)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。在將近8個(gè)月的時(shí)間里，OpenHarmony 知識(shí)賦 能 直播課 已經(jīng)走過(guò)了5期，共28節(jié)課 ，23名技術(shù)大咖傾囊相授，2000+學(xué)生開(kāi)發(fā)者觀看學(xué)習(xí)，受到廣大
2022-08-03 10:55:02
本周四晚19：00知識(shí)賦 能 第七期第2課 丨OpenHarmonyWiFi掃描儀UX設(shè)計(jì)8月18日19：00~20：00，第七期知識(shí)賦 能 第二節(jié)直播就要開(kāi)始啦！如果你是缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，如果你是初出茅廬
2022-08-17 11:37:25
本周四晚19：00知識(shí)賦 能 第七期第3課 丨OpenHarmonyWiFi掃描儀實(shí)現(xiàn)8月25日19：00~20：00，第七期知識(shí)賦 能 第三節(jié)直播就要開(kāi)始啦！如果你是缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，如果你是初出茅廬
2022-08-24 11:59:51
的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，受到廣大開(kāi)發(fā)者的一致好評(píng)！為更好地幫助開(kāi)發(fā)者構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，學(xué)習(xí)搭建開(kāi)發(fā)環(huán)境，下載源碼等知識(shí)，我們知識(shí)賦 能 第8期的直播如約而至！在上期的直播中，開(kāi)發(fā)者掌握了WiFi框架層的原理，還可
2022-09-14 15:35:31
本周四晚19：00知識(shí)賦 能 第八期第2課 丨ArkUI自定義組件9月21日19：00~20：00，第八期知識(shí)賦 能 第2節(jié)直播就要開(kāi)始啦！本次直播將為同學(xué)們帶來(lái)涂鴉小游戲的趣味體驗(yàn)，讓大家全面了解ArkUI
2022-09-21 17:13:26
本周四晚19：00知識(shí)賦 能 第八期第3課 丨涂鴉小游戲的實(shí)現(xiàn)9月29日19：00~20：00，第八期知識(shí)賦 能 最后一節(jié)直播就要開(kāi)始啦！本次直播將在國(guó)慶假期前，為同學(xué)們帶來(lái)涂鴉小游戲的趣味體驗(yàn)，讓大家全面
2022-09-28 11:56:17
本周四晚19：00知識(shí)賦 能 第六期第5課 丨OpenHarmonyWiFi子系統(tǒng)OpenAtom OpenHarmony(以下簡(jiǎn)稱“OpenHarmony")開(kāi)源開(kāi)發(fā)者成長(zhǎng)計(jì)劃項(xiàng)目自 2021
2022-08-10 16:55:08
前言2021年，潤(rùn)和軟件推出 了OpenHarmony高性能設(shè)備平臺(tái)大禹系列 ，其中DAYU 200作為首款支持OpenHarmony富設(shè)備的開(kāi)發(fā)板，是廣大開(kāi)發(fā)者探索OpenHarmony開(kāi)發(fā)的首選設(shè)備
2022-11-15 15:22:34
混合型鴻蒙技術(shù)應(yīng)用與研究人才；面向教師 ，聯(lián)合鴻蒙行業(yè)KOL講師，建立鴻蒙“雙師型”培養(yǎng)計(jì)劃，賦 能 師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)；面向?qū)W校，引導(dǎo)高校積極投身到 以鴻蒙和OpenHarmony為代表的國(guó)產(chǎn)化教育生態(tài)建設(shè)
2022-11-09 10:22:09
本帖最后由 HarmonyOS開(kāi)發(fā)者社區(qū) 于 2022-6-2 12:17 編輯
為了幫助初識(shí)HarmonyOS的開(kāi)發(fā)者快速入門(mén)，我們?cè)?b class="flag-6" style="color: red">推出Hello HarmonyOS系列 一共5期課程，從
2022-04-25 16:58:25
為了幫助初識(shí)HarmonyOS的開(kāi)發(fā)者快速入門(mén)，我們?cè)?b class="flag-6" style="color: red">推出Hello HarmonyOS系列 一共5期課程，從 最基礎(chǔ)的配置IDE和創(chuàng)建HelloWorld開(kāi)始，詳細(xì)介紹HarmonyOS基礎(chǔ)、開(kāi)發(fā)環(huán)境
2022-04-25 16:55:15
本帖最后由 HarmonyOS開(kāi)發(fā)者社區(qū) 于 2022-5-23 10:28 編輯
為了幫助初識(shí)HarmonyOS的開(kāi)發(fā)者快速入門(mén)，我們?cè)?b class="flag-6" style="color: red">推出Hello HarmonyOS系列 一共5期課程，從
2022-05-16 11:45:36
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為了幫助初識(shí)HarmonyOS的開(kāi)發(fā)者快速入門(mén)，我們?cè)?b class="flag-6" style="color: red">推出Hello HarmonyOS系列 一共5期課程，從
2022-05-09 10:35:02
為了幫助初識(shí)HarmonyOS的開(kāi)發(fā)者快速入門(mén)，我們?cè)?b class="flag-6" style="color: red">推出Hello HarmonyOS系列 課程，從 最基礎(chǔ)的配置IDE和創(chuàng)建Hello World開(kāi)始，詳細(xì)介紹HarmonyOS基礎(chǔ)、開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建
2022-05-23 10:34:42
時(shí)代以來(lái)第一次震撼全世界的教育革命。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)近乎是天然的教育傳播手段，同時(shí)又具有個(gè)性化互動(dòng)、群體互動(dòng)的功能。據(jù)專家介紹，它不僅可以還教學(xué)以個(gè)性，將因材施教 發(fā)揮到 極致，還可以將傳統(tǒng)離線學(xué)校的大部分教學(xué)
2008-09-05 15:49:49
算力硬件為基礎(chǔ)，搭載自研的0代碼移植工具鏈，在不觸碰客戶模型文件的前提下，實(shí)現(xiàn)算法從 GPU到 XPU的一鍵移植，最快1天實(shí)現(xiàn)算法適配，快、易、省賦 能 長(zhǎng)尾AI算法在AI視覺(jué)產(chǎn)業(yè)的廣泛應(yīng)用； 目前已廣泛應(yīng)用
2023-09-25 10:03:19
st系列 的產(chǎn)品有推出 支持TFT，以及支持SDRAM的產(chǎn)品嗎？
2020-05-11 23:11:43
教學(xué)計(jì)劃中實(shí)踐教學(xué)的設(shè)置情況，對(duì)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院通信工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱進(jìn)行了全面修訂，業(yè)已審定完畢，并報(bào)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)，現(xiàn)予以印發(fā)。實(shí)踐教學(xué)大綱是實(shí)施實(shí)踐教學(xué)的綱領(lǐng)性文件，任課教師 必須嚴(yán)格按照
2011-03-09 14:02:22
、權(quán)威專家學(xué)者約 350人，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探討，以技術(shù)和信息交流為廣大智能制造從業(yè)者提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。本屆高峰論壇將以“賦 能 升級(jí)、智造未來(lái) ”為主題，共同探討智能制造，物聯(lián)網(wǎng)
2019-11-14 16:19:02
目前很多高等院校對(duì)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程的教學(xué)未能因材施教 。針對(duì)這種狀況。本文在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，采用問(wèn)卷調(diào)查等教育科學(xué)研究方法，通過(guò)分級(jí)教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建了我
2012-07-10 17:00:51 0 學(xué)習(xí)從來(lái)不是一件容易的事兒，孩子想邊玩兒邊學(xué)，家長(zhǎng) 想因材施教 ，其實(shí)，我們可以讓學(xué)習(xí)變得靈活好玩兒又有效。很多小孩子學(xué)習(xí)不好，周末只知道玩手機(jī)是因?yàn)闆](méi)有小朋友陪他們，父母工作也忙，他們不知道干什么就拿
2018-05-16 17:04:47 9450 年4月剛推出 的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，都強(qiáng)調(diào)通過(guò)大數(shù)據(jù)采集與分析，將人工智能切實(shí)融入實(shí)際教學(xué)環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)因材施教 、個(gè)性化教學(xué)。
2018-05-18 13:42:00 2268 教育、人工智能教育和大數(shù)據(jù)的結(jié)合，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。新技術(shù)的應(yīng)用，可能在某些方面促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，但在某些方面可能又影響了孩子的健康發(fā)展。
2018-08-09 10:21:18 7335 為適應(yīng)我國(guó)高職高專教育的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)改革與實(shí)踐，我們編寫(xiě)了這本《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》。本教材的特，點(diǎn)是淡化理論推導(dǎo)，注重電路的實(shí)際應(yīng)用，內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，便于學(xué)生自學(xué)和教師 施教 。
2018-10-30 08:00:00 0 技術(shù)、智能搜素等人工智能技術(shù)的演進(jìn)，能夠洞察學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，提供因材施教 的AI智適應(yīng)教育技術(shù)成為顛覆傳統(tǒng)教育的主要力量。
2019-01-24 08:49:45 1180 AI能給教育帶來(lái)什么實(shí)際的價(jià)值？
2019-04-04 10:09:54 2564 電化教育館）精心策劃下，7月14日，全省500個(gè)教學(xué)點(diǎn)的學(xué)科骨干教師 齊聚科大訊飛湖北公司，觀摩了人工智能技術(shù)在助力課堂改革、促進(jìn)因材施教 方面的技術(shù)應(yīng)用。
2019-07-19 14:32:59 3265 科大訊飛股份有限公司副總裁丁鵬說(shuō)：“智慧課堂吹響了課堂變革的號(hào)角，創(chuàng)新講解精彩、互動(dòng)參與、減負(fù)高效的好課堂，積極打造個(gè)性化學(xué)習(xí)，助力
因材施教 ，打造共創(chuàng)共享的智慧教育?！?/div>
2019-08-27 11:40:24 2884 科創(chuàng)平臺(tái)及配套的人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)導(dǎo)入服務(wù)；為首批入選教育部的“智慧教育示范區(qū)”的閔行區(qū)，建設(shè)以中臺(tái)為核心的混合云平臺(tái)，積極探索“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的大規(guī)模因材施教 ”實(shí)踐；搭建閔行區(qū)統(tǒng)一的智慧城市數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，打造人工智能引領(lǐng)的新型智慧城市樣板。
2019-09-05 16:16:30 4166 現(xiàn)代教育應(yīng)該與AI技術(shù)結(jié)合，通過(guò)「預(yù)測(cè)-認(rèn)知-數(shù)據(jù)收集-數(shù)據(jù)分析」，最終實(shí)現(xiàn)因材施教 的教學(xué)效果。
2019-12-05 10:51:00 1140 相比移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了很多“基于連接”的新應(yīng)用，人工智能將以“直接解決人類(lèi)剛需”而被更深刻地載入史冊(cè)。就教育領(lǐng)域而言，2000多年前孔子提出的因材施教 理念只有在今天的人工智能時(shí)代才能變成現(xiàn)實(shí)。
2019-10-29 10:49:32 1170 AI在教育領(lǐng)域面臨的重要挑戰(zhàn)是構(gòu)建整個(gè)行業(yè)生態(tài)，建立更豐富的體系化解決方案、打造更具規(guī)模化的在線應(yīng)用場(chǎng)景、打磨更完整的人工智能專業(yè)人才學(xué)科體系，從而形成更完整的行業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，這還需要教育企業(yè)共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。
2019-11-26 16:23:23 1194 在推動(dòng)人工智能落地上，科大訊飛雙管齊下，在消費(fèi)領(lǐng)域推出 的智能翻譯機(jī)、錄音筆、阿爾法蛋機(jī)器人等，都深受消費(fèi)者青睞。
2019-12-16 14:39:41 718 在智慧教育領(lǐng)域，科大訊飛目前已經(jīng)與35000所學(xué)校在合作，服務(wù)超1億師生，節(jié)省了學(xué)生50%的無(wú)效學(xué)習(xí)時(shí)間，讓老師批改文科作業(yè)的時(shí)間節(jié)約50%至70%?？梢灶A(yù)見(jiàn)，2500年前孔子提出的因材施教 ，將成為規(guī)模化的現(xiàn)實(shí)。
2020-04-02 14:19:32 6245 智慧教學(xué)系統(tǒng)基于華宇法律人工智能平臺(tái)構(gòu)建，由奕課堂和AI教學(xué)助手兩部分組成，圍繞課前、課中、課后，給教師 和學(xué)生構(gòu)建出一個(gè)全過(guò)程的智能教學(xué)環(huán)境，助力高校探索并實(shí)踐“因材施教 ”的目標(biāo)。
2020-04-15 11:07:50 555 劉慶峰向全國(guó)兩會(huì)提交的建議中，人工智能因材施教 成為減負(fù)增效關(guān)鍵詞。其實(shí)，如何真正做到提分快效率高，一直以來(lái)都是訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)的目標(biāo)和動(dòng)力。 A.I.+教育不是一個(gè)新理念，只是一直沒(méi)有深入到學(xué)校、家庭和每個(gè)孩子身邊。很
2020-05-27 18:11:44 16313 上的一次改革。 VR教育你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？你感受到vr教育的魅力嗎？從科技來(lái)看，因材施教 是教育的根本?？萍及l(fā)展的今天，虛擬技術(shù)+教育就是因材施教 的傳承。智能化、場(chǎng)景化的教學(xué)會(huì)更有助于個(gè)性化教育的發(fā)展。從教育發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，因材施教
2020-07-13 11:51:09 521 提到學(xué)習(xí)機(jī)，已有不少傳統(tǒng)品牌深入人心，比如步步高、讀書(shū)郎、好記星等。大量題庫(kù)和教學(xué)資源是優(yōu)勢(shì)，學(xué)生可以自主選擇使用。然而，在海量資源下，無(wú)法做到因材施教 成為行業(yè)通病。7月22日，科大訊飛線上新品
2020-07-24 16:45:21 7278 詞典筆也稱訊飛詞典筆，幫助學(xué)生完美解決這一難題。 主打
因材施教 ，減負(fù)增效，科大訊飛已經(jīng)服務(wù)全國(guó)超過(guò)31個(gè)省級(jí)行政區(qū)，38000所公立學(xué)校的過(guò)億師生，為全國(guó)中高考、大學(xué)四六級(jí)、托福、雅思考試的口語(yǔ)等提供輔助智能評(píng)分。也因?yàn)?/div>
2020-10-27 09:26:36 2722 隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，近年來(lái)人工智能的發(fā)展環(huán)境也發(fā)生了深刻的變化，智能教育將會(huì)成為人工智能的下一個(gè)發(fā)展重點(diǎn)。人工智能正在賦能教育并將重塑教育，“A.I.+教育”讓個(gè)性化教育成為可能，精準(zhǔn)化與自主化學(xué)習(xí)得以實(shí)現(xiàn)，教育及學(xué)習(xí)方式都在悄悄發(fā)生變革。 就像“世界上沒(méi)有兩片相同的葉子”，每一個(gè)學(xué)生都有獨(dú)屬于自身的學(xué)習(xí)方法和思維方式。正因?yàn)閷W(xué)生之間存在學(xué)習(xí)差異，哪怕在同一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)下，各自學(xué)習(xí)內(nèi)容也都是個(gè)性化的?？拼?/div>
2021-01-19 10:03:06 1121 過(guò)去的一年對(duì)于教育行業(yè)而言充滿考驗(yàn)，隨之而來(lái)的是A.I.+線上教育的深入發(fā)展，其中，科大訊飛深耕智慧教育17年，由B端到C端，不斷開(kāi)拓思路深入布局，為越來(lái)越多的孩子提供因材施教 的學(xué)習(xí)工具，就在
2021-01-25 17:14:44 3692 孩子的開(kāi)放性思維。格物斯坦認(rèn)為：機(jī)器人課程以學(xué)生為主體，在教師 的引導(dǎo)下以任務(wù)驅(qū)動(dòng)進(jìn)行個(gè)性化教育，因材施教 ，突出培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。因此,貝爾機(jī)器人教育能夠通過(guò)科學(xué)完善的課程體系，培養(yǎng)孩子綜合能力，
2021-03-12 17:47:57 4769 人工智能發(fā)展如火如荼，給各行各業(yè)都帶來(lái)了新的發(fā)展方向。尤其是教育行業(yè)，AI技術(shù)的賦能改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式、拋棄了過(guò)往的填鴨式教育，更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的個(gè)性化發(fā)展和因材施教 。 作為深耕“AI+教育”的一員
2021-07-09 14:41:17 627 如今，家長(zhǎng) 們對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)的要求已經(jīng)越來(lái)越高了，簡(jiǎn)單給孩子提供一些學(xué)習(xí)資料和作業(yè)輔導(dǎo)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。而市面上比較受家長(zhǎng) 認(rèn)可的，要屬優(yōu)學(xué)派家教機(jī)和科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)。這兩個(gè)品牌經(jīng)歷了多年的沉淀，憑借著自己
2021-10-27 14:38:53 4507 8月16-17日，開(kāi)放原子開(kāi)源基金會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“基金會(huì)”）資深研究員郭晧、開(kāi)放原子校源行公益項(xiàng)目經(jīng)理胡驍杰一行赴南京大學(xué)和南京理工大學(xué)交流座談，就因材施教 培養(yǎng)創(chuàng)新人才、繁榮校園開(kāi)源生態(tài)、推進(jìn)開(kāi)源項(xiàng)目
2023-08-18 20:25:02 439 8月16-17日，開(kāi)放原子開(kāi)源基金會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“基金會(huì)”）資深研究員郭晧、開(kāi)放原子校源行公益項(xiàng)目經(jīng)理胡驍杰一行赴南京大學(xué)和南京理工大學(xué)交流座談，就因材施教 培養(yǎng)創(chuàng)新人才、繁榮校園開(kāi)源生態(tài)、推進(jìn)開(kāi)源項(xiàng)目發(fā)展等方面展開(kāi)討論。
2023-08-21 09:49:38 234 ；而好的訓(xùn)練方法就像是一位懂得
因材施教 的老師，讓大模型的性能表現(xiàn)更上一層樓。 百度智能云目前已經(jīng)在全國(guó)與各地政府合作，共建了十多個(gè)數(shù)據(jù)標(biāo)注基地，這是百度智能云推動(dòng)大模型產(chǎn)業(yè)落地的又一重要布局. ? ? ? ?日前，位于?？?/div>
2023-09-18 19:28:56 1192 已全部加載完成
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